Shadowing Practice: Why Reading (Books) Makes Us Better at Speaking - Learn English Speaking with Video
Kies een oefenmodus
Elke modus opent een volledig scherm oefenruimte.
6 zinnen
Als zinnen te kort of te lang zijn, klik op Bewerken om ze aan te passen.
1
As we read, we are generating very low levels of motor activity in our throat.
Tijdens het lezen genereren we een zeer lage mate van motorische activiteit in onze keel.
2
That is, we are speaking the words that we are reading
Dat wil zeggen, we spreken de woorden uit die we lezen.
3
at a level below the perception of sound or our own perception of those words.
op een niveau dat lager ligt dan de waarneming van geluid of onze eigen waarneming van die woorden.
4
But if one were to put an amplifier to measure the firing of those muscles in our vocal cords,
Maar als men een versterker zou gebruiken om de activiteit van die spieren in onze stembanden te meten,
5
we'd find that as we're reading information,
We zouden merken dat tijdens het lezen van informatie,
6
we are actually speaking that information.
We spreken die informatie daadwerkelijk uit.
App downloaden
Alles wat je nodig hebt om vloeiend te spreken
AI UitspraakScoor elke zin
IPA OefeningBeheers elk geluid
WoordenschatBouw je woordenschat op
WoordenspelLeren terwijl je speelt
Zelfde Kanaal
B217
Do What You Enjoy | Dr. Jared Diamond
Daily ConversationWorking Adults
C157
Why Women Over 30 Should Consider Freezing Their Eggs
University StudentsWorking Adults
C13
Your Memories & Emotions Impact Immune Status
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C12
Essentials: Cold & Heat Exposure for Metabolic Health | Dr. Susanna Søberg
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C13
ADHD & How Anyone Can Improve Their Focus | Huberman Lab Essentials
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B2Dr. Arthur Brooks: The 3 Macronutrients of True Happiness
Business EnglishUniversity StudentsWorking Adults
C14
How Foods & Nutrients Control Our Moods | Huberman Lab Essentials
Business EnglishUniversity StudentsWorking Adults
C12
Food & Supplements for Brain Health & Cognitive Performance | Huberman Lab Essentials
Business EnglishUniversity StudentsWorking Adults
C129
The Cure for Addiction
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C14
Essentials: Neuralink & Technologies to Enhance Human Brains | Dr. Matt MacDougall
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C13
Essentials: How Smells Influence Our Hormones, Health & Behavior | Dr. Noam Sobel
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C18
Essentials: Use Sleep to Enhance Learning, Memory & Emotional State | Dr. Gina Poe
Business EnglishUniversity StudentsWorking Adults
C11
Essentials: The Biology of Slowing & Reversing Aging | Dr. David Sinclair
Business EnglishUniversity StudentsWorking Adults
C12
Essentials: How to Assess & Improve All Aspects of Your Fitness | Dr. Andy Galpin
Business EnglishUniversity StudentsWorking Adults
C134
Welcome to the Huberman Lab Podcast
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C18
Build Muscle Size, Increase Strength & Improve Recovery | Huberman Lab Essentials
Daily ConversationWorking Adults
C14
Essentials: Micronutrients for Health & Longevity | Dr. Rhonda Patrick
Business EnglishUniversity StudentsWorking Adults
C120
Tools to Set Your Cortisol Rhythm
Business EnglishUniversity StudentsWorking Adults
C15
Essentials: Optimal Protocols to Build Strength & Grow Muscles | Dr. Andy Galpin
Business EnglishUniversity StudentsWorking Adults
C118
You Can Learn New Habits Very Fast: Brain Circuits Rewire Faster With Urgency
Business EnglishUniversity StudentsWorking Adults
FOR YOU
Aanbevolen Video
C11
450 zinnen
How to Speak so That People Want to Listen - Julian Treasure
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C12
145 zinnen
13k
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C119 zinnen
Why is the English Language So Standardized — Ocean Vuong
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B13,137
11 zinnen
The 7 Habits of Highly Successful Students (Part 6) 💯
American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B22
246 zinnen
What Reading Out Loud Does to Your Brain
Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
B2142
24 zinnen
Is technology making us lazy and less intelligent? #FOREsight | MOTIVATIONAL BOOKS
Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
C18
44 zinnen
The Real Secret to English Fluency
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C111
208 zinnen
Why You Need to Read Hard Books
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B131
7 zinnen
Why You Should Read Every Day! 📚 #EnglishLearning #shorts
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
C112
112 zinnen
Your Voice Is a Wind Instrument | Matt Abrahams on Projecting Without Straining
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C12
75 zinnen
Video
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C12
37 zinnen
American English Connected Reading ｜TedTalk (Part two)
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
Woordenschat en spreektips bij deze les
Deze video bevat 6 zinnen en 73 woorden om na te spreken. Het gesproken deel duurt 0:25.
Belangrijke woorden in deze video
9 woorden uit de video die het leren waard zijn, met uitspraak en betekenis:
| Woord | Uitspraak | Betekenis |
|---|---|---|
| perception zelfstandig naamwoord | /pɚˈsɛpʃ(ə)n/ | perceptie, gewaarwording |
| muscle zelfstandig naamwoord | /ˈmʌs.əl/ | spier |
| throat zelfstandig naamwoord | /ˈθɹoʊt/ | keel |
| vocal bijvoeglijk naamwoord | /ˈvoʊ̯.kəl/ | vocal |
| cord zelfstandig naamwoord | /ˈkoɹd/ | touw, koord |
| amplifier zelfstandig naamwoord | /ˈæm.plə.faɪ.ə/ | versterker |
| measure zelfstandig naamwoord | /ˈmeɪ.ʒɚ/ | maat, hoeveelheid |
| motor zelfstandig naamwoord | /ˈməʊtə/ | motor |
| activity zelfstandig naamwoord | /ækˈtɪv.ɪ.ti/ | activiteit, actief |
Uitspraak om op te letten
- De klanken “sh” en “zh”: perception /pɚˈsɛpʃ(ə)n/, measure /ˈmeɪ.ʒɚ/
- Lange woorden — let op de klemtoon: amplifier /ˈæm.plə.faɪ.ə/, activity /ækˈtɪv.ɪ.ti/
Zo oefen je met deze video
- Luister de hele video één keer zonder te spreken en noteer de woorden die je niet kent.
- Spreek zin voor zin na op normale snelheid en herhaal elke zin tot je ritme gelijk is aan dat van de spreker.
- Neem jezelf op en vergelijk met het origineel; let daarbij op woorden als perception, muscle, throat.
Wat is de Shadowing-techniek?
Shadowing is een wetenschappelijk onderbouwde taalleermethode die oorspronkelijk is ontwikkeld voor professionele tolkentraining en gepopulariseerd door polyglot Dr. Alexander Arguelles. De methode is eenvoudig maar krachtig: je luistert naar native Engelse audio en herhaalt het onmiddellijk hardop — als een schaduw die de spreker volgt met slechts 1–2 seconden vertraging. In tegenstelling tot passief luisteren of grammaticadrills, dwingt shadowing je hersenen en mondspieren om echte spraakpatronen tegelijkertijd te verwerken en te reproduceren. Onderzoek toont aan dat het de uitspraaknauwkeurigheid, intonatie, ritme, verbonden spraak, luisterbegrip en spreekvaardigheid aanzienlijk verbetert — waardoor het een van de meest effectieve methoden is voor IELTS Speaking-voorbereiding en echte Engelse communicatie.