ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: Unit 3 -The Mozart Effect ( Reading Explorer 1 3rd Ed) Video
กำลังสร้างบทเรียน...
1
this is Dr Jim Cohn a psychologist from the University of Virginia
2
he is doing an experiment to test the Mozart effect he is trying to find out if listening to classical music really makes you smarter first Jim tests people's IQ using some word puzzles
3
here's the first puzzle 12 m o t y what do you think that might mean I don't know I don't know do you know what 12 m o t y means let's have a look 12 months of the year I knew that well I
4
just didn't get it okay so let's try another one seven w-o-t-w seven weeks of the year 7 w o t w
5
what do you think this stands for seven wonders of the world oh oh man this is messing me up
6
the people in Jim's test aren't doing so well but next Jim wants to find out if listening to classical music can improve people's ability to figure out the answers to his puzzles
7
so we're going to play some Mozart to see if the music can raise people's IQ now that they've listened to classical music will the people in the experiment do better
8
try this puzzle 24. h i a d what do you think it means 24 h i a d 24 hours in it there you go I
9
think I got this one 24 hours in a day 24 hours in a day yes that's exactly right there you go good
10
did you get this answer to if so well done let's try another one
11
eighteen h o a g c do you know the answer 18 h o a g c 18 hours on uh two minutes
12
18 holes on a golf course that's it 18 holes on a golf course I'm smart were you able to figure out the answer
13
most of the people in Jim's experiment seem to do better after listening to Mozart for just a short while does this mean that listening to classical music does make you smarter
14
what about other kinds of music like rock music after doing more tests Jim found that
15
music any kind of music can help improve people's Focus reasoning abilities and even creative skills
16
the Mozart effect is a misconception because it doesn't matter what music you listen to As Long As You Like It
17
in other words it's your enjoyment of the music that your brain reacts to not the music itself
📺 ช่องเดียวกัน
B12
Unit 6- BioblitzReading (Reading Explorer 1 3rd Ed) Video
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
A189
1 At The Market - Heinemann Gade K
KidsDaily Conversation
B19
Unit 2 - Exploring Laponia Let sstudyenglishnow ( Reading Explorer 1 3rd Ed ) Video
Travel EnglishUniversity StudentsWorking Adults
C128
Unit 1- A Chameleon s Colors (Reading Explorer 1 3rd Ed) Video
High School StudentsUniversity Students
B12
Unit 12- Earhart Mystery (Reading Explorer 1 3rd Ed) Video
IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
B1Unit 11- Our Plastic World Let sstudyenglishnow (Reading Explorer 1 3rd Ed) Video
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B1Unit 8- Fairy tale Castle Let sstudyenglishnow (Reading Explorer 1 3rd Ed) Video
High School StudentsUniversity Students
B1Unit 5 New York SkyscraperReading Explorer 1 3rd Ed Video
TOEFL PrepBusiness EnglishUniversity Students
B1Unit 4 The Red PlanetReading Explorer 1 3rd Ed Video
TOEFL PrepUniversity Students
✨ วิดีโอแนะนำ
B14
61 ประโยค
National Geographic Reading Explorer 1 Unit 3 The Mozart Effect
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B116
7 ประโยค
Your Brain Isn’t Broken — It’s Just Overstimulated! 🧠 | English Reading and Listening Practice
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B11
22 ประโยค
Phát âm chuẩn cùng VOA - Anh ngữ đặc biệt: Singing Language (VOA)
American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B13
33 ประโยค
READING EXPLORER 1 UNIT 3A MOVE TO THE MUSIC
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B11
502 ประโยค
Tất cả các loại hình thông minh trong 32 phút
Business EnglishUniversity StudentsWorking Adults
B16
201 ประโยค
Why Beethoven's Story Will Inspire Your English Learning | B1 English Listening Practice Podcast
Business EnglishDaily ConversationHigh School Students
B21
79 ประโยค
BTL Thuyết trình
Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
B11
59 ประโยค
7 Brain Exercises to Sharpen Your Mind
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B18
94 ประโยค
Bài 4 - Người Chuyên Săn Thưởng
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B25
44 ประโยค
4 Minutes English Listening Podcast | Level B2 | Why Do We Love Music?
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B11
113 ประโยค
The piano man Chapter 4
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B11
156 ประโยค
Nghe rõ từng chữ bản ngữ nói chỉ sau một tháng | 3 TIPS dễ dàng nâng Top listening skill
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
คำศัพท์และข้อสังเกตด้านการพูดสำหรับบทเรียนนี้
บทเรียนฝึกพูดระดับ B1 นี้ใช้วิดีโอ “Unit 3 -The Mozart Effect ( Reading Explorer 1 3rd Ed) Video” เป็นสื่อ คำที่ถูกพูดซ้ำบ่อยที่สุด: Mozart, puzzle, classical, Jim, listening วิดีโอนี้มี 17 ประโยค และ 402 คำ สำหรับฝึกพูดตาม ช่วงที่มีเสียงพูดยาว 4:14 ผู้พูดพูดช้า ประมาณ 95 คำต่อนาที จึงมีเวลาเลียนแบบทุกเสียง มีเพียง 79% ของคำที่อยู่ใน 3,000 คำที่ใช้บ่อยที่สุดในภาษาอังกฤษ คำศัพท์จึงค่อนข้างยาก
คำศัพท์สำคัญในวิดีโอนี้
คำที่ยากที่สุด 8 คำในวิดีโอ พร้อมคำอ่านและความหมาย:
| คำศัพท์ | คำอ่าน | ความหมาย |
|---|---|---|
| puzzle คำนาม | /ˈpʌzəl/ | ปริศนา |
| experiment คำนาม | /ɪkˈspɛɹ.ə.mənt/ | การทดลอง |
| enjoyment คำนาม | /ɪnˈd͡ʒɔɪ.mənt/ | ความเพลิดเพลิน |
| psychologist คำนาม | /ˌsaɪˈkɑl.ə.d͡ʒɪst/ | นักจิตวิทยา |
| hole คำนาม | /hoʊl/ | หลุม, รู |
| golf คำนาม | /ɡɑlf/ | กอล์ฟ |
| creative คำคุณศัพท์ | /kɹiˈeɪtɪv/ | สร้างสรรค์ |
| mess คำนาม | /mɛs/ | ความสับสน |
ไวยากรณ์ในวิดีโอนี้
โครงสร้างที่ผู้พูดใช้บ่อยที่สุด พร้อมคำพูดจริงจากวิดีโอ:
| โครงสร้าง | ในวิดีโอ |
|---|---|
| Present perfect have/has + กริยาช่อง 3 — เหตุการณ์ในอดีตที่ยังเกี่ยวข้องกับปัจจุบัน | they've listened |
| ความเป็นไปได้ด้วย “might / may” might/may + กริยา — สิ่งที่เป็นไปได้แต่ไม่แน่นอน | might mean |
| Present continuous am/is/are + -ing — สิ่งที่กำลังเกิดขึ้นตอนนี้หรือช่วงนี้ | is doing · is messing · aren't doing |
| อนาคตด้วย “going to” be going to + กริยา — แผนหรือสิ่งที่เห็นว่ากำลังจะเกิด | we're going to play |
การออกเสียงที่ควรระวัง
ผู้พูดใช้รูปย่อและรูปลดเสียง 8 ครั้ง เช่น don't, aren't, didn't ให้พูดแบบสั้นตามที่ได้ยิน
- คำยาว — ลงเสียงหนักให้ถูกพยางค์: experiment /ɪkˈspɛɹ.ə.mənt/, psychologist /ˌsaɪˈkɑl.ə.d͡ʒɪst/, misconception /ˌmɪs.kənˈsɛp.ʃən/
เสียงที่คนไทยมักออกเสียงยาก:
- เสียงท้ายคำ — ออกเสียงให้ครบ ไม่เปลี่ยนเป็นตัวสะกดแบบไทย: classical /ˈklæs.ɪ.k(ə)l/, puzzle /ˈpʌzəl/, skill /skɪl/, hole /hoʊl/, golf /ɡɑlf/
- พยัญชนะควบ — ออกเสียงให้ครบทุกตัว: classical /ˈklæs.ɪ.k(ə)l/, experiment /ɪkˈspɛɹ.ə.mənt/, skill /skɪl/, react /ɹiːˈækt/, enjoyment /ɪnˈd͡ʒɔɪ.mənt/
วิธีฝึกกับวิดีโอนี้
- ฟังวิดีโอให้จบหนึ่งรอบโดยยังไม่ต้องพูด แล้วจดคำที่ยังไม่รู้จัก
- พูดตามทีละประโยคด้วยความเร็วปกติ ทำซ้ำแต่ละประโยคจนจังหวะของคุณตรงกับผู้พูด
- อัดเสียงตัวเองแล้วเทียบกับต้นฉบับ โดยสังเกตคำอย่าง puzzle, experiment, enjoyment เป็นพิเศษ
เทคนิค Shadowing คืออะไร?
Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ