Shadowing Practice: National Geographic Reading Explorer 2 Unit 7 Flowers from Ecuador - Learn English Speaking with Video
בחר מצב תרגול
כל מצב פותח חדר תרגול במסך מלא.
22 משפטים
אם המשפטים קצרים או ארוכים מדי, לחץ על ערוך כדי להתאים אותם.
1
It will be shipped from the farm on a Friday night, gets on a plane on Saturday morning, goes to Miami, and from Miami it's trucked all over the United States,
2
and it takes anywhere between one to four days to get to the destinations all over.
3
One of those destinations is Allen Wood's flowers.
4
At the store, workers cut the flowers and put them in water so they start drinking and growing.
5
At this shop we will sell about 4,000 roses on Valentine's Day itself.
6
It's the single busiest day of the year for our shop in terms of dollar volume and stress.
7
Most of them come from Ecuador.
8
Last year we export to the United States around 660 million of fresh cut flowers.
9
I will say that from that amount, 100 million dollars are roses.
10
25% of roses in the United States come from Ecuador.
11
Ecuador's flower industry has grown quickly in recent years.
12
This has helped create employment for many people in the northern part of the country.
13
Around 60,000 people now work in the industry.
14
For myself, this industry is very close to my heart because 50% of the job creation is for women.
15
Many of Ecuador's flour companies also operate under fair trade laws.
16
This means that workers can expect to receive a fair wage and good working conditions.
17
Robin Peña Herrera has worked for 25 years in Ecuador's flour industry.
18
He's seen the positive changes the industry has brought about in parts of the country.
19
But why are flowers so popular?
20
I've always enjoyed them.
21
They're kind of addictive.
22
It really brings us a magic to an interior.
הורד אפליקציה
כל מה שאתה צריך כדי לדבר בשטף
הגיית AIציון לכל משפט
תרגול IPAשלוט בכל צליל
אוצר מיליםבנה את מאגר המילים שלך
משחק אוצר מיליםלמד תוך כדי משחק
אותו ערוץ
B14
National Geographic Reading Explorer 1 Unit 3 The Mozart Effect
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B12
National Geographic Reading Explorer 1 Unit 11 Our Plastic World
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B13
National Geographic Reading Explorer 1 Unit 4 The Red Planet
IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
B113
National Geographic Reading Explorer 1 Unit 2 Exploring Laponia
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B11
National Geographic Reading Explorer 1 Unit 9 Snake Catchers
IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
B137
National Geographic Reading Explorer 1 Unit 5 New York Skyscraper
TOEFL PrepCambridge Exam PrepHigh School Students
B12
National Geographic Reading Explorer 2 Unit 3 Walking with Giants
Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
B124
National Geographic Reading Explorer 2 Unit 1 Space Food
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B12
National Geographic Reading Explorer 1 Unit 6 Bioblitz
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B13
National Geographic Reading Explorer 1 Unit 8 Fairy tale Castle
Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
A22
National Geographic Reading Explorer 1 Unit 10 City in the Clouds
Daily ConversationUniversity Students
C14
National Geographic Reading Explorer 2 Unit 2 The Lion's Roar
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
B2National Geographic Reading Explorer 2 Unit 12 Sea Caves
TOEFL PrepUniversity Students
B1National Geographic Reading Explorer 2 Unit 11 Smile Trial
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B1National Geographic Reading Explorer 2 Unit 10 The Sled Dogs of Greenland
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B1National Geographic Reading Explorer 2 Unit 9 The Global Village
IELTS PrepTOEFL PrepCambridge Exam Prep
B2National Geographic Reading Explorer 2 Unit 8 The Legend of Marco Polo
Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
B2National Geographic Reading Explorer 2 Unit 6 Ocean Megabuilders
Cambridge Exam PrepUniversity Students
B2National Geographic Reading Explorer 2 Unit 5 Digging into the Past
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B1National Geographic Reading Explorer 2 Unit 4 Dragon Boat Festival
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
FOR YOU
המלץ על סרטון
B24
34 משפטים
RE2 Unit 7A
Daily ConversationUniversity Students
B269
25 משפטים
CET-6 Listening Long Conversation: A Radio Interview with a City Beekeeper
American AccentCET-4/6 PrepDaily ConversationUniversity Students
B12
116 משפטים
Shadowing English | EUPHORIA: Nate & Cassie's Wedding Argument (Lesson #65)
Business EnglishDaily ConversationHigh School Students
B18
72 משפטים
Lesson 30-1 - Rolling on the River
Travel EnglishDaily ConversationHigh School Students
B133
63 משפטים
Working while travelling the world – B1 English Listening Test
Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
B21
188 משפטים
The Victorian Language of Flowers, Explained
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B21
248 משפטים
Comprehensible Input English Daily Conversation - A2 B1 B2
Business EnglishDaily ConversationHigh School Students
B1103 משפטים
m_01
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B12
28 משפטים
AEF3e SB2 PE Ep1 Introduction
Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
B12
105 משפטים
LISTENING B1 - PART 2 - TEST #25
Travel EnglishDaily ConversationHigh School Students
B11
12 משפטים
1 1
Daily ConversationUniversity Students
אוצר מילים והערות הגייה לשיעור הזה
שיעור הדיבור הזה ברמה B1 מבוסס על הסרטון “National Geographic Reading Explorer 2 Unit 7 Flowers from Ecuador”. המילים שחוזרות הכי הרבה: flower, industry, roses. בסרטון הזה יש 22 משפטים ו-268 מילים לתרגול Shadowing. הדיבור נמשך 2:06. הדובר שומר על קצב יציב של כ-127 מילים בדקה, קצב נוח לתרגול Shadowing. 88% מהמילים נמצאות בין 3,000 המילים הנפוצות ביותר באנגלית, כך שקל לעקוב אחרי אוצר המילים.
אוצר מילים מרכזי בסרטון הזה
12 המילים המתקדמות ביותר בסרטון, עם ההגייה והמשמעות שלהן:
| מילה | הגייה | משמעות |
|---|---|---|
| flower שם עצם | /ˈfloʊɚ/ | פֶּרַח |
| worker שם עצם | /ˈwɝ.kɚ/ | עוֹבֵד, עובדת |
| destination שם עצם | /dɛstɪˈneɪʃən/ | יַעַד |
| flour שם עצם | /ˈflaʊ.ə/ | קֶמַח |
| wage שם עצם | /weɪd͡ʒ/ | מַשְׂכֹּרֶת, שָׂכָר |
| robin שם עצם | /ˈɹɑ.bɪn/ | אֲדֹם־הֶחָזֶה |
| export שם עצם | /ˈɛks.pɔɹt/ | יְצוּא |
| distress שם עצם | /dɪˈstɹɛs/ | מוּעָקָה |
| addictive שם תואר | /əˈdɪktɪv/ | ממכר |
| dollar שם עצם | /ˈdɑ.lɚ/ | דּוֹלָר |
| creation שם עצם | /ˈkɹiˈeɪʃən/ | יְצִירָה |
| interior שם עצם | /ɪnˈtɪ.ɹi.ɚ/ | פנים |
דקדוק בסרטון הזה
המבנים שהדובר משתמש בהם הכי הרבה, עם המילים המדויקות מהסרטון:
| מבנה | בסרטון |
|---|---|
| הווה מושלם (Present perfect) have/has + past participle — פעולה שקרתה בעבר ועדיין יש לה חשיבות או השפעה עכשיו | has grown · has helped · has worked |
| עתיד עם “will” will + verb — החלטה, הבטחה או ניבוי לגבי העתיד | will be · will sell · will say |
הגייה ששווה לשים לב אליה
- הצלילים של “sh” ו-“zh”: destination /dɛstɪˈneɪʃən/, creation /ˈkɹiˈeɪʃən/
- מילים ארוכות — שימו לב להטעמה: destination /dɛstɪˈneɪʃən/, interior /ɪnˈtɪ.ɹi.ɚ/
צלילים שדוברי עברית מתקשים בהם:
- /w/ — שפתיים מעוגלות, לא /v/: worker /ˈwɝ.kɚ/, wage /weɪd͡ʒ/
- /r/ — הלשון לא נוגעת בשום מקום, לא ה-“ר” הגרונית: robin /ˈɹɑ.bɪn/, export /ˈɛks.pɔɹt/, distress /dɪˈstɹɛs/, truck /tɹʌk/, creation /ˈkɹiˈeɪʃən/
- עיצור קולי בסוף מילה — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ בלי להפוך אותם לאטומים: wage /weɪd͡ʒ/, addictive /əˈdɪktɪv/
איך לתרגל עם הסרטון הזה
- הקשיבו לכל הסרטון פעם אחת בלי לדבר, ורשמו את המילים שאתם לא מכירים.
- תרגלו Shadowing משפט אחר משפט במהירות רגילה, וחזרו על כל משפט עד שהקצב שלכם תואם את הדובר.
- הקליטו את עצמכם והשוו למקור, תוך תשומת לב למילים כמו flower, worker, destination.
מהי טכניקת השאדואינג?
שאדואינג היא טכניקת למידת שפה מבוססת מדע שפותחה במקור להכשרת מתורגמנים מקצועיים ופופולרית על ידי הפוליגלוט ד"ר אלכסנדר ארגואלס. השיטה פשוטה אך עוצמתית: אתה מקשיב לאודיו באנגלית ילידית וחוזר עליו בקול רם מיד — כמו צל העוקב אחרי הדובר עם עיכוב של 1–2 שניות בלבד. בניגוד להאזנה פסיבית או תרגילי דקדוק, שאדואינג מכריח את המוח והשרירים בפה לעבד ולשחזר דפוסי דיבור אמיתיים בו זמנית. מחקרים מראים שזה משפר משמעותית את דיוק ההגייה, האינטונציה, הקצב, הדיבור המחובר, הבנת השמיעה ושטף הדיבור — מה שהופך אותו לאחת השיטות היעילות ביותר להכנה לIELTS Speaking ולתקשורת באנגלית בעולם האמיתי.