Prática de Shadowing: Stay Positive in Teacher Interviews - Aprenda a falar inglês com vídeo
Criando lição...
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stay positive in your teacher interview.
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Never speak negatively about another principal or colleague in an interview.
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Now, I know you might say, of course, why would I do that?
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But a principal might ask, why are you leaving this school, right?
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If you're deciding to change schools and you might be leaving
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because you didn't get along with your principal or maybe a colleague or something like that.
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And when we are talking, talking, talking, because we are nervous, we might volunteer some information that we don't necessarily want to volunteer.
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Talking negatively about a former is a huge red flag.
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Nobody wants to hear about the beef you have with your current principal.
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A way to avoid that is just to say, "I'm leaving this school because I'm looking for new opportunities.
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Mr. So and so or Dr. So and
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so of my previous school has given me a tremendous opportunity
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and I have learned so much and now I am ready to move on
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and apply those skills in a new setting." Keep it positive.
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Vocabulário e dicas de fala para esta lição
Este vídeo tem 14 frases e 178 palavras para praticar shadowing. A fala dura 0:56. O falante fala rápido, cerca de 191 palavras por minuto, então espere sons ligados e reduzidos. 86% das palavras estão entre as 3.000 mais comuns do inglês; vale a pena estudar o restante antes de começar.
Vocabulário principal deste vídeo
15 palavras do vídeo que vale a pena aprender, com pronúncia e significado:
| Palavra | Pronúncia | Significado |
|---|---|---|
| volunteer substantivo | /ˌvɑlənˈtɪɹ/ | voluntário |
| colleague substantivo | /ˈkɒliːɡ/ | colega |
| negatively advérbio | negativamente | |
| necessarily advérbio | /ˌnɛs.əˈsɛɹ.ə.li/ | necessariamente |
| skill substantivo | /skɪl/ | habilidade, talento |
| tremendous adjetivo | /tɹɪˈmɛndəs/ | tremendo, formidável |
| principal substantivo | /ˈpɹɪn.sɪ.pəl/ | principal |
| flag substantivo | /flæɡ/ | bandeira |
| positive adjetivo | /ˈpɑzɪtɪv/ | positivo |
| opportunity substantivo | /ˌɒp.əˈtjuː.nɪ.tɪ/ | oportunidade |
| interview substantivo | /ˈɪn.tə.vjuː/ | entrevista |
| previous adjetivo | /ˈpɹi.vi.əs/ | prévio |
| nobody substantivo | /ˈnoʊ.bə.di/ | joão-ninguém, zé-ninguém |
| teacher substantivo | /ˈti.t͡ʃɚ/ | professor, professora |
| avoid verbo | /əˈvɔɪd/ | evitar |
Gramática neste vídeo
As estruturas que o falante mais usa, com as palavras exatas do vídeo:
| Estrutura | No vídeo |
|---|---|
| Present perfect have/has + particípio passado — uma ação passada que ainda importa agora | has given · have learned |
| Possibilidade com “might / may” might/may + verbo — algo possível, mas não certo | might say · might ask · might be |
| Present continuous am/is/are + -ing — algo que está acontecendo agora ou nestes dias | you're deciding · are talking · I'm leaving |
Pronúncia para ficar de olho
O falante usa 5 contrações e formas reduzidas, como I'm, didn't, don't. Diga-as na forma curta, do jeito que você ouve.
- Palavras longas — acerte a sílaba tônica: necessarily /ˌnɛs.əˈsɛɹ.ə.li/, opportunity /ˌɒp.əˈtjuː.nɪ.tɪ/
Como praticar com este vídeo
- Ouça o vídeo inteiro uma vez sem falar e anote as palavras que você não conhece.
- Comece na velocidade 0,75×, faça shadowing frase por frase e volte à velocidade normal quando ficar fácil.
- Grave a sua voz e compare com o original, prestando atenção a palavras como volunteer, colleague, negatively.
O que é a Técnica de Shadowing?
Shadowing é uma técnica de aprendizado de idiomas com base científica, originalmente desenvolvida para o treinamento de intérpretes profissionais. O método é simples, mas poderoso: você ouve áudio em inglês nativo e repete imediatamente em voz alta — como uma sombra seguindo o falante com 1-2 segundos de atraso. Pesquisas mostram melhora significativa na precisão da pronúncia, entonação, ritmo, sons conectados, compreensão auditiva e fluência na fala.