ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: KET LISTENING - PART 2 (CAMBRIDGE KET 6 - TEST 1 - 1ST EDITION) (With Key & Transcript)

เลือกโหมดฝึก

แต่ละโหมดจะเปิดห้องฝึกแบบเต็มจอ

82 ประโยค
หากประโยคสั้นหรือยาวเกินไป กดที่ Edit เพื่อปรับแก้
1
Listening Part 2 Cambridge English Ket 6 test one.
2
First edition.
3
New words.
4
Enjoy!
5
museum.
6
Draw.
7
Drew.
8
Decide.
9
Castle.
10
Market.
11
Bye.
12
Vegetables.
13
Meet.
14
met.
15
River.
16
SportsCenter.
17
clean Bank.
18
Artist.
19
Waiter.
20
Customer.
21
Listen to David and Eva talking about a school art lesson.
22
Where did they and their friends go to draw their pictures?
23
For questions 6 to 10, write a letter A to H next to each person.
24
You will hear the conversation twice.
25
I really enjoyed the art lesson yesterday, Eva.
26
Me too, David.
27
I liked going into the city to draw different places.
28
Is this your picture of the museum?
29
Yes.
30
What did you draw?
31
I couldn't decide between the castle and the market.
32
In the end, I did a drawing of people buying vegetables.
33
Do you know what Luke drew?
34
"'Yes, I met him in a cafe after the lesson.' His picture was of some people in the park having a picnic.
35
"'I know Mary loves drawing water.' Did she go to the river?
36
She went to the sports centre and drew some children having a swimming lesson.
37
What about Patrick?
38
We were walking to the market together, but then he saw someone cleaning windows in the bank, and he stopped to draw that.
39
Christina is the best artist.
40
I saw her in Bridge Street, sitting at a table having a drink.
41
She was drawing a waiter talking to a customer.
42
The picture looked really good.
43
What a great art lesson!
44
Now listen again.
45
I really enjoyed the art lesson yesterday, Eva.
46
Me too, David.
47
I liked going into the city to draw different places.
48
Is this your picture of the museum?
49
Yes.
50
What did you draw?
51
I couldn't decide between the castle and the market.
52
In the end, I did a drawing of people buying vegetables.
53
Do you know what Luke drew?
54
"Yes, I met him in a cafe after the lesson.
55
His picture was of some people in the park having a picnic.
56
"'I know Mary loves drawing water.' Did she go to the river?
57
She went to the sports centre and drew some children having a swimming lesson.
58
"What about Patrick?" We were walking to the market together, but then he saw someone cleaning windows in the bank, and he stopped to draw that.
59
"'Christina is the best artist.' I saw her in Bridge Street, sitting at a table having a drink.
60
She was drawing a waiter talking to a customer.
61
The picture looked really good.
62
What a great art lesson!
63
Listen and check the answers.
64
I really enjoyed the art lesson yesterday, Eva.
65
"Me too, David." I liked going into the city to draw different places.
66
Is this your picture of the museum?
67
Yes.
68
What did you draw?
69
I couldn't decide between the castle and the market.
70
In the end, I did a drawing of people buying vegetables.
71
Do you know what Luke drew?
72
Yes, I met him in a cafe after the lesson.
73
His picture was of some people in the park having a picnic.
74
"'I know Mary loves drawing water.' Did she go to the river?
75
She went to the sports centre and drew some children having a swimming lesson.
76
What about Patrick?
77
We were walking to the market together, but then he saw someone cleaning windows in the bank, and he stopped to draw that.
78
"'Christina is the best artist.' I saw her in Bridge Street, sitting at a table having a drink.
79
She was drawing a waiter talking to a customer.
80
The picture looked really good.
81
What a great art lesson!
82
Thanks for watching, you can find more about us in the links below.

ดาวน์โหลดแอป

ทุกอย่างที่ต้องใช้เพื่อพูดได้คล่อง

AI ให้คะแนนการออกเสียงให้คะแนนทุกประโยค
ฝึก IPAเชี่ยวชาญทุกเสียง
คำศัพท์สร้างคลังคำของคุณ
เกมคำศัพท์เล่นไปเรียนไป

ช่องเดียวกัน

FOR YOU

วิดีโอแนะนำ

ทำไมการฝึกพูดกับวิดีโอนี้ถึงสำคัญ?

การฝึกพูดภาษาอังกฤษจากวิดีโอนี้สำคัญมากสำหรับผู้เรียนที่ต้องการพัฒนาทักษะการสื่อสารของตนในบริบทที่หลากหลาย วิดีโอนี้แสดงให้เห็นถึงการสนทนาระหว่าง David และ Eva เกี่ยวกับการเรียนศิลปะในโรงเรียน ซึ่งช่วยให้ผู้เรียนได้เข้าใจถึงการใช้ภาษาอังกฤษในสถานการณ์จริง และเรียนรู้วิธีการสนทนาในหัวข้อที่น่าสนใจ เช่น การวาดภาพหรือการไปท่องเที่ยวในเมือง

การจับใจความจากการสนทนาจะช่วยให้ผู้เรียนได้ฝึกฝนการพูดและการฟังในเวลาเดียวกัน รวมถึงการฝึกใช้ shadow speak หรือ shadowspeaks ซึ่งเป็นวิธีการที่มีประสิทธิภาพในการเสริมสร้างความมั่นใจในการพูดและช่วยให้ผู้เรียนพัฒนาเสียงพูดให้มีความชัดเจนยิ่งขึ้น

ไวยากรณ์ & สำนวนในบริบท

จากการสนทนาในวิดีโอนี้ มีโครงสร้างไวยากรณ์และสำนวนที่น่าสนใจที่ผู้เรียนสามารถนำไปใช้ได้ โดยเฉพาะ:

  • “I really enjoyed...” - การใช้เวลาที่ผ่านมาเพื่อสื่อถึงประสบการณ์ที่ดี
  • “What did you draw?” - คำถามในรูปแบบ “did” เพื่อสอบถามกิจกรรมที่เกิดขึ้น
  • “I couldn’t decide between...” - การใช้คำว่า “couldn’t decide” เพื่อบอกถึงความลังเลในการเลือก
  • “I met him in a cafe...” - การใช้ “met” เพื่อบ่งบอกถึงการพบปะในอดีต

การฝึกฝนโครงสร้างเหล่านี้สามารถทำได้ผ่านการฟังและเลียนแบบเสียงในวิดีโอ ซึ่งจะช่วยให้ผู้เรียนเรียนรู้การใช้ภาษาอังกฤษได้อย่างถูกต้องและเป็นธรรมชาติ

กับดักการออกเสียงที่พบบ่อย

การออกเสียงคำบางคำในวิดีโอนี้อาจจะทำให้ผู้เรียนเกิดความสับสนได้ เช่น คำว่า “museum” และ “vegetables” ที่มีเสียงเฉพาะซึ่งอาจจะไม่เหมือนกับการออกเสียงในภาษาไทย นอกจากนี้ การเน้นเสียงในคำว่า “market” และ “sports centre” ก็มีผลต่อความเข้าใจในการสนทนา

เพื่อหลีกเลี่ยงการผิดพลาดในการออกเสียง ผู้เรียนสามารถใช้เทคนิค shadowing เพื่อทำซ้ำเสียงที่ได้ยินจากวิดีโอและแยกเสียงที่ยาก หรือไปที่ shadowing site เพื่อฝึกฝนไปพร้อม ๆ กัน การฝึกพูดภาษาอังกฤษโดยอิงจากเนื้อหาในวิดีโอนี้เป็นสิ่งที่ช่วยให้การเรียนภาษาอังกฤษมีประสิทธิภาพมากขึ้น

ไวยากรณ์ในวิดีโอนี้

โครงสร้างที่ผู้พูดใช้บ่อยที่สุด พร้อมคำพูดจริงจากวิดีโอ:

โครงสร้างในวิดีโอ
Past continuous was/were + -ing — การกระทำที่กำลังดำเนินอยู่ ณ ช่วงหนึ่งในอดีตwere walking · was drawing
ขั้นสุด the -est / the most … — มากที่สุดหรือน้อยที่สุดในกลุ่มthe best
กริยา + -ing enjoy, keep, stop… + -ing — กริยาที่ตามด้วยรูป -ingloves drawing

เทคนิค Shadowing คืออะไร?

Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ

เทคนิค shadowing: อ่านคู่มือฉบับเต็มทีละขั้นตอน →