Luyện nói tiếng Anh bằng Shadowing qua video: CONTEMPORARY TOPICS 2 UNIT 6 HISTORY THE SILK ROAD
Chọn chế độ luyện tập
Mỗi chế độ mở một phòng luyện tập toàn màn hình.
90 câu
Nếu các câu quá ngắn hoặc quá dài, hãy bấm Edit để chỉnh sửa.
1
Today we're going to continue with the discussion of the Silk Road.
2
one of the most historically important trade routes in the world.
3
- The first time we have been talking about Now as you know, the Silk Road was a major trade route between Europe and Western China for about 1 ,500 years.
4
It was used from about 100 BCE until about 1400 CE.
5
There had been some trade across Central Asia before that, But it wasn't until about 100 BCE that trade between Europe and China increased significantly.
6
So, we're going to look at how the Silk Road developed.
7
First, I want to mention three dynasties in China that were in power at significant points in the Silk Road's history.
8
Dynasty here means a group of rulers or a family.
9
with political control.
10
First, the Han Dynasty.
11
They ruled from 206 BCE to 220 CE.
12
approximately when the Silk Road started.
13
Second is the Tang Dynasty, in power from 618 to 907.
14
the peak period of the Silk Road.
15
And third, the Ming Dynasty.
16
In 1368, they took control and soon thereafter, the use of the Silk Road basically ended.
17
Now this is just a quick overview, so I'll go into more detail about these three groups later.
18
Now most people say "the Silk Road." But it wasn't only one root.
19
was a network of routes between China and the Mediterranean Sea.
20
The roots from China all started in Xi 'an, That's spelled X -I -A -P -O -T -O -F -E -A -N.
21
I actually lived in Xi 'an a few years back when I was working in China.
22
And from Xi 'an I traveled way out into Western China
23
just to get a sense of what the Silk Road was really like.
24
It wasn't an easy place to travel, but traders did it for many years.
25
Now going forward you should know that Xi 'an was actually called Zhang 'an.
26
during the time of the Silk Road.
27
So from Zheng 'an, the route went west until traders reached the Taklamakan Desert, To avoid it, some routes went south to Dunhuang,
28
and some went north through the Gobi Desert and over into Central Asia.
29
The routes all reconnected further west, though and eventually they led to some big trade centers in Europe, in Rome.
30
and what is now called Istanbul and Turkey.
31
There are different estimates about how long the Silk Road was altogether.
32
We're going to go with about 5 ,000 miles or 8 ,000 kilometers.
33
So what do you think was the main reason the Silk Road developed?
34
Well, the short answer is that people in Europe wanted goods from China.
35
and people in China want to go to Europe.
36
I'll focus now on the west end of the route in Europe.
37
And then we'll go to the East End in China.
38
On the west end at the Mediterranean Sea were the Romans.
39
By about 100 BCE, the Romans had learned about luxury goods from China, silk in particular.
40
which was very popular in Rome then.
41
- Okay.
42
So, the Romans started building roads to the east so they could get luxury goods from China.
43
Meanwhile, from the East End in China, the Han Dynasty was in power.
44
We have to review a little history at this point.
45
The Han Dynasty ruled China from 206 BCE, to 220 CE, as I mentioned.
46
and Zheng An was the capital.
47
But because China was so big, it was very difficult to defend, especially against the Mongol invaders from the north.
48
Oh.
49
So in 138 BCE, Emperor Woody, That's W -U -D -I.
50
sent a group out to Western China to recruit fighters for the conflict with the Mongol invaders.
51
The group's leader was captured.
52
All right.
53
And when he returned a decade later, He told the emperor about a type of big strong horse in western China.
54
The Han Dynasty decided to make a big push west to get these horses in order to make the Han army stronger.
55
- Thank you.
56
So, you see, in about 100 BCE, the Romans and the Chinese were pushing east and west respectively.
57
and thus the Silk Road developed.
58
According to historical records, the Romans didn't go all the way to China
59
and the Chinese traders didn't go all the way to Europe.
60
Instead, many of the traders were from Central Asia.
61
The traders mostly went short distances in caravans and bought and sold goods along the way.
62
Europe wanted silk, spices and furs, and other goods from China.
63
China wanted horses initially.
64
but later it wanted goods from Europe like gold and glass.
65
and traders exchanged both goods and information.
66
For example, There were trade secrets like where to get the best silk and where the best roots were.
67
The Silk Road was very difficult to travel.
68
and traders tried alternate routes mainly to avoid two things.
69
Bad weather and bad people.
70
There were many robbers who tried to steal the trader's silk and other goods.
71
Traders also wanted to avoid towns that forced them to pay a fee.
72
when they're passing through.
73
The peak period for the Silk Road was in the 600s during the Tang Dynasty.
74
Zhang Yan was very big and very prosperous then.
75
About two million people live there, including 8 ,000 foreigners from many places, including What is today, Iran?
76
Turkey.
77
Japan, and Korea.
78
By the early 900s, the Tang Dynasty lost power.
79
and trade on the Silk Road declined sharply because there was fighting and it became much too dangerous for the traders.
80
By about 1400 trade on the Silk Road basically stopped.
81
There are two main reasons.
82
One.
83
In 1368, the Ming Dynasty took control.
84
and they didn't want any contact with foreigners.
85
and two, European traders begin to prefer ships.
86
which were faster and safer than the Silk Road. So, to wrap up.
87
The Silk Road developed because people in one part of the world wanted something from another part of the world.
88
In recent years, people have talked about globalization as creating new Silk Roads.
89
We'll take up this idea next time.
90
Okay?
Tải Ứng Dụng
Mọi thứ bạn cần để nói trôi chảy
Chấm điểm AIChấm từng câu nói
Luyện IPAThành thạo mọi âm
Từ vựngMở rộng vốn từ
Game Từ vựngHọc qua chơi
Cùng kênh
B215
CONTEMPORARY TOPICS UNIT 10 ECONOMICS THE EVOLUTION OF MONEY
Daily ConversationUniversity Students
C16
CONTEMPORARY TOPICS UNIT 3 SOCIOLOGY ONLINE COMMUNITIES
Daily ConversationUniversity Students
B210
CONTEMPORARY TOPICS 2 UNIT 11 BIOLOGY DNA TESTING
IELTS PrepTOEFL PrepCambridge Exam Prep
C18
CONTEMPORARY TOPICS UNIT 7 TECHNOLOGY ARTIFICIAL INTELLIGENCE
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
C15
CONTEMPORARY TOPICS UNIT 9 LINGUISTICS ANIMAL COMMUNICATION
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
C18
CONTEMPORARY TOPICS 2 UNIT 12 PUBLIC ADMINISTRATION RISK MANAGEMENT
Business EnglishUniversity StudentsWorking Adults
FOR YOU
Video gợi ý
B22
90 câu
Contemporary Topics 2 Unit 6 Lecture with Powerpoint
Cambridge Exam PrepUniversity Students
B22
157 câu
UNIT 9 CD2 TRACK 3 COMPLETE FIRST
Cambridge Exam PrepDaily ConversationHigh School Students
B22
151 câu
2,000 Years of Chinese History! The Mandate of Heaven and Confucius: World History #7
Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
B22
9 câu
Mô phỏng bài thi IELTS Speaking Band 6.0 - Part 2 - 1/2
IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
B22
40 câu
The Columbian Exchange
IELTS PrepTOEFL PrepCambridge Exam Prep
B237 câu
National Geographic Reading Explorer 2 Unit 8 The Legend of Marco Polo
Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
B17
7 câu
The Town of Lanterns - Local Towards Global | Vietnam Today
High School StudentsUniversity Students
B22
61 câu
Part 4 Early history of salt
Cambridge Exam PrepUniversity Students
B211
121 câu
CAE TEST30 PART1
Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
B147
35 câu
READING EXPLORER 1 UNIT 5A GLOBAL CITIES
IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
Tại sao nên luyện nói với video này?
Khi tìm hiểu về con đường tơ lụa qua video này, người học tiếng Anh không chỉ có cơ hội khám phá một trong những tuyến đường thương mại quan trọng nhất trong lịch sử mà còn rèn luyện khả năng nói tiếng Anh của mình. Việc luyện nói tiếng Anh qua video không chỉ giúp cải thiện kỹ năng ngữ âm mà còn nâng cao khả năng hiểu biết về văn hóa và lịch sử. Bạn sẽ có thể luyện nói tiếng anh một cách tự nhiên, đồng thời phát triển khả năng tư duy phản biện thông qua những chủ đề thú vị như con đường tơ lụa. Qua việc học hỏi và phân tích cách người nói diễn đạt ý kiến, bạn có thể dễ dàng áp dụng những gì học được vào cuộc sống hàng ngày.
Cấu trúc ngữ pháp & Biểu thức trong ngữ cảnh
Video này chứa nhiều cấu trúc ngữ pháp và biểu thức hữu ích, mà người học có thể áp dụng trong các tình huống giao tiếp khác nhau:
- Thì hiện tại hoàn thành: "It was used from about 100 BCE until about 1400 CE." - Cấu trúc này cho phép người nói thể hiện rõ khoảng thời gian mà một hành động đã xảy ra và tiếp tục ảnh hưởng đến hiện tại.
- Câu hỏi đuôi: "So, what do you think was the main reason the Silk Road developed?" - Cách này giúp người nói tạo ra một cuộc trao đổi tích cực, khuyến khích người nghe tham gia vào cuộc hội thoại.
- Tính từ miêu tả chi tiết: "major trade route" và "luxury goods" - Việc sử dụng tính từ không chỉ làm nổi bật sự quan trọng của thuật ngữ mà còn tạo nên sắc thái trong cách truyền đạt thông điệp.
Những cạm bẫy phát âm thường gặp
Trong video, có một số từ và cụm từ có thể gây khó khăn cho người học khi phát âm. Một số từ cần chú ý gồm:
- Silk Road: Dễ nhầm lẫn với "silk" và "road", vì vậy hãy luyện nói từng âm một để có thể phát âm chính xác hơn.
- Xi'an: Cách phát âm đúng của thành phố này là /shi-an/, cần chú ý đến âm /x/ trong tiếng Trung và tránh sai ngữ điệu.
- Han Dynasty: Cần chú ý đến âm "Han" và "Dynasty" để không bị nhầm lẫn với các từ tiếng anh khác.
Bằng cách luyện nói qua video này, bạn không chỉ cải thiện kỹ năng luyện nghe nói qua video mà còn tăng cường khả năng tạo phản hồi linh hoạt và tự nhiên hơn trong giao tiếp.
Phương Pháp Shadowing Là Gì?
Shadowing là kỹ thuật học ngôn ngữ có cơ sở khoa học, ban đầu được phát triển cho chương trình đào tạo phiên dịch viên chuyên nghiệp và được phổ biến rộng rãi bởi nhà đa ngôn ngữ học Dr. Alexander Arguelles. Nguyên lý cốt lõi đơn giản nhưng cực kỳ hiệu quả: bạn nghe tiếng Anh của người bản xứ và lặp lại to ngay lập tức — như một "cái bóng" (shadow) đuổi theo người nói với độ trễ chỉ 1–2 giây. Khác với luyện ngữ pháp hay học từ vựng bị động, Shadowing buộc não bộ và cơ miệng phải đồng thời xử lý và tái tạo ngôn ngữ thực tế. Các nghiên cứu khoa học xác nhận phương pháp này cải thiện đáng kể phát âm, ngữ điệu, nhịp điệu, nối âm, kỹ năng nghe và độ lưu loát khi nói — đặc biệt hiệu quả cho người luyện IELTS Speaking và muốn giao tiếp tiếng Anh tự nhiên như người bản ngữ.