تدريب Shadowing: IELTS 10 Test 3 Section 1 | Listening🎧 - تعلم التحدث بالإنجليزية عبر الفيديو

جارٍ إنشاء الدرس...
1
Good morning.
2
Welcome to the Early Learning Child Care Centre.
3
How may I help you?
4
Hi.
5
I spoke to you last week about enrolling my daughter for next year.
6
Oh, yes.
7
I'll just get some details from you.
8
So, you're her mother?
9
That's right.
10
And can I have your name?
11
It's Carol, Carol Smith.
12
And your daughter's name?
13
It's Kate.
14
Now, we have several groups at the centre and we cater for children from three to five years old.
15
How old is your daughter?
16
She's three now but she turns four next month.
17
I'll put four down because that's how old she'll be when she starts.
18
Fine.
19
She's so excited about her birthday and coming to the centre.
20
That's good to hear.
21
And what's your address?
22
It's 46 Wombat Road, That's W -O -M -B -A -T.
23
Woodside 4032.
24
And what's the phone number?
25
Oh, It's...
26
Three, three, four, five.
27
Mm -hmm.
28
9 8 6 5.
29
So, have you decided on the days you would like to bring your daughter here?
30
I'd prefer Monday and Wednesday if possible.
31
Hmm, I'll check.
32
Monday's fine, but I think the centre is already full for Wednesday.
33
Ah, yes.
34
Sorry, it seems to be a very popular day.
35
We can offer you a Thursday or a Friday as well.
36
Oh dear.
37
I suppose Thursday would be all right because she has swimming on Friday.
38
OK, got that.
39
Because a lot of parents work, we do offer flexible start and finish times.
40
We're open from 7 :30 in the morning until 6 o 'clock at night.
41
What time would you like your daughter to start?
42
I need to get to work in the city by nine, so I'll drop her off at 8 :30.
43
Mm -hmm.
44
You're pretty close to the city here, so that should give me plenty of time to get there.
45
That's fine.
46
Now, we also need to decide which group she'll be in.
47
We have two different groups and they're divided up according to age.
48
There's the green group, which is for three to four year olds, and then there's the red group, which is for four to five year olds.
49
She's quite mature for her age and she can already write her name and read a little.
50
Well, I'll put her in the red group
51
and we can always change her to the green one if there are any problems.
52
That sounds fine.
53
OK, let's move on to meals.
54
We can provide breakfast, lunch and dinner As she's finishing pretty early, she won't need dinner, Will you give her breakfast before she comes?
55
Yes, she'll only need lunch.
56
Now, does she have any medical conditions we need to know about?
57
Does she have asthma or any hearing problems, for example?
58
No, but she does need to wear glasses.
59
Oh, I'll make a note of that.
60
Yeah, she's pretty good about wearing them.
61
She can't see much without them.
62
Right.
63
OK.
64
Now, I also need emergency contact details.
65
So what sort of information do you need?
66
Just the name and number of a friend
67
or family member we can contact in case we can't get hold of you at any time.
68
Okay.
69
That'd better be my sister, Jenny Ball.
70
Uh -huh.
71
That's B -A -L -L.
72
Her phone number is 3346 -888.
73
7523. Great.
74
So, she is the child's aunt?
75
Yes, that's right.
76
I'll make a note of that as well.
77
Now, is there anything you'd like to ask?
78
What about payment?
79
How much are the fees each term?
80
Well, for two days in the hours you've chosen, that will be...
81
$450 altogether.
82
OK.
83
And do I have to pay that now?
84
No, we send out invoices once the children start at the centre.
85
You can choose to pay at the end of each term, or we do offer a slightly discounted rate if you pay every month.
86
Oh, I'll do that then.
87
I find it easier to budget that way and I'm not used to the term dates just yet.
88
Good.
89
It makes it a lot simpler for us as well.
90
Well, that's everything.
91
Would you like me to show you around the center?

السياق والخلفية

تقدم هذه المحادثة لمحة عن أجواء مركز رعاية الأطفال في الصباح. تُجرى المحادثة بين مديرة المركز ووالدة طفلة ترغب في تسجيل ابنتها. يتضمن الحوار تبادل المعلومات والطلبات، مما يجعله مثاليًا لدراسة المفردات المستخدمة في مواقف الحياة اليومية. هذه النوعية من المحادثات تُعد مفيدة جدًا لتطوير مهارات الاستماع والتحدث باللغة الإنجليزية، حيث تحتوي على مفردات تتعلق بالأطفال والرعاية وأوقات العمل، وهو ما يساهم في تعزيز قدرات المتعلمين في التفاعل مع الآخرين.

أهم 5 عبارات للتواصل اليومي

  • How may I help you? - كيف يمكنني مساعدتك؟
  • I spoke to you last week about enrolling my daughter. - تحدثت إليك الأسبوع الماضي عن تسجيل ابنتي.
  • We have several groups at the centre. - لدينا عدة مجموعات في المركز.
  • What time would you like your daughter to start? - في أي وقت تود أن تبدأ ابنتك؟
  • She can already write her name and read a little. - يمكنها بالفعل كتابة اسمها وقراءة بعض الكلمات.

دليل خطوة بخطوة لأسلوب التظليل

لتجاوز صعوبة هذا الفيديو، يُنصح باتباع طريقة التظليل في الإنجليزية، وهي تقنية فعّالة لتحسين النطق والفهم. إليك خطوات بسيطة للقيام بذلك:

  1. استمع إلى المقطع الصوتي من الفيديو بتركيز، وحاول فهم معنى المحادثة الرئيسية.
  2. قم بتشغيل الفيديو مرة أخرى وقم بتمثيل ما تسمعه على الفور. حاول تقليد نبرة الصوت والإيقاع. يمكنك استخدام shadow speak لتعزيز هذه المهارة.
  3. ركز على العبارات الخمس المذكورة أعلاه وكررها عدة مرات حتى تشعر بالراحة في استخدامها.
  4. بعد أن تتقن العبارات، حاول استخدام جمل جديدة أو التعليقات الخاصة بك في نفس السياق.
  5. شارك أداءك مع الأصدقاء أو المعلمين للحصول على تعليقات وتحسين أدائك.

تعتبر هذه الخطوات جزءًا من استخدام shadow speech لتعزيز مهارات التواصل واللغة. من خلال ممارسة التظليل بشكل منتظم، يمكنك تحسين سرعتك في التحدث وزيادة ثقتك بنفسك عند التواصل باللغة الإنجليزية. لمزيد من الموارد، يمكنك زيارة مواقع مثل shadowing site وshadowspeaks للحصول على مزيد من الدعم.

ما هي تقنية التظليل الصوتي؟

التظليل الصوتي (Shadowing) تقنية تعلم لغة مدعومة علمياً، طُورت أصلاً لتدريب المترجمين الفوريين المحترفين. الطريقة بسيطة لكنها قوية: تستمع لصوت إنجليزي أصلي وتكرره فوراً بصوت عالٍ — كظل يتبع المتحدث بتأخير 1-2 ثانية. تُظهر الأبحاث تحسناً كبيراً في دقة النطق والتنغيم والإيقاع وربط الأصوات والاستماع والطلاقة.