ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: RE2 Unit 11A

กำลังสร้างบทเรียน...
1
Track 21.
2
Reading 11a.
3
The Knowledge Illusion.
4
A bat and a ball cost $1.10 in total.
5
The bat costs $1 more than the ball.
6
How much does the ball cost?
7
If you answered 10 cents, you're not alone.
8
Most people give the same answer.
9
The correct answer is 5 cents.
10
It's an example of how we often rely on intuitive responses, answers we feel are true.
11
People give answers that pop into their mind, says cognitive scientist Stephen Sloman.
12
We don't spend much time reflecting and checking whether the answer is right or wrong.
13
The bat and ball question helps explain why we often believe in fake news.
14
It is part of human nature to believe, says Sloman, but the trick with fake news is to know to verify.
15
In other words, to stop and question what you know.
16
In one experiment, Sloman and a colleague invented a discovery called helium rain.
17
They told a group of volunteers about it, but admitted they could not fully explain what it was.
18
They then asked the volunteers to rate their own understanding of helium rain.
19
Most volunteers rated themselves 1 out of 7, meaning they did not understand the concept.
20
The researchers then told another group of volunteers about the discovery.
21
This time, they said that scientists could fully explain how it works.
22
When asked to rate their understanding, the volunteers gave an average answer of 2.
23
The scientists' confidence gave the volunteers an increased sense of their own understanding, Sloman says.
24
According to Sloman, studies show that knowledge spreads like a contagion.
25
This idea can be seen in many fields, including politics.
26
If everyone around you is saying they understand why a politician is crooked, Sloman says, then you're going to start thinking that you understand too.
27
Another explanation for the spread of fake news is motivated reasoning, writes Adam Waits, a management professor at the Kellogg School.
28
We are naturally more likely to believe things that confirm our existing opinions.
29
If you already have a negative opinion about someone, you're more likely to trust damaging stories about them.
30
Over time, Waits argues, motivated reasoning can lead to a false social consensus.
31
So, in a world where misleading information is common, is there a way to protect ourselves?
32
I don't think it's possible to train individuals to verify everything that they encounter, Sloman admits.
33
It is just too human to believe what you're told.
34
However, training people to care about fact-checking is important, he argues, especially in online communities.
35
Think of the headlines and stories that are shared on your social media feed every day.
36
Probably these fit in with your own worldview, but perhaps not all of them are true.
37
Develop a norm in your community that says, we should check things and not just take them at face value, Sloman says.
38
Verify before you believe.
📺 ช่องเดียวกัน
RE2 Unit 12AB1
6

RE2 Unit 12A

Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
RE3 Unit 3AB2
6

RE3 Unit 3A

Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
RE3 Unit 6AB2
6

RE3 Unit 6A

Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
RE3 Unit 5AB1
7

RE3 Unit 5A

Travel EnglishHigh School StudentsUniversity Students
RE2 Unit 7BB2
5

RE2 Unit 7B

Business EnglishUniversity StudentsWorking Adults
RE2 Unit 7AB2
4

RE2 Unit 7A

Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
Part 1 15 16B1
1

Part 1 15 16

TeensDaily ConversationHigh School Students
Part 1 78B1
1

Part 1 78

TeensDaily ConversationHigh School Students
RE3 Unit 6BC1
8

RE3 Unit 6B

Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
G7 U11 Q&A DesA2
10

G7 U11 Q&A Des

KidsTeensDaily Conversation
RE3 Unit 7BB2
8

RE3 Unit 7B

IELTS PrepTOEFL PrepBusiness English
RE2 Unit 6BB2
5

RE2 Unit 6B

Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
RE2 Unit 6AB2
4

RE2 Unit 6A

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
RE2 Unit 4BB1
6

RE2 Unit 4B

Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
G7 U5 MindmapA2
1

G7 U5 Mindmap

G7 U5 DesA2
1

G7 U5 Des

G6 U5 desA2
4

G6 U5 des

KidsTravel EnglishTeens
G7 U10 mindmapA2
10

G7 U10 mindmap

TeensDaily ConversationHigh School Students
RE2 Unit 4AB1
6

RE2 Unit 4A

Cambridge Exam PrepUniversity Students
GS8 U1 MindmapB1
7

GS8 U1 Mindmap

TeensDaily ConversationHigh School Students
✨ วิดีโอแนะนำ
RE2 Unit 11BB2
13
41 ประโยค

RE2 Unit 11B

IELTS PrepTOEFL PrepBusiness English
FYI - Chat series with EU Ambassador: Episode 4 - Filter Your InternetB2
2
95 ประโยค

FYI - Chat series with EU Ambassador: Episode 4 - Filter Your Internet

Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
The Things Money Can't Buy 🌱 ｜ Real English ConversationB2
1
451 ประโยค

The Things Money Can't Buy 🌱 ｜ Real English Conversation

Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
Influence Anyone in 15 Seconds | Learning English Podcast | English Listening PracticeB2
5
119 ประโยค

Influence Anyone in 15 Seconds | Learning English Podcast | English Listening Practice

Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
He’s always wrongB2
2
190 ประโยค

He’s always wrong

Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
Why Some People Never GossipB2
7
15 ประโยค

Why Some People Never Gossip

Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
Unit 7 Not the Normal NewsB1
3
31 ประโยค

Unit 7 Not the Normal News

Business EnglishDaily ConversationHigh School Students
The Internet Didn't Fail. It Was Taken.B2
2
142 ประโยค

The Internet Didn't Fail. It Was Taken.

American AccentBusiness EnglishDaily ConversationUniversity Students
Tại Sao Bạn KHÔNG NÓI Được Tiếng Anh? (Góc Nhìn Người Bản Xứ & Cách Khắc Phục)B2
6
103 ประโยค

Tại Sao Bạn KHÔNG NÓI Được Tiếng Anh? (Góc Nhìn Người Bản Xứ & Cách Khắc Phục)

Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
3 ways smart people stay stuck in failing patterns | Anne-Laure Le CunffB2
2
57 ประโยค

3 ways smart people stay stuck in failing patterns | Anne-Laure Le Cunff

Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
Claude Just Revealed AI's Biggest ProblemB2
12
63 ประโยค

Claude Just Revealed AI's Biggest Problem

Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
Think Again Summary (Animated) — How to Become Smarter and More Likable With a Few Simple TipsB2
1
93 ประโยค

Think Again Summary (Animated) — How to Become Smarter and More Likable With a Few Simple Tips

Business EnglishUniversity StudentsWorking Adults

บริบทและพื้นฐาน

ในการสนทนาที่น่าสนใจนี้ เราได้ยินถึงแนวความคิดที่เรียกว่า "Knowledge Illusion" ซึ่งถูกอธิบายโดยนักวิทยาศาสตร์ด้านจิตวิทยา สตีเฟน สโลแมน เขาได้พูดถึงความหลงผิดในการเข้าใจสิ่งต่างๆ ที่เราเชื่อว่าตนเองเข้าใจดี แต่จริงๆ แล้วอาจไม่ใช่เช่นนั้น การที่เรามักจะตอบคำถามตามสัญชาตญาณ เช่น คำถามเกี่ยวกับราคาไม้ตีและลูกบอล เป็นตัวอย่างที่ดี ที่ทำให้เราเห็นว่าการคิดอย่างรอบคอบนั้นสำคัญเพียงใด

5 วลีที่สำคัญสำหรับการสื่อสารในชีวิตประจำวัน

  • How much does it cost? (มันราคาเท่าไหร่?)
  • Can you explain that? (คุณสามารถอธิบายเรื่องนั้นได้ไหม?)
  • I don't understand. (ฉันไม่เข้าใจ.)
  • Can you give me an example? (คุณสามารถยกตัวอย่างให้ฉันได้ไหม?)
  • That's interesting! (นั่นน่าสนใจ!)

การใช้วลีเหล่านี้ในการสื่อสารจะช่วยให้คุณมีส่วนร่วมในบทสนทนาได้มากขึ้น ไม่ว่าจะเป็นการถามราคาหรือขอคำอธิบายเพิ่มเติม

คำแนะนำการฝึกพูดแบบเบื้องต้น

การฝึกพูดเป็นทักษะที่สำคัญสำหรับการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ และการ "ชาโดว์อิ้งภาษาอังกฤษ" เป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพในการปรับปรุงการออกเสียงภาษาอังกฤษของคุณ คุณสามารถเริ่มต้นได้ตามขั้นตอนเหล่านี้:

  1. ฟังและทำความเข้าใจ: เริ่มจากการฟังวิดีโอนี้เพื่อให้คุณได้รับรู้ถึงน้ำเสียงและจังหวะการพูดของผู้พูด
  2. ทำซ้ำ: หลังจากฟัง คุณควรลองทำซ้ำสิ่งที่ได้ยิน โดยพยายามเลียนแบบน้ำเสียงและการเน้นเสียงให้ใกล้เคียงที่สุด
  3. ตรวจสอบการออกเสียง: คุณสามารถอัดเสียงของตนเองขณะทำการชาโดว์อิ้ง ตรวจสอบและเปรียบเทียบกับต้นฉบับเพื่อหาจุดที่ต้องปรับปรุง
  4. ฝึกซ้ำบ่อยๆ: การฝึกพูดบ่อยๆ จะช่วยให้คุณรู้สึกมั่นใจและเป็นธรรมชาติมากขึ้นในภาษาอังกฤษ

อย่าลืมว่า การพัฒนาทักษะการพูดต้องใช้เวลาและความพยายาม แต่การฝึกอย่างต่อเนื่องจะทำให้คุณสามารถสื่อสารได้อย่างมั่นใจในที่สุด ขอให้คุณโชคดีในการเดินทางเรียนรู้ภาษาอังกฤษ!

เทคนิค Shadowing คืออะไร?

Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ

เทคนิค shadowing: อ่านคู่มือฉบับเต็มทีละขั้นตอน →