Shadowing Practice: National Geographic Reading Explorer 2 Unit 1 Space Food - Learn English Speaking with Video
בחר מצב תרגול
כל מצב פותח חדר תרגול במסך מלא.
19 משפטים
אם המשפטים קצרים או ארוכים מדי, לחץ על ערוך כדי להתאים אותם.
1
Since the start of human spaceflight, NASA has worked to improve the quality and variety of food for its astronauts.
2
NASA food scientists design special menus that provide astronauts with the food they need to live in space for long durations.
3
Eating on Earth is very different from eating in space.
4
Space food needs to be easy to hold and eat in zero gravity.
5
It also needs to be healthy and taste good.
6
This is NASA's Space Food Systems Laboratory.
7
Here, NASA's space food scientists work to improve the astronauts' food.
8
It's important that the astronauts get a balanced diet.
9
A lot of the food the astronauts eat is freeze-dried.
10
When food is freeze-dried, most of the water is removed from inside it, so the food becomes much lighter.
11
Also, freeze-dried food can be kept for a long time without needing to be stored in a fridge.
12
Astronauts rarely get the chance to make their own food, but it does happen on special occasions.
13
These astronauts are enjoying a pizza party.
14
When Italian astronaut Paolo Nespoli mentioned to his team on Earth how much he missed his favorite food,
15
NASA sent a variety of ingredients on the next supply ship.
16
This included pre-cooked pizza bases,
17
tomato sauce, cheese wedges, and various topping options including olives and pepperoni.
18
The astronauts used scissors to slice the floating pizzas,
19
but only after letting them spin around in microgravity for fun.
הורד אפליקציה
כל מה שאתה צריך כדי לדבר בשטף
הגיית AIציון לכל משפט
תרגול IPAשלוט בכל צליל
אוצר מיליםבנה את מאגר המילים שלך
משחק אוצר מיליםלמד תוך כדי משחק
אותו ערוץ
B14
National Geographic Reading Explorer 1 Unit 3 The Mozart Effect
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B12
National Geographic Reading Explorer 1 Unit 11 Our Plastic World
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B13
National Geographic Reading Explorer 1 Unit 4 The Red Planet
IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
B113
National Geographic Reading Explorer 1 Unit 2 Exploring Laponia
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B11
National Geographic Reading Explorer 1 Unit 9 Snake Catchers
IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
B137
National Geographic Reading Explorer 1 Unit 5 New York Skyscraper
TOEFL PrepCambridge Exam PrepHigh School Students
B12
National Geographic Reading Explorer 2 Unit 3 Walking with Giants
Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
B12
National Geographic Reading Explorer 1 Unit 6 Bioblitz
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B13
National Geographic Reading Explorer 1 Unit 8 Fairy tale Castle
Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
A22
National Geographic Reading Explorer 1 Unit 10 City in the Clouds
Daily ConversationUniversity Students
C14
National Geographic Reading Explorer 2 Unit 2 The Lion's Roar
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
B2National Geographic Reading Explorer 2 Unit 12 Sea Caves
TOEFL PrepUniversity Students
B1National Geographic Reading Explorer 2 Unit 11 Smile Trial
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B1National Geographic Reading Explorer 2 Unit 10 The Sled Dogs of Greenland
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B1National Geographic Reading Explorer 2 Unit 9 The Global Village
IELTS PrepTOEFL PrepCambridge Exam Prep
B2National Geographic Reading Explorer 2 Unit 8 The Legend of Marco Polo
Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
B1National Geographic Reading Explorer 2 Unit 7 Flowers from Ecuador
Business EnglishDaily ConversationHigh School Students
B2National Geographic Reading Explorer 2 Unit 6 Ocean Megabuilders
Cambridge Exam PrepUniversity Students
B2National Geographic Reading Explorer 2 Unit 5 Digging into the Past
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B1National Geographic Reading Explorer 2 Unit 4 Dragon Boat Festival
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
FOR YOU
המלץ על סרטון
B12
826 משפטים
Learn English | Reading for Vocabulary | Level B | Lesson 07 | Brian Stuart (미국교과서)
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B12
14 משפטים
Pizza for breakfast #cooking #food #foodasmr #recipe
TeensDaily ConversationHigh School Students
B15
27 משפטים
READING EXPLORER FOUNDATIONS UNIT 2 2A THE WORLD OF SPEED EATING
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B186 משפטים
Food and Cooking Vocabulary
British AccentBusiness EnglishDaily ConversationHigh School Students
B14
89 משפטים
What the World Eats | practice English with Spotlight
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B12
38 משפטים
READING EXPLORER 1 UNIT 6B WHAT’S IN YOUR NEIGHBORHOOD?
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B121
33 משפטים
Unit 2 Food Firsts
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B24
43 משפטים
How Does Food Get Delivered to Space? | Space Week | Channel 4
Daily ConversationWorking Adults
B23
20 משפטים
NASA Astronaut Christina Koch's Message for Students
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B11
301 משפטים
I Cooked For A Lion
American AccentTeensDaily ConversationHigh School Students
אוצר מילים והערות הגייה לשיעור הזה
שיעור הדיבור הזה ברמה B1 מבוסס על הסרטון “National Geographic Reading Explorer 2 Unit 1 Space Food”. המילים שחוזרות הכי הרבה: astronaut, space, dried, freeze, Nasa. בסרטון הזה יש 19 משפטים ו-241 מילים לתרגול Shadowing. הדיבור נמשך 2:30. הדובר מדבר לאט, כ-96 מילים בדקה, כך שיש זמן לחקות כל צליל. רק 76% מהמילים נמצאות בין 3,000 המילים הנפוצות ביותר באנגלית, כך שאוצר המילים מאתגר.
אוצר מילים מרכזי בסרטון הזה
13 המילים המתקדמות ביותר בסרטון, עם ההגייה והמשמעות שלהן:
| מילה | הגייה | משמעות |
|---|---|---|
| astronaut שם עצם | /ˈæstɹəˌnɔt/ | אַסְטְרוֹנָאוּט |
| freeze פועל | /ˈfɹiːz/ | קָפָא |
| scientist שם עצם | /ˈsaɪəntəst/ | מַדְעָן, מדענית |
| scissors שם עצם | /ˈsɪzəz/ | מִסְפָּרַיִם, מספריים |
| wedge שם עצם | /wɛd͡ʒ/ | טְרִיז |
| ingredient שם עצם | /ɪnˈɡɹiːdi.ənt/ | מרכיב, מצרך |
| tomato שם עצם | /təˈmeɪ.toʊ/ | עַגְבָנִיָּה, בַּדּוּרָה |
| float פועל | /fləʊt/ | צָף |
| slice שם עצם | /slaɪs/ | פְּרוּסָה, נֵתַח |
| olive שם עצם | /ˈɑ.lɪv/ | זַיִת |
| duration שם עצם | /dʒʊˈɹeɪ.ʃən/ | מֶשֶׁךְ |
| gravity שם עצם | /ˈɡɹævɪti/ | כובד |
| menu שם עצם | /ˈmɛn.juː/ | תַּפְרִיט |
דקדוק בסרטון הזה
המבנים שהדובר משתמש בהם הכי הרבה, עם המילים המדויקות מהסרטון:
| מבנה | בסרטון |
|---|---|
| סביל (Passive voice) be + past participle — הדגש הוא על מה שקורה, לא על מי שעושה את הפעולה | is removed · can be kept |
| הווה מושלם (Present perfect) have/has + past participle — פעולה שקרתה בעבר ועדיין יש לה חשיבות או השפעה עכשיו | has worked |
| חובה: must / have to / need to להביע שדבר מה הוא הכרחי או חובה | need to live · needs to be |
| הווה ממושך (Present continuous) am/is/are + -ing — משהו שמתרחש כרגע או בסביבה הקרובה לזמן הזה | are enjoying |
הגייה ששווה לשים לב אליה
- מילים ארוכות — שימו לב להטעמה: pepperoni /pɛpəˈɹoʊni/, ingredient /ɪnˈɡɹiːdi.ənt/
צלילים שדוברי עברית מתקשים בהם:
- /æ/ — פתוח יותר מה-“אֶ” העברית, לא כמו “a” ב-“cup”: astronaut /ˈæstɹəˌnɔt/, gravity /ˈɡɹævɪti/
- /r/ — הלשון לא נוגעת בשום מקום, לא ה-“ר” הגרונית: astronaut /ˈæstɹəˌnɔt/, freeze /ˈfɹiːz/, pepperoni /pɛpəˈɹoʊni/, ingredient /ɪnˈɡɹiːdi.ənt/, duration /dʒʊˈɹeɪ.ʃən/
- עיצור קולי בסוף מילה — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ בלי להפוך אותם לאטומים: freeze /ˈfɹiːz/, scissors /ˈsɪzəz/, wedge /wɛd͡ʒ/, olive /ˈɑ.lɪv/
איך לתרגל עם הסרטון הזה
- הקשיבו לכל הסרטון פעם אחת בלי לדבר, ורשמו את המילים שאתם לא מכירים.
- תרגלו Shadowing משפט אחר משפט במהירות רגילה, וחזרו על כל משפט עד שהקצב שלכם תואם את הדובר.
- הקליטו את עצמכם והשוו למקור, תוך תשומת לב למילים כמו astronaut, freeze, scientist.
מהי טכניקת השאדואינג?
שאדואינג היא טכניקת למידת שפה מבוססת מדע שפותחה במקור להכשרת מתורגמנים מקצועיים ופופולרית על ידי הפוליגלוט ד"ר אלכסנדר ארגואלס. השיטה פשוטה אך עוצמתית: אתה מקשיב לאודיו באנגלית ילידית וחוזר עליו בקול רם מיד — כמו צל העוקב אחרי הדובר עם עיכוב של 1–2 שניות בלבד. בניגוד להאזנה פסיבית או תרגילי דקדוק, שאדואינג מכריח את המוח והשרירים בפה לעבד ולשחזר דפוסי דיבור אמיתיים בו זמנית. מחקרים מראים שזה משפר משמעותית את דיוק ההגייה, האינטונציה, הקצב, הדיבור המחובר, הבנת השמיעה ושטף הדיבור — מה שהופך אותו לאחת השיטות היעילות ביותר להכנה לIELTS Speaking ולתקשורת באנגלית בעולם האמיתי.