تدريب Shadowing: National Geographic Reading Explorer 2 Unit 1 Space Food - تعلم التحدث بالإنجليزية عبر الفيديو
جارٍ إنشاء الدرس...
1
Since the start of human spaceflight, NASA has worked to improve the quality and variety of food for its astronauts.
2
NASA food scientists design special menus that provide astronauts with the food they need to live in space for long durations.
3
Eating on Earth is very different from eating in space.
4
Space food needs to be easy to hold and eat in zero gravity.
5
It also needs to be healthy and taste good.
6
This is NASA's Space Food Systems Laboratory.
7
Here, NASA's space food scientists work to improve the astronauts' food.
8
It's important that the astronauts get a balanced diet.
9
A lot of the food the astronauts eat is freeze-dried.
10
When food is freeze-dried, most of the water is removed from inside it, so the food becomes much lighter.
11
Also, freeze-dried food can be kept for a long time without needing to be stored in a fridge.
12
Astronauts rarely get the chance to make their own food, but it does happen on special occasions.
13
These astronauts are enjoying a pizza party.
14
When Italian astronaut Paolo Nespoli mentioned to his team on Earth how much he missed his favorite food,
15
NASA sent a variety of ingredients on the next supply ship.
16
This included pre-cooked pizza bases,
17
tomato sauce, cheese wedges, and various topping options including olives and pepperoni.
18
The astronauts used scissors to slice the floating pizzas,
19
but only after letting them spin around in microgravity for fun.
📺 نفس القناة
B11
National Geographic Reading Explorer 1 Unit 10 City in the Clouds
Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
B14
National Geographic Reading Explorer 1 Unit 3 The Mozart Effect
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B12
National Geographic Reading Explorer 1 Unit 11 Our Plastic World
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B13
National Geographic Reading Explorer 1 Unit 4 The Red Planet
IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
B113
National Geographic Reading Explorer 1 Unit 2 Exploring Laponia
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B11
National Geographic Reading Explorer 1 Unit 9 Snake Catchers
IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
B137
National Geographic Reading Explorer 1 Unit 5 New York Skyscraper
TOEFL PrepCambridge Exam PrepHigh School Students
B12
National Geographic Reading Explorer 2 Unit 3 Walking with Giants
Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
C13
National Geographic Reading Explorer 2 Unit 2 The Lion's Roar
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
B12
National Geographic Reading Explorer 1 Unit 6 Bioblitz
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B13
National Geographic Reading Explorer 1 Unit 8 Fairy tale Castle
Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
B2National Geographic Reading Explorer 2 Unit 12 Sea Caves
TOEFL PrepUniversity Students
B1National Geographic Reading Explorer 2 Unit 11 Smile Trial
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B1National Geographic Reading Explorer 2 Unit 10 The Sled Dogs of Greenland
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B1National Geographic Reading Explorer 2 Unit 9 The Global Village
IELTS PrepTOEFL PrepCambridge Exam Prep
B2National Geographic Reading Explorer 2 Unit 8 The Legend of Marco Polo
Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
B1National Geographic Reading Explorer 2 Unit 7 Flowers from Ecuador
Business EnglishDaily ConversationHigh School Students
B2National Geographic Reading Explorer 2 Unit 6 Ocean Megabuilders
Cambridge Exam PrepUniversity Students
B2National Geographic Reading Explorer 2 Unit 5 Digging into the Past
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B1National Geographic Reading Explorer 2 Unit 4 Dragon Boat Festival
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
✨ فيديو موصى به
B12
826 جمل
Learn English | Reading for Vocabulary | Level B | Lesson 07 | Brian Stuart (미국교과서)
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B12
14 جمل
Pizza for breakfast #cooking #food #foodasmr #recipe
TeensDaily ConversationHigh School Students
B15
27 جمل
READING EXPLORER FOUNDATIONS UNIT 2 2A THE WORLD OF SPEED EATING
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B1645
7 جمل
Speaking Practice Part 1. Day 12: What kind of do you like?#ieltsspeaking #part1 #englishspeaking
IELTS PrepDaily ConversationHigh School Students
B11
104 جمل
B1 Story — Space Adventure | 7-Minute English
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B111
16 جمل
NE1 U3
Travel EnglishDaily ConversationHigh School Students
B14
43 جمل
How Does Food Get Delivered to Space? | Space Week | Channel 4
TOEFL PrepUniversity Students
B121
33 جمل
Unit 2 Food Firsts
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B12
131 جمل
English Listening Practice | Mona's dinner party | A2-B1
TeensDaily ConversationHigh School Students
B1199
23 جمل
DICTATION2 UNIT10
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
المفردات وملاحظات التحدث لهذا الدرس
هذا الدرس في المحادثة بمستوى B1 مبني على الفيديو “National Geographic Reading Explorer 2 Unit 1 Space Food”. أكثر الكلمات تكرارًا في الفيديو: astronaut, space, dried, freeze, Nasa. يحتوي هذا الفيديو على 19 جملة و241 كلمة للتدرب على الترديد. مدة الكلام 2:30. يتكلم المتحدث ببطء، بمعدل 96 كلمة في الدقيقة تقريبًا، فيكون لديك وقت لتقليد كل صوت. 76% فقط من الكلمات ضمن أكثر 3,000 كلمة شيوعًا في الإنجليزية، فالمفردات صعبة نسبيًا.
أهم المفردات في هذا الفيديو
أصعب 13 كلمة في الفيديو، مع النطق والمعنى:
| الكلمة | النطق | المعنى |
|---|---|---|
| astronaut اسم | /ˈæstɹəˌnɔt/ | رَجُل فَضَاء, رَائِد فَضَاء |
| freeze فعل | /ˈfɹiːz/ | تَجَمَّدَ |
| scientist اسم | /ˈsaɪəntəst/ | عَالِم, عَالِمَة |
| pepperoni اسم | /pɛpəˈɹoʊni/ | بِبَرُونِي |
| scissors اسم | /ˈsɪzəz/ | مِقَصّ, مِقْرَاض |
| wedge اسم | /wɛd͡ʒ/ | إِسْفِين, وَتِد |
| ingredient اسم | /ɪnˈɡɹiːdi.ənt/ | مُقَوِّم |
| tomato اسم | /təˈmeɪ.toʊ/ | بَنْدُورَة, طَمَاطِم |
| float فعل | /fləʊt/ | طَفَا, عَامَ |
| slice اسم | /slaɪs/ | شريحة |
| olive اسم | /ˈɑ.lɪv/ | زَيْتُون |
| duration اسم | /dʒʊˈɹeɪ.ʃən/ | مُدَّة |
| menu اسم | /ˈmɛn.juː/ | قَائِمَة, قَائِمَةُ الطَّعَام |
القواعد في هذا الفيديو
أكثر التراكيب التي يستخدمها المتحدث، مع العبارات نفسها من الفيديو:
| التركيب | في الفيديو |
|---|---|
| المبني للمجهول be + اسم المفعول — التركيز على ما يحدث لا على من يفعله | is removed · can be kept |
| المضارع التام have/has + اسم المفعول — حدث ماضٍ ما زال له أثر الآن | has worked |
| الوجوب: must / have to / need to قول إن أمرًا ما ضروري | need to live · needs to be |
| المضارع المستمر am/is/are + -ing — شيء يحدث الآن أو في هذه الفترة | are enjoying |
نطق يحتاج إلى انتباه
- الكلمات الطويلة — انتبه لموضع النبر: pepperoni /pɛpəˈɹoʊni/, ingredient /ɪnˈɡɹiːdi.ənt/
أصوات يجدها متحدثو العربية صعبة:
- /v/ — ليس /f/: مع اهتزاز الأوتار الصوتية: olive /ˈɑ.lɪv/, gravity /ˈɡɹævɪti/
- تتابع الصوامت — لا تضف حركة بينها: astronaut /ˈæstɹəˌnɔt/, freeze /ˈfɹiːz/, scientist /ˈsaɪəntəst/, ingredient /ɪnˈɡɹiːdi.ənt/, float /fləʊt/
كيف تتدرب بهذا الفيديو
- استمع إلى الفيديو كاملًا مرة واحدة دون أن تتكلم، ودوّن الكلمات التي لا تعرفها.
- ردّد جملة جملة بالسرعة العادية، وكرّر كل جملة حتى يتطابق إيقاعك مع المتحدث.
- سجّل صوتك وقارنه بالأصل، مع الانتباه إلى كلمات مثل astronaut, freeze, scientist.
ما هي تقنية التظليل الصوتي؟
التظليل الصوتي (Shadowing) تقنية تعلم لغة مدعومة علمياً، طُورت أصلاً لتدريب المترجمين الفوريين المحترفين. الطريقة بسيطة لكنها قوية: تستمع لصوت إنجليزي أصلي وتكرره فوراً بصوت عالٍ — كظل يتبع المتحدث بتأخير 1-2 ثانية. تُظهر الأبحاث تحسناً كبيراً في دقة النطق والتنغيم والإيقاع وربط الأصوات والاستماع والطلاقة.