People & Blogs (C1) – Luyện Shadowing Tiếng Anh

Luyện shadowing People & Blogs ở trình độ C1 — nội dung phù hợp với cấp độ để tiến bộ ổn định.

Tạo bài học từ YouTube

Dán link YouTube bất kỳ — hệ thống tách thành từng câu để bạn nghe và nói theo.

Tôi là…
Trẻ emTuổi teenHọc sinh THPTSinh viênNgười đi làm
Đang luyện để…
Luyện IELTSLuyện TOEFLLuyện TOEICTiếng Anh công sởGiao tiếp hàng ngàyTiếng Anh du lịchPhỏng vấn xin việcCambridge (KET/PET/FCE)
Giọng…
en-USAnh-Mỹen-GBAnh-Anh

Áp dụng cho mục Phổ biến và Theo trình độ. Các mục khác giữ nguyên.

We are educated to compare | KrishnamurtiC1
80
13 câu

We are educated to compare | Krishnamurti

Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
Neuroscience of TimeC1
106
6 câu

Neuroscience of Time

Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
Vocabulary for IELTS - 19 aC1
11
15 câu

Vocabulary for IELTS - 19 a

IELTS PrepUniversity Students
It's Hard To Be HumanC1
1
48 câu

It's Hard To Be Human

Daily ConversationWorking Adults
Wouldn’t You Like (Fan Animation) | EPIC the musicalC1
1
37 câu

Wouldn’t You Like (Fan Animation) | EPIC the musical

TeensDaily Conversation
Kinematic viscosityC1
7
9 câu

Kinematic viscosity

Daily ConversationUniversity Students
RE2 Unit 9BC1
2
32 câu

RE2 Unit 9B

Daily ConversationUniversity Students
🇬🇧 Think Feeding Wildlife is Harmless Think Again!. Model Answer B2/C1C1
7
13 câu

🇬🇧 Think Feeding Wildlife is Harmless Think Again!. Model Answer B2/C1

Daily ConversationWorking Adults
Cam 16 Test 3 Section 4 LGTC1
7
57 câu

Cam 16 Test 3 Section 4 LGT

Daily ConversationUniversity Students
TỘI PHẠM Ở TUỔI VỊ THÀNH NIÊN: LỖI TỪ GIA ĐÌNH HAY XÃ HỘI?C1
1
20 câu

TỘI PHẠM Ở TUỔI VỊ THÀNH NIÊN: LỖI TỪ GIA ĐÌNH HAY XÃ HỘI?

Daily ConversationUniversity Students
What is SMT (Surface Mount Technology)? PCB Assembly (Part 2)C1
7
60 câu

What is SMT (Surface Mount Technology)? PCB Assembly (Part 2)

Business EnglishWorking Adults
Core Knowledge (Stanford Psych 60)C1
1
64 câu

Core Knowledge (Stanford Psych 60)

Daily ConversationUniversity Students
No 1C1
1
33 câu

No 1

Daily ConversationWorking Adults
The Weird Design Playbook of 6 App OutliersC1
1
157 câu

The Weird Design Playbook of 6 App Outliers

Business EnglishWorking Adults
How Do Muslims Know If They're Doing Enough? | Christian Student AsksC1
1
139 câu

How Do Muslims Know If They're Doing Enough? | Christian Student Asks

Daily ConversationUniversity Students
Why Life Feels Boring (And Skyrim Doesn’t)C1
1
246 câu

Why Life Feels Boring (And Skyrim Doesn’t)

Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
Anaerobic Fermentation of Coffee 🧬☕C1
1
79 câu

Anaerobic Fermentation of Coffee 🧬☕

Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
It Took Me 7,000+ Trades to Learn What I’ll Teach You in 8 MinutesC1
1
147 câu

It Took Me 7,000+ Trades to Learn What I’ll Teach You in 8 Minutes

Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
GC FID Operational TutorialC1
1
76 câu

GC FID Operational Tutorial

Daily ConversationUniversity Students
Blindboy discovers the link between gut health and mental healthC1
1
746 câu

Blindboy discovers the link between gut health and mental health

Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
Talk Back: Why Arguing With Yourself Can Help You FlourishC1
1
259 câu

Talk Back: Why Arguing With Yourself Can Help You Flourish

Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
Who Destroyed The Library of Alexandria? | The Rest is HistoryC1
1
190 câu

Who Destroyed The Library of Alexandria? | The Rest is History

Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
The Secret Sauce Behind NoSQL: LSM TreeC1
1
77 câu

The Secret Sauce Behind NoSQL: LSM Tree

Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
How to Make People Beg to Pay You: The Economics of Absence | Robert GreeneC1
1
356 câu

How to Make People Beg to Pay You: The Economics of Absence | Robert Greene

Business EnglishWorking Adults

Browse by channel

People & Blogs (C1) – Luyện Shadowing Tiếng Anh

Video People & Blogs ở CEFR C1 cho phép bạn nhắm đúng tốc độ và độ phức tạp. Lặp lại sau người bản xứ, bắt chước nhịp điệu của họ và xây dựng kỹ năng trong lĩnh vực cụ thể này.