Prática de Shadowing: IELTS 10 Test 3 Section 1 | Listening🎧 - Aprenda a falar inglês com vídeo

Criando lição...
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Good morning.
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Welcome to the Early Learning Child Care Centre.
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How may I help you?
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Hi.
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I spoke to you last week about enrolling my daughter for next year.
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Oh, yes.
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I'll just get some details from you.
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So, you're her mother?
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That's right.
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And can I have your name?
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It's Carol, Carol Smith.
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And your daughter's name?
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It's Kate.
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Now, we have several groups at the centre and we cater for children from three to five years old.
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How old is your daughter?
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She's three now but she turns four next month.
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I'll put four down because that's how old she'll be when she starts.
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Fine.
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She's so excited about her birthday and coming to the centre.
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That's good to hear.
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And what's your address?
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It's 46 Wombat Road, That's W -O -M -B -A -T.
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Woodside 4032.
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And what's the phone number?
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Oh, It's...
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Three, three, four, five.
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Mm -hmm.
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9 8 6 5.
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So, have you decided on the days you would like to bring your daughter here?
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I'd prefer Monday and Wednesday if possible.
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Hmm, I'll check.
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Monday's fine, but I think the centre is already full for Wednesday.
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Ah, yes.
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Sorry, it seems to be a very popular day.
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We can offer you a Thursday or a Friday as well.
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Oh dear.
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I suppose Thursday would be all right because she has swimming on Friday.
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OK, got that.
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Because a lot of parents work, we do offer flexible start and finish times.
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We're open from 7 :30 in the morning until 6 o 'clock at night.
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What time would you like your daughter to start?
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I need to get to work in the city by nine, so I'll drop her off at 8 :30.
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Mm -hmm.
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You're pretty close to the city here, so that should give me plenty of time to get there.
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That's fine.
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Now, we also need to decide which group she'll be in.
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We have two different groups and they're divided up according to age.
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There's the green group, which is for three to four year olds, and then there's the red group, which is for four to five year olds.
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She's quite mature for her age and she can already write her name and read a little.
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Well, I'll put her in the red group
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and we can always change her to the green one if there are any problems.
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That sounds fine.
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OK, let's move on to meals.
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We can provide breakfast, lunch and dinner As she's finishing pretty early, she won't need dinner, Will you give her breakfast before she comes?
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Yes, she'll only need lunch.
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Now, does she have any medical conditions we need to know about?
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Does she have asthma or any hearing problems, for example?
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No, but she does need to wear glasses.
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Oh, I'll make a note of that.
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Yeah, she's pretty good about wearing them.
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She can't see much without them.
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Right.
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OK.
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Now, I also need emergency contact details.
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So what sort of information do you need?
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Just the name and number of a friend
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or family member we can contact in case we can't get hold of you at any time.
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Okay.
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That'd better be my sister, Jenny Ball.
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Uh -huh.
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That's B -A -L -L.
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Her phone number is 3346 -888.
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7523. Great.
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So, she is the child's aunt?
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Yes, that's right.
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I'll make a note of that as well.
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Now, is there anything you'd like to ask?
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What about payment?
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How much are the fees each term?
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Well, for two days in the hours you've chosen, that will be...
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$450 altogether.
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OK.
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And do I have to pay that now?
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No, we send out invoices once the children start at the centre.
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You can choose to pay at the end of each term, or we do offer a slightly discounted rate if you pay every month.
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Oh, I'll do that then.
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I find it easier to budget that way and I'm not used to the term dates just yet.
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Good.
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It makes it a lot simpler for us as well.
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Well, that's everything.
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Would you like me to show you around the center?

Por que praticar a conversa com este vídeo?

O vídeo "IELTS 10 Test 3 Section 1 | Listening" oferece uma excelente oportunidade para praticar a conversação em inglês em um contexto realista e cotidiano. Nele, você ouvirá uma conversa típica em um ambiente de cuidado infantil, o que é muito comum para falantes nativos. Ao se engajar com este conteúdo, você não só melhora sua compreensão auditiva, mas também aprimora suas habilidades de shadow speech e prática de conversação em inglês. A repetição e a prática de imitar os falantes ajudam a internalizar expressões e estruturas, tornando sua fala mais fluente e natural.

Gramática & Expressões em Contexto

O diálogo apresenta várias estruturas gramaticais e expressões que são úteis para a comunicação cotidiana. Aqui estão algumas chaves:

  • Uso de perguntas diretas: Frases como "How may I help you?" e "Can I have your name?" são exemplos de como iniciar uma conversa de maneira clara e direta.
  • Formação de frases condicionais: A estrutura "If possible" demonstra como fazer solicitações de maneira educada e condicional.
  • Tempo verbal no presente: A conversa utiliza constantemente o presente simples, como em "We are open from 7:30 in the morning until 6 o'clock at night", o que é essencial para descrever horários e atividades regulares.

Esses exemplos não só enriquecem seu vocabulário, mas também reforçam a gramática prática ao aprender inglês com youtube.

Truques comuns de pronúncia

Durante o vídeo, você poderá encontrar algumas palavras e frases que podem ser desafiadoras para a pronúncia. Preste atenção nas seguintes:

  • Wombat: A palavra "Wombat" pode ser difícil por causa do som do "w" seguido do "omb", que não é comum em português.
  • Flexible: A pronúncia correta de "flexible" é "flek-suh-buhl", onde o 'i' tende a ser mais sutil e pode ser confundido com uma vogal mais forte.
  • Excited: Além disso, a palavra "excited" é frequentemente pronunciada rapidamente em conversas, o que pode ser confuso. Fique atento ao ‘cited’ que vem logo após o ‘ex’.

A prática constante através de shadowing em inglês pode ajudá-lo a contornar esses desafios. Faça pausas e repita as palavras em voz alta, tentando imitar a entonação e o ritmo dos falantes nativos.

Utilizando estas estratégias, você estará no caminho certo para melhorar suas habilidades de fala em inglês e se sentir mais confiante em suas interações diárias!

O que é a Técnica de Shadowing?

Shadowing é uma técnica de aprendizado de idiomas com base científica, originalmente desenvolvida para o treinamento de intérpretes profissionais. O método é simples, mas poderoso: você ouve áudio em inglês nativo e repete imediatamente em voz alta — como uma sombra seguindo o falante com 1-2 segundos de atraso. Pesquisas mostram melhora significativa na precisão da pronúncia, entonação, ritmo, sons conectados, compreensão auditiva e fluência na fala.