Prática de Shadowing: Why rules are important? - Aprenda a falar inglês com vídeo

Este vídeo tem 60 frases e 485 palavras para praticar shadowing. A fala dura 5:36. O falante fala devagar, cerca de 87 palavras por minuto, o que dá tempo para imitar cada som. 85% das palavras estão entre as 3.000 mais comuns do inglês; vale a pena estudar o restante antes de começar.

Vocabulário principal deste vídeo

14 palavras menos comuns do vídeo, com pronúncia e significado:

• shout /ʃaʊt/ (verbo) — gritar. To utter a sudden and loud cry, as in joy, triumph, exultation or anger, or to attract attention, to animate others, etc.
• bicycle /ˈbaɪsɪk(ə)l/ (substantivo) — bicicleta, baique. A vehicle that has two primary wheels, one behind the other, a steering handle, and a saddle seat or seats and is usually propelled by the action of a rider’s…
• hungry /ˈhʌŋ.ɡɹi/ (adjetivo) — faminto, com fome. Affected by hunger; having the physical need for food.
• mummy /ˈmʌm.i/ (substantivo) — múmia. An embalmed human or non-human animal corpse wrapped in linen bandages for burial, especially as practised by the ancient Egyptians and some Native American…
• rush /ɹʌʃ/ (verbo) — apressar-se. To hurry; to perform a task with great haste, often not properly or without thinking carefully.
• trash /tɹæʃ/ (substantivo) — lixo. Useless physical things to be discarded; rubbish; refuse.
• honey /ˈhʌni/ (substantivo) — mel. A sweet, viscous, gold-colored fluid produced from plant nectar by bees, and often consumed by humans.
• chaos /ˈkeɪˌɑs/ (substantivo) — caos. The unordered state of matter in classical accounts of cosmogony.
• classroom /ˈklɑːsɹʊm/ (substantivo) — sala de aula. A room, often in a school, where classes take place.
• homework /ˈhoʊmˌwɝk/ (substantivo) — tarefa, dever de casa. Exercises assigned by a teacher to a student which review concepts studied in class.
• messy /ˈmɛsi/ (adjetivo) — desorganizado, bagunçado. In a disorderly state; chaotic; disorderly.
• loudly /ˈlaʊdli/ (advérbio) — alto, ruidosamente. In a loud manner; at a high volume.
• snatch /snæt͡ʃ/ (verbo) — agarrar. To grasp and remove quickly.
• angrily /ˈæŋ.ɡɹə.li/ (advérbio) — raivosamente, enraivecidamente. In an angry manner; under the influence of anger.

Phrasal verbs que você vai ouvir

• come from (verbo) — vir de, ser de. To have as one's origin, birthplace or nationality.
• wake up /ˌweɪk ˈʌp/ (verbo) — acordar, despertar. To stop sleeping; to awake.

Pronúncia para ficar de olho

O falante usa 7 contrações e formas reduzidas, como don't, I'm, didn't. Diga-as na forma curta, do jeito que você ouve.

• Os sons de “sh” e “zh”: shout /ʃaʊt/, rush /ɹʌʃ/, trash /tɹæʃ/

Como praticar com este vídeo

1. Ouça o vídeo inteiro uma vez sem falar e anote as palavras que você não conhece.
2. Faça shadowing frase por frase na velocidade normal, repetindo cada uma até o seu ritmo ficar igual ao do falante.
3. Grave a sua voz e compare com o original, prestando atenção a palavras como shout, bicycle, hungry.

Gramática neste vídeo

As estruturas que o falante mais usa, com as palavras exatas do vídeo: