تدريب Shadowing: B1 English Listening Practice - Creativity - تعلم التحدث بالإنجليزية عبر الفيديو
اختر وضع التدريب
كل وضع يفتح غرفة تدريب بملء الشاشة.
75 جمل
إذا كانت الجمل قصيرة أو طويلة جدًا، انقر على Edit لتعديلها.
1
Hey everybody!
مرحباً بالجميع!
2
Welcome to this B1 English listening practice video.
مرحبًا بكم في فيديو تدريب الاستماع باللغة الإنجليزية للمستوى B1 هذا.
3
You can use this video to practice your listening and comprehension as I speak.
يمكنك استخدام هذا الفيديو لممارسة مهارات الاستماع والفهم أثناء تحدثي.
4
Before we start, remember to sign up for our $1 listening practice seminars at polyglossa.com
قبل أن نبدأ، تذكّر بالتسجيل في ندوات تدريب الاستماع الخاصة بنا بسعر 1 دولار فقط على الموقع polyglossa.com
5
and download my free Listening Time podcast so you can practice your listening skills.
وقم بتحميل بودكاست Listening Time المجاني الخاص بي حتى تتمكن من ممارسة مهارات الاستماع لديك.
6
So today, I'm going to talk about creativity.
لذا اليوم، سأتحدث عن الإبداع.
7
I feel like this is a topic that doesn't get discussed much outside of certain artistic communities.
أشعر أن هذا موضوع لا يُناقش كثيرًا خارج مجتمعات فنية معينة.
8
However, I think it's something important that plays a role in all of our lives.
ومع ذلك، أعتقد أنه أمر مهم يلعب دورًا في حياتنا جميعًا.
9
First of all, let's try to define creativity.
أولاً وقبل كل شيء، دعونا نحاول تعريف الإبداع.
10
One of the definitions I found was the following.
كان أحد التعريفات التي وجدتها هو التالي.
11
The use of the imagination or original ideas.
استخدام الخيال أو الأفكار الأصلية.
12
This is exactly how I'd describe it.
هذا بالضبط ما كنت سأصفه به.
13
When you produce something original,
عندما تنتج شيئًا أصليًا،
14
whether it be an idea,
سواء كانت فكرة،
15
solution, game, or work of art, you're being creative.
سواء كان حلاً، أو لعبة، أو عملاً فنياً، فأنت تمارس الإبداع.
16
So that would mean that the opposite of being creative is doing things
إذن هذا يعني أن عكس الإبداع هو القيام بالأشياء
17
or copying things that other people do or tell you to do.
أو تقليد الأشياء التي يفعلها الآخرون أو يطلبون منك القيام بها.
18
In many situations this isn't a bad thing.
في كثير من الحالات، هذا ليس أمرًا سيئًا.
19
There are a plethora of situations that don't call for creativity.
هناك عدد هائل من المواقف التي لا تتطلب الإبداع.
20
In these cases, the best thing to do is to follow orders,
في هذه الحالات، أفضل ما يمكن فعله هو اتباع الأوامر،
21
plans, or processes that are already laid out for you.
الخطط أو العمليات التي تم وضعها بالفعل من أجلك.
22
When you're on the job,
عندما تكون في العمل،
23
it's probably not good for you to always try to be creative.
من المرجح أنه ليس من الجيد لك أن تحاول أن تكون مبدعًا طوال الوقت.
24
You might actually end up making things worse that way.
قد ينتهي بك الأمر في الواقع إلى جعل الأمور أسوأ بهذه الطريقة.
25
However, there are many situations in which creativity is good,
ومع ذلك، هناك العديد من المواقف التي تكون فيها الإبداع أمرًا جيدًا،
26
and so we should try to foster that in ourselves and in our children.
ولذا يجب أن نحاول تعزيز ذلك في أنفسنا وفي أطفالنا.
27
I mention children because in my opinion,
أذكر الأطفال لأنني في رأيي،
28
creativity is an essential part of being a child.
الإبداع جزء أساسي من كونك طفلاً.
29
For example, when I was a young kid,
على سبيل المثال، عندما كنت طفلاً صغيراً،
30
I played outside practically every day with my neighbors,
كنت ألعب في الخارج تقريبًا كل يوم مع جيراني،
31
and the games we played involved a lot of creativity on our part.
وكانت الألعاب التي كنا نلعبها تتطلب قدراً كبيراً من الإبداع من جانبنا.
32
We had to imagine certain scenarios,
كان علينا أن نتخيل سيناريوهات معينة،
33
think of rules to follow,
فكر في القواعد التي يجب اتباعها،
34
and invent many aspects of these games as we went along.
وابتكرنا العديد من جوانب هذه الألعاب مع تقدمنا في العمل.
35
This called for creative thinking because we had to make these games interesting and fun.
لقد استدعى ذلك تفكيراً إبداعياً لأننا كنا مضطرين لجعل هذه الألعاب ممتعة وشيقة.
36
However, nowadays, this type of play isn't quite as popular as it used to be.
ومع ذلك، في الوقت الحاضر، هذا النوع من المسرحيات ليس شائعًا كما كان من قبل.
37
Sure, many kids invent games and play outside,
بالتأكيد، الكثير من الأطفال يبتكرون ألعابًا ويلعبون في الخارج،
38
but it's becoming increasingly normal for kids to spend hours in front of a screen every day.
لكن أصبح من الطبيعي بشكل متزايد أن يقضي الأطفال ساعات أمام الشاشات كل يوم.
39
Their source of entertainment comes from what they're shown on this device,
مصدر ترفيههم يأتي مما يتم عرضه عليهم على هذا الجهاز.
40
and so they don't have to be creative to have fun.
وبالتالي لا يحتاجون إلى أن يكونوا مبدعين لكي يستمتعوا.
41
Some people might not consider this that big of a problem, but I do.
قد لا يعتبر بعض الناس أن هذه مشكلة كبيرة، لكنني أعتبرها كذلك.
42
I've worked with many kids in different contexts and I've definitely seen the importance of creativity in kids' lives.
لقد عملت مع الكثير من الأطفال في سياقات مختلفة، ورأيت بالتأكيد أهمية الإبداع في حياة الأطفال.
43
I've taught many kids that don't have this tendency to be creative
لقد قمت بتدريس العديد من الأطفال الذين لا يمتلكون هذا الميل للإبداع.
44
and in my opinion this has had some negative effects on their lives.
وفي رأيي أن هذا قد ترك بعض الآثار السلبية على حياتهم.
45
In many cases these kids have worse communication skills and they seem to have less self-confidence.
في كثير من الحالات، يكون لهؤلاء الأطفال مهارات تواصل أسوأ، ويبدو أنهم يتمتعون بثقة أقل في أنفسهم.
46
However on the other hand I've known some kids who probably had too much freedom in their creativity
ومع ذلك، من ناحية أخرى، لقد عرفت بعض الأطفال الذين ربما حصلوا على قدر كبير جداً من الحرية في إبداعهم.
47
and this also seemed to have some negative effects.
وكان يبدو أن هذا الأمر أيضاً له بعض الآثار السلبية.
48
For example, these kids sometimes had trouble following rules.
على سبيل المثال، كان هؤلاء الأطفال يواجهون أحيانًا صعوبة في الالتزام بالقواعد.
49
In summary, I think that we should create an environment for our kids that fosters creativity,
باختصار، أعتقد أننا يجب أن نخلق بيئة لأطفالنا تعزز الإبداع.
50
but I also think that we should reign in that creativity at times.
لكنني أعتقد أيضًا أننا يجب أن نكبح هذا الإبداع في بعض الأحيان.
51
So how can we train our creativity and become more creative in general?
إذًا كيف يمكننا تدريب قدرتنا الإبداعية وأن نصبح أكثر إبداعًا بشكل عام؟
52
I think the best way to do this is to do creative activities.
أعتقد أن أفضل طريقة للقيام بذلك هي ممارسة الأنشطة الإبداعية.
53
There are plenty of artistic activities that we can try our hand at.
هناك الكثير من الأنشطة الفنية التي يمكننا تجربتها.
54
For example, you might want to try drawing or painting.
على سبيل المثال، قد ترغب في تجربة الرسم أو التلوين.
55
I'm certainly not good at either of these,
أنا بالتأكيد لست جيدًا في أي من هذين الأمرين،
56
but I do engage in them from time to time,
لكني أشارك فيها من وقت لآخر،
57
and I think it really benefits me.
وأعتقد أنها تفيدني حقًا.
58
It takes me out of my comfort zone and forces me to think
إنه يخرجني من منطقتي المريحة ويجبرني على التفكير.
59
and move in a way that's not too familiar to me.
ويتحرك بطريقة ليست مألوفة جداً بالنسبة لي.
60
Another creative activity that you might want to try is creative writing.
نشاط إبداعي آخر قد ترغب في تجربته هو الكتابة الإبداعية.
61
Not many people engage in this activity on a regular basis, but they should.
لا يشارك الكثير من الناس في هذا النشاط بشكل منتظم، لكن ينبغي عليهم ذلك.
62
It makes you think of words and phrases that you might not normally use,
يجعلك تفكر في كلمات وعبارات قد لا تستخدمها عادةً.
63
and it forces you to describe things in a way that you're not used to.
ويجبرك على وصف الأشياء بطريقة لا تعتاد عليها.
64
Needless to say, fiction writers are some of the most creative people out there.
ليس من الضروري القول إن كتاب الروايات هم من أكثر الأشخاص إبداعًا على الإطلاق.
65
I'm sure there are also many other activities that you could think of that could help you train your creativity.
أنا متأكد من أن هناك أيضًا العديد من الأنشطة الأخرى التي يمكنك التفكير فيها والتي يمكن أن تساعدك على تدريب إبداعك.
66
Okay, now I'm going to ask you three questions about today's video.
حسنًا، الآن سأطرح عليك ثلاثة أسئلة حول فيديو اليوم.
67
Write your answers in a comment down below.
اكتب إجاباتك في تعليق أدناه.
68
Number one, what's the opposite of being creative?
أولاً، ما هو عكس أن تكون مبدعاً؟
69
Number two, what's one reason why many kids don't play creative games nowadays?
الثاني، ما هو أحد الأسباب التي تجعل الكثير من الأطفال لا يمارسون الألعاب الإبداعية في الوقت الحاضر؟
70
And number three, what's one activity that you can do to train your creativity?
وثالثاً، ما هو النشاط الواحد الذي يمكنك القيام به لتدريب إبداعك؟
71
Alright, before we go, remember to sign up for our $1 listening practice seminars
72
and download our Listening Time podcast to practice your listening skills.
73
And of course, subscribe to the channel,
74
click on the bell, and follow us on Instagram.
75
I'll see you next time.
تنزيل التطبيق
كل ما تحتاجه للتحدث بطلاقة
تقييم النطق بالذكاء الاصطناعيتقييم كل جملة
تدريب IPAأتقن كل صوت
المفرداتابنِ رصيدك من الكلمات
لعبة المفرداتتعلّم أثناء اللعب
نفس القناة
A14,744
A1 English Listening Practice - Language Learning
American AccentDaily ConversationWorking Adults
A11,458
A1 English Listening Practice - Daily Routine
American AccentDaily ConversationWorking Adults
A22,437
A2 English Listening Practice - Travel
American AccentTravel EnglishWorking Adults
A1728
A1 English Listening Practice - Transportation
American AccentTravel EnglishDaily ConversationWorking Adults
A2198
A2 English Listening Practice - Road Trips
American AccentKidsTravel EnglishTeens
A11,197
A1 English Listening Practice - Supermarket
American AccentDaily ConversationWorking Adults
A11,374
A1 English Listening Practice - Weather
American AccentKidsTravel EnglishTeens
B25
Learn English With These Resources
Daily ConversationUniversity Students
A1624
A1 English Listening Practice - Social Media Apps
American AccentKidsTravel EnglishTeens
A12,665
A1 English Listening Practice - Cooking
American AccentDaily ConversationWorking Adults
A2170
A2 English Listening Practice - Childhood
American AccentKidsDaily Conversation
A2263
A2 English Listening Practice - Clothes and Fashion
American AccentDaily ConversationWorking Adults
B1203
B1 English Listening Practice - The Gym
American AccentDaily Conversation
A2218
A2 English Listening Practice - Zoo Animals
American AccentKidsTravel EnglishTeens
B2293
B2 English Listening Practice - Living Abroad
American AccentDaily ConversationWorking Adults
A1684
A1 English Listening Practice - Pets
American AccentKidsTravel EnglishTeens
A231
A2 English Listening Practice - Morning and Night People
American AccentKidsTeensDaily Conversation
A1246
A1 English Listening Practice - Working from Home
American AccentBusiness EnglishDaily ConversationWorking Adults
B1722
B1 English Listening Practice - American Universities
American AccentDaily ConversationUniversity Students
A1189
A1 English Listening Practice - Summer
American AccentKidsTravel EnglishTeens
FOR YOU
فيديو موصى به
A2193
68 جمل
A2 English Listening Practice - Happiness
American AccentTeensDaily ConversationHigh School Students
B190
52 جمل
B1 English Listening Practice with Test - Leisure Time
TeensDaily ConversationHigh School Students
B144
54 جمل
B1 English Listening Practice - Fads
American AccentKidsTeensDaily Conversation
B12
109 جمل
Why Do We Feel More Creative at Certain Times? | B1 English Shadowing
Daily ConversationUniversity Students
B17
39 جمل
HOW TO BE SOCIAL - HOW TO NEVER RUN OUT OF THINGS TO SAY
TeensDaily ConversationHigh School Students
B12
416 جمل
Talking About Childhood in English | Easy English Conversation Practice (A1–B1)
TeensDaily ConversationHigh School Students
B1173
5 جمل
English Listening Practice For Beginners 🎵 | Music in My Life | B1 Level #shorts #englishpodcast
TeensDaily ConversationHigh School Students
![THINK & SPEAK IN ENGLISH | About Your Skills And Abilities [Episode 1]](https://img.youtube.com/vi/RLhtFBzxcS4/mqdefault.jpg)
B114
228 جمل
THINK & SPEAK IN ENGLISH | About Your Skills And Abilities [Episode 1]
American AccentInterview EnglishDaily ConversationHigh School Students
B13
226 جمل
Don't Overthink in English, Just Listen and Repeat | Listening Practice for A2/ B1 Level
TeensDaily ConversationHigh School Students
B16
55 جمل
Hear it & Say it - Repeat-After-Me Listening & Speaking Practice
American AccentDaily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B11
479 جمل
English Podcast For Easy English Conversation | Why You Care So Much (and How to Stop)
TeensDaily ConversationHigh School Students
B113
42 جمل
English Listening Practice: Understanding Time — Mini English Class
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
لماذا ممارسة المحادثة مع هذا الفيديو؟
تعد ممارسة المحادثة الإنجليزية من أهم الطرق التي يمكن من خلالها تعزيز مهارات الاستماع والمحادثة. هذا الفيديو الخاص بمستوى B1 يوفر لك فرصة فريدة للتدرب على مهاراتك من خلال الاستماع إلى موضوع ذو أهمية وهو الإبداع. من خلال الاستماع إلى حديث المتحدث، يمكنك تحسين فهمك اللغوي وتطوير قدرتك على التعبير عن أفكارك بشكل أكثر سلاسة. باستخدام أسلوب "طريقة التظليل في الإنجليزية"، يمكنك تقليد المتحدث وتكرار العبارات مباشرة بعد سماعها، مما يسهل عليك تعزيز نطقك وثقتك أثناء التحدث.
القواعد والتعبيرات في السياق
يتضمن الفيديو بعض التركيب النحوي والتعبيرات التي تعزز فهمك لكيفية استخدام اللغة بشكل فعّال. إليك بعض النقاط الأساسية التي تم تناولها:
- التعريف بالمفاهيم: ناقش المتحدث مفهوم الإبداع بشكل واضح، مما يساعدك على تعلم كيفية تقديم الأفكار والتعريفات بشكل فعال.
- استخدام عبارات الاستنتاج: استخدم المتحدث عبارات مثل "وفي الختام" لتلخيص آرائه، وهو أمر مهم في المحادثات.
- ما بين الجمع والمفرد: تناول المتحدث فكرة "الأفكار الأصلية" مقابل "الأشياء التي قام بها الآخرون"، مما يسهل عليك فهم كيفية التفريق بين العناصر المختلفة في الحديث.
- التوضيحات الشخصية: مشاركة المتحدث لتجربته الشخصية أظهر أهمية الدعم العاطفي والتواصل الفعال في تطوير الإبداع.
مصائد النطق الشائعة
خلال استماعك إلى الفيديو، هناك بعض الكلمات والتعابير التي قد تكون صعبة بعض الشيء في النطق. إليك بعض النصائح لتجنب الأخطاء الشائعة:
- الإبداع (Creativity): تذكر أن اللاحقة "-ivity" يمكن أن تسبب صعوبة في النطق، لذا تدرب على قولها بوضوح.
- الاتصالات (Communication): قد يكون هناك إرباك بين حرف "c" وحرف "k"، فتأكد من نطقها بشكل صحيح.
- الثقة بالنفس (Self-confidence): تأكد من نطق هذا التركيب بشكل موازن بين السرعة والوضوح.
- التجربة (Experience): تجنب خلط الحروف المتحركة عند النطق، وحاول أن تكون بطئًا في البداية حتى تكتسب الثقة في النطق.
بتطبيق هذه النصائح وممارسة المحادثة الإنجليزية باستخدام "طريقة التظليل"، ستجد أنك تتقدم بشكل ملحوظ في مهاراتك اللغوية.
القواعد في هذا الفيديو
أكثر التراكيب التي يستخدمها المتحدث، مع العبارات نفسها من الفيديو:
| التركيب | في الفيديو |
|---|---|
| المضارع التام have/has + اسم المفعول — حدث ماضٍ ما زال له أثر الآن | I've worked · I've taught · has had |
| الاحتمال بـ “might / may” might/may + فعل — شيء ممكن لكنه غير مؤكد | might actually end · might not consider · might want |
| النصيحة بـ “should” should + فعل — قول ما يُستحسن فعله | should try · should create · should reign |
| صيغة التفضيل the -est / the most … — الأعلى أو الأدنى في مجموعة | the best · the most creative |
ما هي تقنية التظليل الصوتي؟
التظليل الصوتي (Shadowing) تقنية تعلم لغة مدعومة علمياً، طُورت أصلاً لتدريب المترجمين الفوريين المحترفين. الطريقة بسيطة لكنها قوية: تستمع لصوت إنجليزي أصلي وتكرره فوراً بصوت عالٍ — كظل يتبع المتحدث بتأخير 1-2 ثانية. تُظهر الأبحاث تحسناً كبيراً في دقة النطق والتنغيم والإيقاع وربط الأصوات والاستماع والطلاقة.