Shadowing Practice: Peppa Pig #56 - Learn English Speaking with Video

Les maken...
1
I'm Peppa Pig.
2
This is my little brother George.
3
This is Mummy Pig.
4
And this is Daddy Pig.
5
Peppa Pig.
6
George's friend.
7
Peppa and her friends are at the playground.
8
Peppa, Susie and Danny are on the rampart.
9
Are you all ready?
10
Then let's go.
11
Whee!
12
Faster, faster.
13
Whee!
14
George is a bit too little for the roundabout.
15
He is playing on the swing.
16
Here is Rebecca Rabbit with her little brother, Richard Rabbit.
17
Hello, everyone.
18
Hello.
19
Hello.
20
Can I come on the roundabout too?
21
Hop on, Rebecca.
22
Let's go really, really fast.
23
Richard Rabbit wants to go on the roundabout too.
24
If Richard gets on, it means we can't go fast.
25
Richard can play with George.
26
Richard, would you like to play with George?
27
No. George is a dinosaur just like yours.
28
Let's go and see.
29
Richard Rabbit is the same age as George.
30
Richard wanted to see George's dinosaur.
31
Grrrr, dinosaur.
32
George, can Richard play with your dinosaur?
33
No. Richard, can George play with your dinosaur?
34
No. George and Richard do not want to share their dinosaurs.
35
George, it will be much more fun if you share.
36
That was really nice of George.
37
Dinosaur!
38
George does not like sharing.
39
Richard, let George hold the dinosaurs now.
40
Richard does not like sharing either.
41
What's all this crying about?
42
George and Richard always cry when they play together.
43
They're just too little to play properly.
44
Can you two big girls teach them to play together? Of course.
45
We can help them make sand sandcastles.
46
Good idea.
47
Let's go to the sandpit.
48
George and Richard love the sandpit.
49
George, Richard, today we are going to make sandcastles.
50
First, we fill the buckets with sand.
51
We turn the buckets over and give them a little tap.
52
Now we lift the buckets.
53
Hey, presto.
54
Richard has made a sandcastle.
55
Hey, presto.
56
And George has made a sandcastle.
57
You see, playing together is fun.
58
Oh, dear.
59
This game has not gone very well.
60
It was your brother's fault.
61
He broke George's sand castle.
62
Your brother broke my brother's sand castle first.
63
Now, now!
64
You two big girls are meant to be teaching Richard and George to play nicely together.
65
That's right.
66
We're big girls.
67
And George and Richard are too little to play together properly.
68
Hmm.
69
I've got an idea.
70
George, what's your most favourite thing in the whole playground?
71
Seesaw!
72
George loves the seesaw.
73
Seesaws.
74
It is a bit difficult to play on a seesaw on your own.
75
Richard wants to play on the seesaw.
76
Seesaw, seesaw, seesaw.
77
Look, George and Richard are playing together.
78
Seesaw, seesaw, seesaw, seesaw, seesaw.
79
George likes Richard.
80
Richard likes George.
81
George and Richard like playing together.
82
Fiesel, Fiesel Fiesel, Fiesel

Woordenschat en spreektips bij deze les

Deze video bevat 82 zinnen en 453 woorden om na te spreken. Het gesproken deel duurt 4:46. De spreker praat langzaam, ongeveer 95 woorden per minuut, zodat je tijd hebt om elke klank na te doen. 81% van de woorden hoort bij de 3.000 meest gebruikte Engelse woorden; de rest kun je beter vooraf bekijken.

Belangrijke woorden in deze video

11 woorden uit de video die het leren waard zijn, met uitspraak en betekenis:

WoordUitspraakBetekenis
dinosaur zelfstandig naamwoord/ˈdaɪnəsoɹ/dinosaurus
sand zelfstandig naamwoord/sænd/zand, zavel
bucket zelfstandig naamwoord/ˈbʌkɪt/emmer
castle zelfstandig naamwoord/ˈkɑːsəl/kasteel, fort
playground zelfstandig naamwoord/ˈpleɪɡɹaʊnd/speelplein, speelterrein
swing werkwoord/ˈswɪŋ/zwaaien, zwenken
seesaw zelfstandig naamwoord/ˈsi.sɔ/wipwap, wip
sandcastle zelfstandig naamwoord/ˈsæn(d)ˌkæsəl/zandkasteel
roundabout zelfstandig naamwoord/ˈɹaʊndəˌbaʊt/rotonde, rondpunt
sandpit zelfstandig naamwoord/ˈsænd.pɪt/zandbak
rampart zelfstandig naamwoord/ˈɹæm.pɑː(ɹ)t/wal

Uitspraak om op te letten

De spreker gebruikt 5 samentrekkingen en verkorte vormen, zoals can't, I'm, I've. Spreek ze kort uit, zoals je ze hoort.

Zo oefen je met deze video

  1. Luister de hele video één keer zonder te spreken en noteer de woorden die je niet kent.
  2. Spreek zin voor zin na op normale snelheid en herhaal elke zin tot je ritme gelijk is aan dat van de spreker.
  3. Neem jezelf op en vergelijk met het origineel; let daarbij op woorden als dinosaur, sand, bucket.

Grammatica in deze video

De structuren die de spreker het meest gebruikt, met de exacte woorden uit de video:

StructuurIn de video
Present perfect have/has + voltooid deelwoord — iets uit het verleden dat nu nog telthas made · has not gone
Present continuous am/is/are + -ing — iets dat nu of in deze periode gebeurtis playing · are playing

Wat is de Shadowing-techniek?

Shadowing is een wetenschappelijk onderbouwde taalleermethode die oorspronkelijk is ontwikkeld voor professionele tolkentraining en gepopulariseerd door polyglot Dr. Alexander Arguelles. De methode is eenvoudig maar krachtig: je luistert naar native Engelse audio en herhaalt het onmiddellijk hardop — als een schaduw die de spreker volgt met slechts 1–2 seconden vertraging. In tegenstelling tot passief luisteren of grammaticadrills, dwingt shadowing je hersenen en mondspieren om echte spraakpatronen tegelijkertijd te verwerken en te reproduceren. Onderzoek toont aan dat het de uitspraaknauwkeurigheid, intonatie, ritme, verbonden spraak, luisterbegrip en spreekvaardigheid aanzienlijk verbetert — waardoor het een van de meest effectieve methoden is voor IELTS Speaking-voorbereiding en echte Engelse communicatie.

Shadowing-techniek: lees de volledige stap-voor-stap-gids →