تدريب Shadowing: National Geographic Reading Explorer 1 Unit 3 The Mozart Effect - تعلم التحدث بالإنجليزية عبر الفيديو
اختر وضع التدريب
كل وضع يفتح غرفة تدريب بملء الشاشة.
61 جمل
إذا كانت الجمل قصيرة أو طويلة جدًا، انقر على Edit لتعديلها.
1
This is Dr. Jim Cohn, a psychologist from the University of Virginia.
2
He's doing an experiment to test the Mozart effect.
3
He is trying to find out if listening to classical music really makes
4
Here's the first puzzle.
5
12 M O T Y.
6
What do you think that might mean?
7
I don't know.
8
I don't know.
9
Do you know what 12 M O T Y means?
10
Let's have a look.
11
12 months of the year.
12
I knew that!
13
Well, I just didn't get it.
14
Okay, so let's try another one.
15
7 WOTW.
16
Hmm.
17
Seven weeks of the year?
18
7 W O T W.
19
What do you think this stands for?
20
Seven Wonders of the World.
21
Oh!
22
Oh, man.
23
This is messing me up, man.
24
The people in Jim's test aren't doing so well.
25
But next, Jim wants to find out if listening to classical music
26
can improve people's ability to figure out the answers to his puzzles.
27
So, we're going to play some Mozart,
28
to see if the music can raise people's IQ.
29
Now that they've listened to classical music, people in the experiment do better?
30
Try this puzzle: 24 H I A D.
31
What do you think it means?
32
24 H -I -A -D.
33
24 hours in a day.
34
There you go.
35
I think I got this one.
36
24 hours in a day.
37
24 hours in a day.
38
Yes, that's exactly right.
39
There you go.
40
Good.
41
Did you get this answer too?
42
If so, well done.
43
Let's try another one.
44
18. HOAGC
45
Do you know the answer?
46
Eight.
47
18 holes on a golf course?
48
That's it.
49
18 holes on a golf course?
50
Ha!
51
Man, I'm smart!
52
Were you able to figure out the answer? you
53
Most of the people in Jim's experiment seemed to do better after listening to Mozart for just a short while.
54
Does this mean that listening to classical music does make you smarter?
55
What about other kinds of music?
56
like rock music.
57
After doing more tests, Jim found that music,
58
any kind of music, can help improve people's focus reasoning abilities, and even creative skills.
59
The Mozart effect is a misconception, because it doesn't matter what music you listen to as long as you like it.
60
In other words, It's your enjoyment of the music that your brain reacts to.
61
not the music itself.
تنزيل التطبيق
كل ما تحتاجه للتحدث بطلاقة
تقييم النطق بالذكاء الاصطناعيتقييم كل جملة
تدريب IPAأتقن كل صوت
المفرداتابنِ رصيدك من الكلمات
لعبة المفرداتتعلّم أثناء اللعب
📺 نفس القناة
B12
National Geographic Reading Explorer 1 Unit 11 Our Plastic World
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B13
National Geographic Reading Explorer 1 Unit 4 The Red Planet
IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
B113
National Geographic Reading Explorer 1 Unit 2 Exploring Laponia
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B11
National Geographic Reading Explorer 1 Unit 9 Snake Catchers
IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
B137
National Geographic Reading Explorer 1 Unit 5 New York Skyscraper
TOEFL PrepCambridge Exam PrepHigh School Students
B12
National Geographic Reading Explorer 2 Unit 3 Walking with Giants
Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
B124
National Geographic Reading Explorer 2 Unit 1 Space Food
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B12
National Geographic Reading Explorer 1 Unit 6 Bioblitz
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B13
National Geographic Reading Explorer 1 Unit 8 Fairy tale Castle
Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
A22
National Geographic Reading Explorer 1 Unit 10 City in the Clouds
Daily ConversationUniversity Students
C14
National Geographic Reading Explorer 2 Unit 2 The Lion's Roar
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
B2National Geographic Reading Explorer 2 Unit 12 Sea Caves
TOEFL PrepUniversity Students
B1National Geographic Reading Explorer 2 Unit 11 Smile Trial
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B1National Geographic Reading Explorer 2 Unit 10 The Sled Dogs of Greenland
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B1National Geographic Reading Explorer 2 Unit 9 The Global Village
IELTS PrepTOEFL PrepCambridge Exam Prep
B2National Geographic Reading Explorer 2 Unit 8 The Legend of Marco Polo
Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
B1National Geographic Reading Explorer 2 Unit 7 Flowers from Ecuador
Business EnglishDaily ConversationHigh School Students
B2National Geographic Reading Explorer 2 Unit 6 Ocean Megabuilders
Cambridge Exam PrepUniversity Students
B2National Geographic Reading Explorer 2 Unit 5 Digging into the Past
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B1National Geographic Reading Explorer 2 Unit 4 Dragon Boat Festival
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
✨ فيديو موصى به
B13
33 جمل
READING EXPLORER 1 UNIT 3A MOVE TO THE MUSIC
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B11
10 جمل
NE1 U15
Daily ConversationHigh School Students
B11
120 جمل
How Your Quick Decisions Can Change Your Life | practice English with Spotlight
Business EnglishDaily ConversationHigh School Students
B18
201 جمل
Listening practice through dictation 1 Unit 11 - 20 - listening English - LPTD -hoc tieng anh
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B115
44 جمل
Chess Presentation
TeensDaily ConversationHigh School Students
B11
73 جمل
How to Learn More in 2 Hours Than Most Do in a Full Day
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B142
75 جمل
B1 English Listening Practice - Creativity
American AccentTeensDaily ConversationHigh School Students
B19
513 جمل
I'm A Secret Genius: Not By Choice
American AccentInterview EnglishDaily ConversationHigh School Students
B13
137 جمل
What is Your Mental Age?- Test
TeensDaily ConversationHigh School Students
B17
201 جمل
Why Beethoven's Story Will Inspire Your English Learning | B1 English Listening Practice Podcast
Business EnglishDaily ConversationHigh School Students
B18
211 جمل
Tactics for Listening Third Edition Developing Unit 13 Hobbies & Pastimes
TeensDaily ConversationHigh School Students
المفردات وملاحظات التحدث لهذا الدرس
هذا الدرس في المحادثة بمستوى B1 مبني على الفيديو “National Geographic Reading Explorer 1 Unit 3 The Mozart Effect”. أكثر الكلمات تكرارًا في الفيديو: Mozart, classical, listening, answer, puzzle. يحتوي هذا الفيديو على 61 جملة و376 كلمة للتدرب على الترديد. مدة الكلام 4:14. يتكلم المتحدث ببطء، بمعدل 89 كلمة في الدقيقة تقريبًا، فيكون لديك وقت لتقليد كل صوت. 81% فقط من الكلمات ضمن أكثر 3,000 كلمة شيوعًا في الإنجليزية، فالمفردات صعبة نسبيًا. 13 من أصل 61 جملة هي أسئلة، لذلك يناسب التدرب على نبرة السؤال والإجابات القصيرة.
أهم المفردات في هذا الفيديو
أصعب 9 كلمة في الفيديو، مع النطق والمعنى:
| الكلمة | النطق | المعنى |
|---|---|---|
| experiment اسم | /ɪkˈspɛɹ.ə.mənt/ | تَجْرِبَة, اِخْتِبَار |
| puzzle اسم | /ˈpʌzəl/ | لُغْز, مُعْضِلَة |
| skill اسم | /skɪl/ | مَهَارَة |
| enjoyment اسم | /ɪnˈd͡ʒɔɪ.mənt/ | مُتْعَة, مِتْعَة |
| psychologist اسم | /ˌsaɪˈkɑl.ə.d͡ʒɪst/ | نَفْسَانِيّ, عَالِم النَّفْس |
| hole اسم | /hoʊl/ | ثَقْب, حُفْرة |
| golf اسم | /ɡɑlf/ | جُولْف, غُولْف |
| creative صفة | /kɹiˈeɪtɪv/ | إِبْداعِيّ, خَلَّاق |
| mess اسم | /mɛs/ | فَوْضَى, اِخْتِلَاط |
جمل تستحق التكرار
جمل قصيرة وكاملة من الفيديو يمكنك استخدامها في الحديث اليومي:
- What do you think that might mean?
- What do you think this stands for?
- What do you think it means?
- Did you get this answer too?
- Do you know the answer?
نطق يحتاج إلى انتباه
يستخدم المتحدث 8 من الصيغ المختصرة، مثل don't, aren't, didn't. انطقها بصيغتها القصيرة كما تسمعها.
- الكلمات الطويلة — انتبه لموضع النبر: experiment /ɪkˈspɛɹ.ə.mənt/, psychologist /ˌsaɪˈkɑl.ə.d͡ʒɪst/, misconception /ˌmɪs.kənˈsɛp.ʃən/
أصوات يجدها متحدثو العربية صعبة:
- /p/ — ليس /b/: انطقه مع نفخة هواء: experiment /ɪkˈspɛɹ.ə.mənt/, puzzle /ˈpʌzəl/, misconception /ˌmɪs.kənˈsɛp.ʃən/
- تتابع الصوامت — لا تضف حركة بينها: classical /ˈklæs.ɪ.k(ə)l/, experiment /ɪkˈspɛɹ.ə.mənt/, skill /skɪl/, react /ɹiːˈækt/, enjoyment /ɪnˈd͡ʒɔɪ.mənt/
كيف تتدرب بهذا الفيديو
- استمع إلى الفيديو كاملًا مرة واحدة دون أن تتكلم، ودوّن الكلمات التي لا تعرفها.
- ردّد جملة جملة بالسرعة العادية، وكرّر كل جملة حتى يتطابق إيقاعك مع المتحدث.
- سجّل صوتك وقارنه بالأصل، مع الانتباه إلى كلمات مثل experiment, puzzle, skill.
ما هي تقنية التظليل الصوتي؟
التظليل الصوتي (Shadowing) تقنية تعلم لغة مدعومة علمياً، طُورت أصلاً لتدريب المترجمين الفوريين المحترفين. الطريقة بسيطة لكنها قوية: تستمع لصوت إنجليزي أصلي وتكرره فوراً بصوت عالٍ — كظل يتبع المتحدث بتأخير 1-2 ثانية. تُظهر الأبحاث تحسناً كبيراً في دقة النطق والتنغيم والإيقاع وربط الأصوات والاستماع والطلاقة.