تدريب Shadowing: Talking about Job and work (A1) | Learn French quickly with Podcast | episode 1 | Easy French - تعلم التحدث بالإنجليزية عبر الفيديو

جارٍ إنشاء الدرس...
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Bienvenue à Simply French Podcast.
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La la la la la...
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Bonjour à tous.
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Bienvenue sur notre podcast.
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Je suis Victor.
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Bonjour Amélie.
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Bonjour Victor.
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Bonjour tout le monde.
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Comment ça va ?
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Ça va bien, merci.
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Aujourd'hui, Amélie, on parle du travail.
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Le travail.
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C'est un sujet important.
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Amélie, la question est « Qu'est-ce que tu fais dans la vie ?
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» Je répète.
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Qu'est-ce que tu fais dans la vie ?
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Qu'est-ce que je fais dans la vie ?
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C'est une bonne question.
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Je suis graphiste.
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Graphiste.
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C'est un mot intéressant.
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Tu es graphiste.
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Je suis professeur.
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Je suis professeur.
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Professeur.
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Ah, Victor est professeur.
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C'est super.
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Un professeur.
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Oui, je suis professeur.
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Alors Amélie, est-ce que je suis graphiste ?
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Non, tu n'es pas graphiste.
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Victor n'est pas graphiste.
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C'est correct.
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Je ne suis pas graphiste.
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Je suis professeur.
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Et toi, est-ce que tu es professeur ?
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Non, je ne suis pas professeur.
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Je suis graphiste.
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J'aime the colors.
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Very good.
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Let's talk to another person.
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Let's talk to Pierre.
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Pierre is doctor.
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Pierre is doctor.
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Okay.
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Um, a doctor.
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Yes.
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So, the question, Amélie, is Pierre is a professor?
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non pierre n'est pas professeur est ce que pierre est graphiste
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non pierre n'est pas graphiste il est docteur excellent pierre est docteur et maintenant parlons de marie marie est boulangère
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emphasizing the word boulangère.
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Une boulangère.
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J'adore le pain.
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Hum, mam, mam, mam, mam.
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Marie est boulangère.
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Oui.
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Alors, Amélie, faisons un résumé.
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Moi, Victor, je suis… Tu es professeur.
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Toi, Amélie, tu es… Je suis graphiste.
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Pierre est ?
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Pierre est docteur.
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Et Marie est ?
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Marie est boulangère.
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Parfait, c'est parfait.
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Quatre personnes, quatre professions.
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Professeur, graphiste, docteur, boulangère.
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C'est simple.
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Now, second part.
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The question is... Where do you work?
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I repeat.
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Where do you work?
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I est-ce que tu travailles ?
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Je répète, où est-ce que tu travailles ?
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Où est-ce que je travaille ?
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Je suis graphiste, je travaille dans un bureau.
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Un bureau.
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D'accord, tu travailles dans un bureau, c'est logique.
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Moi, je suis professeur.
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Je travaille dans une école.
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Une école ?
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Oui !
82
Un professeur travaille dans une école.
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Exactement.
84
Je travaille dans une école.
85
Alors, Amélie, est-ce que je travaille dans un bureau ?
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Non, tu ne travailles pas dans un bureau.
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Tu travailles dans une école.
88
C'est correct.
89
Et toi, est-ce que tu travailles dans une école ?
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Non, je ne travaille pas dans une école.
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Je travaille dans un bureau.
92
Parfait.
93
Maintenant, parlons de Pierre.
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Pierre est docteur.
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Où est-ce que Pierre travaille ?
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Un docteur...
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Un docteur travaille dans un hôpital.
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Oui, très très bien.
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Pierre travaille dans un hôpital.
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Alors Amélie, est-ce que Pierre travaille dans une école ?
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Non, Pierre ne travaille pas dans une école.
102
Est-ce que Pierre travaille dans un bureau ?
103
Non, pas dans un bureau.
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Il travaille à l'hôpital.
105
Excellent.
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Et maintenant, Marie.
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Marie est boulangère.
108
Où est-ce que Marie travaille ?
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C'est facile !
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Marie travaille dans une boulangerie avec le bon pain et les croissants.
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Oui, Marie travaille dans une boulangerie.
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Faisons un with the good bread and the croissant.
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Yes, Marie works in a grocery store.
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Let's make a great summary, Amélie.
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It's important.
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Okay, a great summary.
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I'm a professor.
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I work in an school.
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You, Amélie, you're a graphic.
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You work in a... In a...
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Pierre est docteur.
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Il travaille dans un… Il travaille dans un hôpital.
123
Marie est boulangère.
124
Elle travaille dans une… Elle travaille dans une boulangerie.
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Parfait, fantastique.
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Tu vois, Amélie, en répétant, tout devient très facile.
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Oui, c'est vrai.
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La répétition, c'est la clé.
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And here we are for today.
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We have talked about work.
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We have learned the professions,
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professor, professor, professor, professor, the place, schools, hospitals, and boulangeries.
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And how to say if we love our work?
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It's interesting, Amusant Difficile Agréable Maintenant, c'est à vous.
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Dites-nous dans les commentaires qu'est-ce que vous faites dans la vie et où est-ce que vous travaillez ?
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On veut savoir.
137
Oui, merci de nous avoir écoutés.
138
C'était un long épisode, mais nous espérons qu'il était utile.
139
Au revoir.
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Au revoir tout le monde.
141
La la la la la la la

السياق والخلفية

في حلقة اليوم من البودكاست، نلتقي بخاصتين مميزتين: فيكتور وأميل. يدور الحديث بينهما حول موضوع العمل، حيث يتبادلان الحديث عن المهن المختلفة اليومية. من خلال هذا النقاش البسيط، يتعرف المستمعون على كيفية وصف الوظائف وأماكن العمل، مما يتيح لهم فرصة التعلم بطريقة مسلية وفعّالة. هذه الديناميكية تعد نموذجًا مثاليًا لممارسة المحادثة الإنجليزية حيث يمكن التعلم بسهولة من خلال الاستماع إلى النقاش.

أفضل 5 عبارات للتواصل اليومي

  • What do you do for a living? - ماذا تعمل كمهنة؟
  • I am a teacher. - أنا معلم.
  • I work in an office. - أعمل في مكتب.
  • He is a doctor. - هو طبيب.
  • She works in a bakery. - هي تعمل في مخبز.

يمكن استخدام هذه العبارات بشكل يومي في المحادثات، وهي تساعد في تحسين النطق باللغة الإنجليزية. تكرار هذه العبارات سيسهم في تعزيز قدرتك على التواصل بثقة.

خطوات منهجية لتطبيق مجموعة النطق

لتحسين مهاراتك في المحادثة، إليك خطوات منهجية يمكنك اتباعها عند مشاهدة الفيديو:

  1. استمع إلى الفيديو بالكامل للتعرف على السياق والمضمون.
  2. اختار مقاطع قصيرة وابدأ بتكرارها بصوت مرتفع، محاولًا تقليد النطق وسرعة الكلام.
  3. ركز على العبارات التي تجدها صعبة، وكررها عدة مرات حتى تشعر بالراحة في نطقها.
  4. قم بتدوين الكلمات الجديدة والجمل المهمة، وحاول استخدامها في محادثاتك اليومية.
  5. استخدم أسلوب shadow speech، حيث تقوم بتكرار الجمل بصوت مرتفع أثناء الاستماع إلى الفيديو، مما يعزز من قدرتك على ممارسة المحادثة الإنجليزية.

تذكر أن ممارسة الظل أو shadowspeaks تعزز من سرعة إتقان اللغة، وتشجعك على التحدث بحرية وثقة. باستخدام التقنيات المذكورة، ستتمكن من تحسين مستواك في الإنجليزية بشكل ملحوظ.

ما هي تقنية التظليل الصوتي؟

التظليل الصوتي (Shadowing) تقنية تعلم لغة مدعومة علمياً، طُورت أصلاً لتدريب المترجمين الفوريين المحترفين. الطريقة بسيطة لكنها قوية: تستمع لصوت إنجليزي أصلي وتكرره فوراً بصوت عالٍ — كظل يتبع المتحدث بتأخير 1-2 ثانية. تُظهر الأبحاث تحسناً كبيراً في دقة النطق والتنغيم والإيقاع وربط الأصوات والاستماع والطلاقة.