تدريب Shadowing: Unit 3 -The Mozart Effect ( Reading Explorer 1 3rd Ed) Video - تعلم التحدث بالإنجليزية عبر الفيديو
جارٍ إنشاء الدرس...
1
this is Dr Jim Cohn a psychologist from the University of Virginia
2
he is doing an experiment to test the Mozart effect he is trying to find out if listening to classical music really makes you smarter first Jim tests people's IQ using some word puzzles
3
here's the first puzzle 12 m o t y what do you think that might mean I don't know I don't know do you know what 12 m o t y means let's have a look 12 months of the year I knew that well I
4
just didn't get it okay so let's try another one seven w-o-t-w seven weeks of the year 7 w o t w
5
what do you think this stands for seven wonders of the world oh oh man this is messing me up
6
the people in Jim's test aren't doing so well but next Jim wants to find out if listening to classical music can improve people's ability to figure out the answers to his puzzles
7
so we're going to play some Mozart to see if the music can raise people's IQ now that they've listened to classical music will the people in the experiment do better
8
try this puzzle 24. h i a d what do you think it means 24 h i a d 24 hours in it there you go I
9
think I got this one 24 hours in a day 24 hours in a day yes that's exactly right there you go good
10
did you get this answer to if so well done let's try another one
11
eighteen h o a g c do you know the answer 18 h o a g c 18 hours on uh two minutes
12
18 holes on a golf course that's it 18 holes on a golf course I'm smart were you able to figure out the answer
13
most of the people in Jim's experiment seem to do better after listening to Mozart for just a short while does this mean that listening to classical music does make you smarter
14
what about other kinds of music like rock music after doing more tests Jim found that
15
music any kind of music can help improve people's Focus reasoning abilities and even creative skills
16
the Mozart effect is a misconception because it doesn't matter what music you listen to As Long As You Like It
17
in other words it's your enjoyment of the music that your brain reacts to not the music itself
📺 نفس القناة
B12
Unit 6- BioblitzReading (Reading Explorer 1 3rd Ed) Video
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
A189
1 At The Market - Heinemann Gade K
KidsDaily Conversation
B19
Unit 2 - Exploring Laponia Let sstudyenglishnow ( Reading Explorer 1 3rd Ed ) Video
Travel EnglishUniversity StudentsWorking Adults
C128
Unit 1- A Chameleon s Colors (Reading Explorer 1 3rd Ed) Video
High School StudentsUniversity Students
B12
Unit 12- Earhart Mystery (Reading Explorer 1 3rd Ed) Video
IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
B1Unit 11- Our Plastic World Let sstudyenglishnow (Reading Explorer 1 3rd Ed) Video
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B1Unit 8- Fairy tale Castle Let sstudyenglishnow (Reading Explorer 1 3rd Ed) Video
High School StudentsUniversity Students
B1Unit 5 New York SkyscraperReading Explorer 1 3rd Ed Video
TOEFL PrepBusiness EnglishUniversity Students
B1Unit 4 The Red PlanetReading Explorer 1 3rd Ed Video
TOEFL PrepUniversity Students
✨ فيديو موصى به
B14
61 جمل
National Geographic Reading Explorer 1 Unit 3 The Mozart Effect
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B22
180 جمل
Tự học tiếng Hoa Kỳ_3_Fluent in English in 5 Months part3
Interview EnglishDaily ConversationUniversity Students
B13
33 جمل
READING EXPLORER 1 UNIT 3A MOVE TO THE MUSIC
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B22
18 جمل
Does Music Help You Study?
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B11
22 جمل
Phát âm chuẩn cùng VOA - Anh ngữ đặc biệt: Singing Language (VOA)
American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B18
78 جمل
Podcast 11 | How reading shapes your brain
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B11
59 جمل
7 Brain Exercises to Sharpen Your Mind
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B27
38 جمل
RE2 Unit 11A
Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
B17
201 جمل
Why Beethoven's Story Will Inspire Your English Learning | B1 English Listening Practice Podcast
Business EnglishDaily ConversationHigh School Students
B12
36 جمل
LUYỆN NGHE TIẾNG ANH + LUYỆN NÓI TIẾNG ANH + TỪ VỰNG chỉ trong 1 video. Hãy thử xem, rất hiệu quả!
Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
B16
686 جمل
Habits That Make You Smarter | Train Your Brain And Think Better Every Day | Improve Your English
Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
B11
502 جمل
Tất cả các loại hình thông minh trong 32 phút
Daily ConversationWorking Adults
المفردات وملاحظات التحدث لهذا الدرس
هذا الدرس في المحادثة بمستوى B1 مبني على الفيديو “Unit 3 -The Mozart Effect ( Reading Explorer 1 3rd Ed) Video”. أكثر الكلمات تكرارًا في الفيديو: Mozart, puzzle, classical, Jim, listening. يحتوي هذا الفيديو على 17 جملة و402 كلمة للتدرب على الترديد. مدة الكلام 4:14. يتكلم المتحدث ببطء، بمعدل 95 كلمة في الدقيقة تقريبًا، فيكون لديك وقت لتقليد كل صوت. 79% فقط من الكلمات ضمن أكثر 3,000 كلمة شيوعًا في الإنجليزية، فالمفردات صعبة نسبيًا.
أهم المفردات في هذا الفيديو
أصعب 9 كلمة في الفيديو، مع النطق والمعنى:
| الكلمة | النطق | المعنى |
|---|---|---|
| puzzle اسم | /ˈpʌzəl/ | لُغْز, مُعْضِلَة |
| experiment اسم | /ɪkˈspɛɹ.ə.mənt/ | تَجْرِبَة, اِخْتِبَار |
| skill اسم | /skɪl/ | مَهَارَة |
| enjoyment اسم | /ɪnˈd͡ʒɔɪ.mənt/ | مُتْعَة, مِتْعَة |
| psychologist اسم | /ˌsaɪˈkɑl.ə.d͡ʒɪst/ | نَفْسَانِيّ, عَالِم النَّفْس |
| hole اسم | /hoʊl/ | ثَقْب, حُفْرة |
| golf اسم | /ɡɑlf/ | جُولْف, غُولْف |
| creative صفة | /kɹiˈeɪtɪv/ | إِبْداعِيّ, خَلَّاق |
| mess اسم | /mɛs/ | فَوْضَى, اِخْتِلَاط |
القواعد في هذا الفيديو
أكثر التراكيب التي يستخدمها المتحدث، مع العبارات نفسها من الفيديو:
| التركيب | في الفيديو |
|---|---|
| المضارع التام have/has + اسم المفعول — حدث ماضٍ ما زال له أثر الآن | they've listened |
| الاحتمال بـ “might / may” might/may + فعل — شيء ممكن لكنه غير مؤكد | might mean |
| المضارع المستمر am/is/are + -ing — شيء يحدث الآن أو في هذه الفترة | is doing · is messing · aren't doing |
| المستقبل بـ “going to” be going to + فعل — خطة أو شيء واضح أنه سيحدث | we're going to play |
نطق يحتاج إلى انتباه
يستخدم المتحدث 8 من الصيغ المختصرة، مثل don't, aren't, didn't. انطقها بصيغتها القصيرة كما تسمعها.
- الكلمات الطويلة — انتبه لموضع النبر: experiment /ɪkˈspɛɹ.ə.mənt/, psychologist /ˌsaɪˈkɑl.ə.d͡ʒɪst/, misconception /ˌmɪs.kənˈsɛp.ʃən/
أصوات يجدها متحدثو العربية صعبة:
- /p/ — ليس /b/: انطقه مع نفخة هواء: puzzle /ˈpʌzəl/, experiment /ɪkˈspɛɹ.ə.mənt/, misconception /ˌmɪs.kənˈsɛp.ʃən/
- تتابع الصوامت — لا تضف حركة بينها: classical /ˈklæs.ɪ.k(ə)l/, experiment /ɪkˈspɛɹ.ə.mənt/, skill /skɪl/, react /ɹiːˈækt/, enjoyment /ɪnˈd͡ʒɔɪ.mənt/
كيف تتدرب بهذا الفيديو
- استمع إلى الفيديو كاملًا مرة واحدة دون أن تتكلم، ودوّن الكلمات التي لا تعرفها.
- ردّد جملة جملة بالسرعة العادية، وكرّر كل جملة حتى يتطابق إيقاعك مع المتحدث.
- سجّل صوتك وقارنه بالأصل، مع الانتباه إلى كلمات مثل puzzle, experiment, skill.
ما هي تقنية التظليل الصوتي؟
التظليل الصوتي (Shadowing) تقنية تعلم لغة مدعومة علمياً، طُورت أصلاً لتدريب المترجمين الفوريين المحترفين. الطريقة بسيطة لكنها قوية: تستمع لصوت إنجليزي أصلي وتكرره فوراً بصوت عالٍ — كظل يتبع المتحدث بتأخير 1-2 ثانية. تُظهر الأبحاث تحسناً كبيراً في دقة النطق والتنغيم والإيقاع وربط الأصوات والاستماع والطلاقة.