Shadowing Practice: Essentials: How Smells Influence Our Hormones, Health & Behavior | Dr. Noam Sobel - Learn English Speaking with Video
Kies een oefenmodus
Elke modus opent een volledig scherm oefenruimte.
App downloaden
Alles wat je nodig hebt om vloeiend te spreken
Zelfde Kanaal
Aanbevolen Video
Woordenschat en spreektips bij deze les
Deze spreekles is gebaseerd op de video “Essentials: How Smells Influence Our Hormones, Health & Behavior”. Deze video bevat 471 zinnen en 5904 woorden om na te spreken. Het gesproken deel duurt 34:51. De spreker praat in een natuurlijk tempo van ongeveer 169 woorden per minuut, dicht bij een alledaags gesprek. Slechts 80% van de woorden hoort bij de 3.000 meest gebruikte Engelse woorden, dus de woordenschat is pittig.
Belangrijke woorden in deze video
15 woorden uit de video die het leren waard zijn, met uitspraak en betekenis:
| Woord | Uitspraak | Betekenis |
|---|---|---|
| aggression zelfstandig naamwoord | /əˈɡɹɛʃən/ | agressie |
| tear werkwoord | /tɛɹ/ | scheuren |
| predict werkwoord | /pɹɪˈdɪkt/ | voorspellen |
| molecule zelfstandig naamwoord | /ˈmɑ.lɪ.kjul/ | molecuul |
| mouse zelfstandig naamwoord | /maʊs/ | muis |
| mixture zelfstandig naamwoord | /ˈmɪkst͡ʃɚ/ | mengen |
| chemotherapy zelfstandig naamwoord | /ˌkiːməʊˈθɛɹəpi/ | chemokuur, chemotherapie |
| participant zelfstandig naamwoord | /pɑːɹˈtɪsəpənt/ | deelnemer, participant |
| experiment zelfstandig naamwoord | /ɪkˈspɛɹ.ə.mənt/ | experiment, proef |
| aggressive bijvoeglijk naamwoord | /əˈɡɹɛs.ɪv/ | agressief |
| flavor zelfstandig naamwoord | /ˈfleɪvə/ | meug, smaak |
| bulb zelfstandig naamwoord | /ˈbʌlb/ | bloembol |
| testosterone zelfstandig naamwoord | /tɛˈstɑ.stəˌɹoʊn/ | testosteron |
| recreate werkwoord | /ˈɹɛk.ɹi.eɪt/ | recreëren |
| friendship zelfstandig naamwoord | /ˈfɹɛn(d)ʃɪp/ | vriendschap |
Phrasal verbs die je zult horen
| Woord | Uitspraak | Betekenis |
|---|---|---|
| end up werkwoord | belanden, terechtkomen | |
| put out werkwoord | buitenzetten, uitwerpen | |
| come across werkwoord | overkomen | |
| figure out werkwoord | uitvogelen, er achter komen | |
| give away werkwoord | weggeven | |
| set up werkwoord | /ˌsɛt ˈʌp/ | bereiden, voorbereiden |
| wake up werkwoord | /ˌweɪk ˈʌp/ | wakker worden, ontwaken |
Zinnen om te herhalen
Korte, volledige zinnen uit de video die je in alledaagse gesprekken kunt gebruiken:
- I've been a huge fan of your work.
- That's considered almost something you're supposed to do.
- I mean, we're quite confident.
- It's also important that you get adequate electrolytes.
- Was it because you looked the same?
Grammatica in deze video
De structuren die de spreker het meest gebruikt, met de exacte woorden uit de video:
| Structuur | In de video |
|---|---|
| Voorwaardelijke zinnen if + zin, will/would + werkwoord — een voorwaarde en het gevolg | if I was a dog, what would I · if you have a molecule that will make |
| Present perfect continuous have/has been + -ing — iets dat eerder begon en nog bezig is | I've been taking · I've been sleeping |
| Lijdende vorm be + voltooid deelwoord — het gaat om wat er gebeurt, niet om wie het doet | is referred · is devoted · are docked |
| Betrekkelijke bijzinnen who / which + zin — extra informatie over een persoon of ding | skull, which is · brain, which is · people who come |
Uitspraak om op te letten
De spreker gebruikt 85 samentrekkingen en verkorte vormen, zoals I'm, we're, don't. Spreek ze kort uit, zoals je ze hoort.
- De “th”-klanken: chemotherapy /ˌkiːməʊˈθɛɹəpi/, breakthrough /ˈbɹeɪk.θɹuː/, algorithmic /ˌælɡəˈɹɪðmɪk/, epithelium /ˌɛpɪˈθiːlɪəm/
- De klanken “sh” en “zh”: aggression /əˈɡɹɛʃən/, friendship /ˈfɹɛn(d)ʃɪp/, sheet /ʃit/, shake /ˈʃeɪk/, interaction /ˌɪn.təˈɹæk.ʃən/
- Lange woorden — let op de klemtoon: chemotherapy /ˌkiːməʊˈθɛɹəpi/, molecular /məˈlɛk.jə.ləɹ/, participant /pɑːɹˈtɪsəpənt/, experiment /ɪkˈspɛɹ.ə.mənt/, testosterone /tɛˈstɑ.stəˌɹoʊn/
Klanken die Nederlandstaligen lastig vinden:
- Stemhebbende eindmedeklinker — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ niet verscherpen: aggressive /əˈɡɹɛs.ɪv/, bulb /ˈbʌlb/, nerve /nɝv/, acknowledge /əkˈnɑ.lɪd͡ʒ/, lab /læːb/
- /æ/ — opener dan de Nederlandse “e”: paradigm /ˈpæɹ.ə.daɪm/, adequate /ˈæd.ə.kwɪt/, interact /ɪn.təˈɹækt/, extract /ˈɛkstɹækt/, similarity /ˌsɪm.ɪˈlæɹ.ɪ.ti/
- /g/ — een harde plofklank, geen Nederlandse “g”: aggression /əˈɡɹɛʃən/, aggressive /əˈɡɹɛs.ɪv/, grateful /ˈɡɹeɪtf(ə)l/, gasoline /ˈɡæs.ə.liːn/, diagnostic /ˌdaɪ.əɡˈnɑ.stɪk/
Zo oefen je met deze video
- Luister de hele video één keer zonder te spreken en noteer de woorden die je niet kent.
- Begin op 0,75× snelheid, spreek zin voor zin na en ga terug naar normale snelheid zodra het makkelijk gaat.
- Neem jezelf op en vergelijk met het origineel; let daarbij op woorden als aggression, tear, predict.
Wat is de Shadowing-techniek?
Shadowing is een wetenschappelijk onderbouwde taalleermethode die oorspronkelijk is ontwikkeld voor professionele tolkentraining en gepopulariseerd door polyglot Dr. Alexander Arguelles. De methode is eenvoudig maar krachtig: je luistert naar native Engelse audio en herhaalt het onmiddellijk hardop — als een schaduw die de spreker volgt met slechts 1–2 seconden vertraging. In tegenstelling tot passief luisteren of grammaticadrills, dwingt shadowing je hersenen en mondspieren om echte spraakpatronen tegelijkertijd te verwerken en te reproduceren. Onderzoek toont aan dat het de uitspraaknauwkeurigheid, intonatie, ritme, verbonden spraak, luisterbegrip en spreekvaardigheid aanzienlijk verbetert — waardoor het een van de meest effectieve methoden is voor IELTS Speaking-voorbereiding en echte Engelse communicatie.






























