تدريب Shadowing: National Geographic Reading Explorer 2 Unit 3 Walking with Giants - تعلم التحدث بالإنجليزية عبر الفيديو
اختر وضع التدريب
كل وضع يفتح غرفة تدريب بملء الشاشة.
25 جمل
إذا كانت الجمل قصيرة أو طويلة جدًا، انقر على Edit لتعديلها.
1
Rapa Nui, or Easter Island, is best known for its ancient statues, the Moai.
2
For some, these giant statues are evidence that aliens once visited Earth,
3
and that these aliens made and moved the Moai.
4
Scientists, however, have more Earth-bound theories.
5
Most scientists agree that the stone statues were built far away from where they were eventually placed.
6
The question is, how were they moved?
7
In 1955, Norwegian adventurer and scientist Thor Heyerdahl suggested that the moai were perhaps dragged on top of tree trunks.
8
This would have been very hard work, but it's possible.
9
In 1970, William Malloy, an American researcher,
10
theorized that the Rapa Nui people used a giant V-shaped frame to carry the Moai.
11
However, others suggested this was unlikely.
12
Traditional stories say the statues walked,
13
so perhaps they were moved in a way that looked like walking. In 1986,
14
Czech engineer Pavel Pavel worked with Heyerdahl to come up with a way of moving a statue with a twisting motion.
15
And a year later, Charles Love stood his moai upright and rolled it forward on a sled on top of wooden logs.
16
But for many, this still didn't look like walking.
17
So, in 2011, Terry Hunt and Carl Lippo tried a new approach.
18
They looked at the shape of the Moai statue standing along Rapa Nui's ancient roads, and found that their bottoms were not flat.
19
As a result, they suggested another possible way the statues were moved.
20
Perhaps three small groups of Rapa Nui moved the statue.
21
Two groups to walk the statue forward, and one from behind to keep it standing.
22
Hunt and Lippo tested their theory using a team of 18 people and a specially created 3 meter high statue.
23
It was a great success.
24
While no single theory has solved the puzzle of the walking Moai,
25
they have provided interesting new ideas about this ancient mystery.
تنزيل التطبيق
كل ما تحتاجه للتحدث بطلاقة
تقييم النطق بالذكاء الاصطناعيتقييم كل جملة
تدريب IPAأتقن كل صوت
المفرداتابنِ رصيدك من الكلمات
لعبة المفرداتتعلّم أثناء اللعب
📺 نفس القناة
B14
National Geographic Reading Explorer 1 Unit 3 The Mozart Effect
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B12
National Geographic Reading Explorer 1 Unit 11 Our Plastic World
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B13
National Geographic Reading Explorer 1 Unit 4 The Red Planet
IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
B113
National Geographic Reading Explorer 1 Unit 2 Exploring Laponia
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B11
National Geographic Reading Explorer 1 Unit 9 Snake Catchers
IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
B137
National Geographic Reading Explorer 1 Unit 5 New York Skyscraper
TOEFL PrepCambridge Exam PrepHigh School Students
B124
National Geographic Reading Explorer 2 Unit 1 Space Food
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B12
National Geographic Reading Explorer 1 Unit 6 Bioblitz
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B13
National Geographic Reading Explorer 1 Unit 8 Fairy tale Castle
Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
A22
National Geographic Reading Explorer 1 Unit 10 City in the Clouds
Daily ConversationUniversity Students
C14
National Geographic Reading Explorer 2 Unit 2 The Lion's Roar
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
B2National Geographic Reading Explorer 2 Unit 12 Sea Caves
TOEFL PrepUniversity Students
B1National Geographic Reading Explorer 2 Unit 11 Smile Trial
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B1National Geographic Reading Explorer 2 Unit 10 The Sled Dogs of Greenland
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B1National Geographic Reading Explorer 2 Unit 9 The Global Village
IELTS PrepTOEFL PrepCambridge Exam Prep
B2National Geographic Reading Explorer 2 Unit 8 The Legend of Marco Polo
Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
B1National Geographic Reading Explorer 2 Unit 7 Flowers from Ecuador
Business EnglishDaily ConversationHigh School Students
B2National Geographic Reading Explorer 2 Unit 6 Ocean Megabuilders
Cambridge Exam PrepUniversity Students
B2National Geographic Reading Explorer 2 Unit 5 Digging into the Past
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B1National Geographic Reading Explorer 2 Unit 4 Dragon Boat Festival
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
✨ فيديو موصى به
B11
37 جمل
READING EXPLORER 2 Unit 5B The Stories in the Rocks
TOEFL PrepCambridge Exam PrepHigh School Students
B26
84 جمل
Maori Carving Đề thi thật IELTS LISTENING Vol 2 Test 5 Section 3 (IELTS Listening Recent Actual Test
IELTS PrepCambridge Exam PrepHigh School Students
B11
33 جمل
READING EXPLORER 1 UNIT 12B THE MISSING PILOT
IELTS PrepTOEFL PrepCambridge Exam Prep
B120
26 جمل
Unit 1 New exploring Read & Write 1
Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
B13
21 جمل
Reading Explorer Foundation, Unit-4 An Ancient Shipwreck
Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
B15
43 جمل
RE2 Unit 3B
IELTS PrepTOEFL PrepCambridge Exam Prep
B118
29 جمل
Gentle Giants – All About Elephants
TeensHigh School StudentsUniversity Students
B18
34 جمل
RE1 UNIT 12A
Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
B14
18 جمل
tz3e sb01 u09v1
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B15
87 جمل
I Travelled To The Tallest Country In The World (7 foot giants)
Travel EnglishTeensDaily Conversation
المفردات وملاحظات التحدث لهذا الدرس
يحتوي هذا الفيديو على 25 جملة و310 كلمة للتدرب على الترديد. مدة الكلام 3:27. يتكلم المتحدث ببطء، بمعدل 90 كلمة في الدقيقة تقريبًا، فيكون لديك وقت لتقليد كل صوت. 75% فقط من الكلمات ضمن أكثر 3,000 كلمة شيوعًا في الإنجليزية، فالمفردات صعبة نسبيًا.
أهم المفردات في هذا الفيديو
14 كلمة من الفيديو تستحق التعلّم، مع النطق والمعنى:
| الكلمة | النطق | المعنى |
|---|---|---|
| statue اسم | /ˈstæt͡ʃu/ | تِمْثال, دُمْيَة |
| scientist اسم | /ˈsaɪəntəst/ | عَالِم, عَالِمَة |
| mystery اسم | /ˈmɪs.t(ə.)ɹi/ | سِرّ |
| solve فعل | /sɒlv/ | ذَابَ, حَلَّ |
| log اسم | /lɔɡ/ | خَشَبَة |
| wooden صفة | /ˈwʊdn̩/ | خَشَبِيّ |
| unlikely صفة | /ʌnˈlaɪkli/ | مِنْ غَيْرِ المُرَجَّحِ |
| drag فعل | /dɹæɡ/ | جَرَّ |
| twist فعل | /twɪst/ | لَوَى, بَرَمَ |
| trunk اسم | /tɹʌŋk/ | جِذْع |
| puzzle اسم | /ˈpʌzəl/ | لُغْز, مُعْضِلَة |
| researcher اسم | /ˈɹiˌsɝ.t͡ʃɚ/ | بَاحِث, بَاحِثَة |
| metre اسم | /ˈmiːtəɹ/ | مِتْر |
| adventurer اسم | /ædˈvɛn.t͡ʃɚ.ɚ/ | مُغَامِر, مُغَامِرَة |
الأفعال المركبة التي ستسمعها
| الكلمة | المعنى |
|---|---|
| come up with فعل | جَاءَ بِـ, أَتَى بِـ |
كيف تتدرب بهذا الفيديو
- استمع إلى الفيديو كاملًا مرة واحدة دون أن تتكلم، ودوّن الكلمات التي لا تعرفها.
- ردّد جملة جملة بالسرعة العادية، وكرّر كل جملة حتى يتطابق إيقاعك مع المتحدث.
- سجّل صوتك وقارنه بالأصل، مع الانتباه إلى كلمات مثل statue, scientist, mystery.
القواعد في هذا الفيديو
أكثر التراكيب التي يستخدمها المتحدث، مع العبارات نفسها من الفيديو:
| التركيب | في الفيديو |
|---|---|
| المبني للمجهول be + اسم المفعول — التركيز على ما يحدث لا على من يفعله | were built · were moved |
| المضارع التام have/has + اسم المفعول — حدث ماضٍ ما زال له أثر الآن | has solved · have provided |
ما هي تقنية التظليل الصوتي؟
التظليل الصوتي (Shadowing) تقنية تعلم لغة مدعومة علمياً، طُورت أصلاً لتدريب المترجمين الفوريين المحترفين. الطريقة بسيطة لكنها قوية: تستمع لصوت إنجليزي أصلي وتكرره فوراً بصوت عالٍ — كظل يتبع المتحدث بتأخير 1-2 ثانية. تُظهر الأبحاث تحسناً كبيراً في دقة النطق والتنغيم والإيقاع وربط الأصوات والاستماع والطلاقة.