Shadowing Practice: Phonics Readers.Katie and Kenny's Junk Art - Learn English Speaking with Video

Kies een oefenmodus

Elke modus opent een volledig scherm oefenruimte.

38 zinnen
Als zinnen te kort of te lang zijn, klik op Bewerken om ze aan te passen.
1
Katie and Kenny's Junk Art Katie and Kenny had been best friends since kindergarten.
2
They liked to take walks on the beach near Kenny's house.
3
They often found different kinds of things that the sea had washed up onto the shore.
4
If they found something interesting, they took it to Kenny's house and kept it in a box in the kitchen.
5
Kenny's dad said the things that they found were junk, but he let them keep them.
6
Katie and Kenny had a rusty kettle, some fishing hooks, a sports mask,
7
a few old forks, and a lot of other bits and pieces.
8
It's not junk, Dad.
9
One day we're going to make some works of art out of these things," Kenny told his father.
10
One windy day, Katie asked Kenny to help her fly her kite.
11
It was a big red kite that Katie had made from a kit that her friend Kevin gave her for her birthday.
12
They went to the beach to fly the kite.
13
The beach was a perfect place to fly kites because there were no trees for the kite to get tangled in.
14
Katie's big red kite flew high in the sky.
15
Kenny ran, holding the kite's string tightly in his hand.
16
Katie was running in front of him, looking up at the kite.
17
Suddenly, Katie's foot kicked against a box half buried in the sand.
18
She fell over the box and onto the beach, and then Kenny fell over Katie's legs.
19
As Kenny fell, he let go of the string and the kite flew off, never to be seen again.
20
I'm so sorry, Katie.
21
I've lost your kite.
22
Never mind the kite, answered Katie.
23
Look what's in this box.
24
The box was full of spoons and keys and other interesting metal things.
25
Wow, just what we need for our works of art," said Kenny.
26
They went back to Kenny's house to get his wagon to move the heavy box.
27
After they loaded the box into the wagon, Kenny's dog, King, helped them pull their treasures to the house.
28
The other kids in the neighborhood didn't see Katie and Kenny for three weeks.
29
The two friends were hard at work making art with the junk they found.
30
Then one weekend, kids from all around gathered at Kenny's house when they saw something strange outside.
31
There were two large items, one on each side of Kenny's gate.
32
But the kids didn't know what they were since they were under sheets.
33
The group of kids had grown large by the time Katie and Kenny showed up to unveil their works of art.
34
The kids cheered when they saw Katie and Kenny pull away the sheets.
35
Kenny had made a big kangaroo, and Katie had made a wonderful koala.
36
Katie and Kenny's works of art became famous,
37
and people arrived from miles around just to get a look at the kangaroo and koala.
38
Good job!

App downloaden

Alles wat je nodig hebt om vloeiend te spreken

AI UitspraakScoor elke zin
IPA OefeningBeheers elk geluid
WoordenschatBouw je woordenschat op
WoordenspelLeren terwijl je speelt
Scan QR
Scan QR
Download on theApp StoreGet it onGoogle Play

Zelfde Kanaal

Literature Anthology Grade 3.Vote!B1
1

Literature Anthology Grade 3.Vote!

KidsDaily Conversation
Level B.BoatsA1
5

Level B.Boats

KidsDaily Conversation
Level K.Where We Get EnergyA2
2

Level K.Where We Get Energy

KidsDaily Conversation
Level B.BridgesA1
2

Level B.Bridges

KidsDaily Conversation
Level B.Animals Can MoveA1
3

Level B.Animals Can Move

KidsDaily Conversation
Level H.I'd Like To BeA2
5

Level H.I'd Like To Be

KidsDaily Conversation
Literature Anthology Grade 3.Protecting Our ParksB1
6

Literature Anthology Grade 3.Protecting Our Parks

KidsDaily Conversation
Level L.BlizzardsA2
2

Level L.Blizzards

KidsDaily Conversation
Level E.All About CoyotesA1
3

Level E.All About Coyotes

KidsDaily Conversation
Level AA.MomA1
7

Level AA.Mom

Daily ConversationWorking Adults
Literature Anthology Grade 3.Sharing CulturesA2
3

Literature Anthology Grade 3.Sharing Cultures

KidsDaily Conversation
Phonics ReadersA2
3

Phonics Readers

KidsDaily Conversation
Cheese Power.Phonics ReadersA2
4

Cheese Power.Phonics Readers

KidsDaily Conversation
Level AA.BlackA1
3

Level AA.Black

KidsDaily Conversation
Literature Anthology Grade 3.Deltona Is Going BattyA2
1

Literature Anthology Grade 3.Deltona Is Going Batty

KidsDaily Conversation
Level G.Building a HouseA2
6

Level G.Building a House

Daily ConversationWorking Adults
Level I.What Time Is It?A2
6

Level I.What Time Is It?

KidsDaily Conversation
Level AA.The OceanA1
3

Level AA.The Ocean

KidsDaily Conversation
Level E.Let's Make Lemonade!A1
5

Level E.Let's Make Lemonade!

KidsDaily Conversation
Level AA.My FamilyA1
1

Level AA.My Family

KidsDaily Conversation
FOR YOU

Aanbevolen Video

Family and Friends 3 unit 7 lesson 5A2
31
28 zinnen

Family and Friends 3 unit 7 lesson 5

KidsDaily Conversation
One Story a day - level 2 book 10 for October: Story 10 PerfectA2
2
22 zinnen

One Story a day - level 2 book 10 for October: Story 10 Perfect

KidsDaily Conversation
unit 9 word roots คำหลัก คำที่มีความหมายในตัวและสามารถนำไปสร้างเป็นคำอื่นๆได้ grade 6 เรื่องสั้นA2
3
46 zinnen

unit 9 word roots คำหลัก คำที่มีความหมายในตัวและสามารถนำไปสร้างเป็นคำอื่นๆได้ grade 6 เรื่องสั้น

KidsDaily Conversation
Toddler learning videos | Bird and Kip: 67-68-69A2
5
80 zinnen

Toddler learning videos | Bird and Kip: 67-68-69

KidsDaily Conversation
Fun for flyers 4e Unit 6 my thingsA2
3
54 zinnen

Fun for flyers 4e Unit 6 my things

KidsDaily Conversation
56 G1 Kate's TruckA1
4
22 zinnen

56 G1 Kate's Truck

KidsDaily Conversation
Academy Stars 3 - Unit 8 Lesson 2A2
32
37 zinnen

Academy Stars 3 - Unit 8 Lesson 2

KidsDaily Conversation
Học tiếng anh cùng Gogo tập 32 | Tiếng anh trẻ em GogoA1
1
57 zinnen

Học tiếng anh cùng Gogo tập 32 | Tiếng anh trẻ em Gogo

KidsDaily Conversation
DICTATION3 UNIT4A2
43
23 zinnen

DICTATION3 UNIT4

KidsDaily Conversation
Level 3 Book 1 S1 - Fish in the StreetA2
22
40 zinnen

Level 3 Book 1 S1 - Fish in the Street

KidsDaily Conversation

Woordenschat en spreektips bij deze les

Deze spreekles op niveau A2 is gebaseerd op de video “Phonics Readers.Katie and Kenny's Junk Art”. Deze woorden komen het vaakst terug: Katie, Kenny, kite, box, junk. Deze video bevat 38 zinnen en 487 woorden om na te spreken. Het gesproken deel duurt 4:43. De spreker praat langzaam, ongeveer 103 woorden per minuut, zodat je tijd hebt om elke klank na te doen. 78% van de woorden hoort bij de 3.000 meest gebruikte Engelse woorden; de rest kun je beter vooraf bekijken.

Belangrijke woorden in deze video

15 woorden uit de video die het leren waard zijn, met uitspraak en betekenis:

WoordUitspraakBetekenis
kite zelfstandig naamwoord/ˈkiːtɛ/wouw
junk zelfstandig naamwoord/d͡ʒʌŋk/rommel, rotzooi
sheet zelfstandig naamwoord/ʃit/blad
string zelfstandig naamwoord/stɹɪŋ/draad, koord
wagon zelfstandig naamwoord/ˈwæɡən/bolderkar
kangaroo zelfstandig naamwoord/ˌkæŋ.ɡəˈɹu/kangoeroe
gate zelfstandig naamwoord/ˈɡeɪ̯t/poort
wash werkwoord/wɑʃ/wassen, spoelen
sand zelfstandig naamwoord/sænd/zand, zavel
arrive werkwoord/əˈɹaɪv/aankomen, arriveren
hook zelfstandig naamwoord/hʊk/haak
shore zelfstandig naamwoord/ʃɔɹ/kust, oever
mask zelfstandig naamwoord/mæsk/masker
treasure zelfstandig naamwoord/ˈtɹɛʒəɹ/schat
cheer werkwoord/t͡ʃɪɹ/opvrolijken, opbeuren

Phrasal verbs die je zult horen

WoordBetekenis
fall over werkwoordomvallen

Uitspraak om op te letten

De spreker gebruikt 5 samentrekkingen en verkorte vormen, zoals didn't, I'm, I've. Spreek ze kort uit, zoals je ze hoort.

  • De klanken “sh” en “zh”: sheet /ʃit/, wash /wɑʃ/, shore /ʃɔɹ/, treasure /ˈtɹɛʒəɹ/

Klanken die Nederlandstaligen lastig vinden:

  • Stemhebbende eindmedeklinker — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ niet verscherpen: sand /sænd/, arrive /əˈɹaɪv/
  • /æ/ — opener dan de Nederlandse “e”: wagon /ˈwæɡən/, kangaroo /ˌkæŋ.ɡəˈɹu/, sand /sænd/, mask /mæsk/, gather /ˈɡæðɚ/
  • /g/ — een harde plofklank, geen Nederlandse “g”: wagon /ˈwæɡən/, kangaroo /ˌkæŋ.ɡəˈɹu/, gate /ˈɡeɪ̯t/, gather /ˈɡæðɚ/, kindergarten /ˈkɪndəɹˌɡɑːɹt(ə)n/

Zo oefen je met deze video

  1. Luister de hele video één keer zonder te spreken en noteer de woorden die je niet kent.
  2. Spreek zin voor zin na op normale snelheid en herhaal elke zin tot je ritme gelijk is aan dat van de spreker.
  3. Neem jezelf op en vergelijk met het origineel; let daarbij op woorden als kite, junk, sheet.

Wat is de Shadowing-techniek?

Shadowing is een wetenschappelijk onderbouwde taalleermethode die oorspronkelijk is ontwikkeld voor professionele tolkentraining en gepopulariseerd door polyglot Dr. Alexander Arguelles. De methode is eenvoudig maar krachtig: je luistert naar native Engelse audio en herhaalt het onmiddellijk hardop — als een schaduw die de spreker volgt met slechts 1–2 seconden vertraging. In tegenstelling tot passief luisteren of grammaticadrills, dwingt shadowing je hersenen en mondspieren om echte spraakpatronen tegelijkertijd te verwerken en te reproduceren. Onderzoek toont aan dat het de uitspraaknauwkeurigheid, intonatie, ritme, verbonden spraak, luisterbegrip en spreekvaardigheid aanzienlijk verbetert — waardoor het een van de meest effectieve methoden is voor IELTS Speaking-voorbereiding en echte Engelse communicatie.

Shadowing-techniek: lees de volledige stap-voor-stap-gids →