跟读练习: Talking about Job and work (A1) | Learn French quickly with Podcast | episode 1 | Easy French - 通过视频学习英语口语

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Bienvenue à Simply French Podcast.
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La la la la la...
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Bonjour à tous.
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Bienvenue sur notre podcast.
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Je suis Victor.
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Bonjour Amélie.
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Bonjour Victor.
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Bonjour tout le monde.
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Comment ça va ?
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Ça va bien, merci.
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Aujourd'hui, Amélie, on parle du travail.
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Le travail.
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C'est un sujet important.
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Amélie, la question est « Qu'est-ce que tu fais dans la vie ?
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» Je répète.
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Qu'est-ce que tu fais dans la vie ?
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Qu'est-ce que je fais dans la vie ?
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C'est une bonne question.
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Je suis graphiste.
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Graphiste.
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C'est un mot intéressant.
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Tu es graphiste.
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Je suis professeur.
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Je suis professeur.
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Professeur.
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Ah, Victor est professeur.
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C'est super.
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Un professeur.
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Oui, je suis professeur.
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Alors Amélie, est-ce que je suis graphiste ?
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Non, tu n'es pas graphiste.
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Victor n'est pas graphiste.
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C'est correct.
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Je ne suis pas graphiste.
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Je suis professeur.
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Et toi, est-ce que tu es professeur ?
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Non, je ne suis pas professeur.
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Je suis graphiste.
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J'aime the colors.
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Very good.
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Let's talk to another person.
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Let's talk to Pierre.
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Pierre is doctor.
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Pierre is doctor.
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Okay.
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Um, a doctor.
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Yes.
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So, the question, Amélie, is Pierre is a professor?
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non pierre n'est pas professeur est ce que pierre est graphiste
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non pierre n'est pas graphiste il est docteur excellent pierre est docteur et maintenant parlons de marie marie est boulangère
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emphasizing the word boulangère.
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Une boulangère.
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J'adore le pain.
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Hum, mam, mam, mam, mam.
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Marie est boulangère.
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Oui.
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Alors, Amélie, faisons un résumé.
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Moi, Victor, je suis… Tu es professeur.
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Toi, Amélie, tu es… Je suis graphiste.
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Pierre est ?
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Pierre est docteur.
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Et Marie est ?
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Marie est boulangère.
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Parfait, c'est parfait.
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Quatre personnes, quatre professions.
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Professeur, graphiste, docteur, boulangère.
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C'est simple.
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Now, second part.
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The question is... Where do you work?
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I repeat.
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Where do you work?
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I est-ce que tu travailles ?
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Je répète, où est-ce que tu travailles ?
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Où est-ce que je travaille ?
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Je suis graphiste, je travaille dans un bureau.
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Un bureau.
77
D'accord, tu travailles dans un bureau, c'est logique.
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Moi, je suis professeur.
79
Je travaille dans une école.
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Une école ?
81
Oui !
82
Un professeur travaille dans une école.
83
Exactement.
84
Je travaille dans une école.
85
Alors, Amélie, est-ce que je travaille dans un bureau ?
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Non, tu ne travailles pas dans un bureau.
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Tu travailles dans une école.
88
C'est correct.
89
Et toi, est-ce que tu travailles dans une école ?
90
Non, je ne travaille pas dans une école.
91
Je travaille dans un bureau.
92
Parfait.
93
Maintenant, parlons de Pierre.
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Pierre est docteur.
95
Où est-ce que Pierre travaille ?
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Un docteur...
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Un docteur travaille dans un hôpital.
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Oui, très très bien.
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Pierre travaille dans un hôpital.
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Alors Amélie, est-ce que Pierre travaille dans une école ?
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Non, Pierre ne travaille pas dans une école.
102
Est-ce que Pierre travaille dans un bureau ?
103
Non, pas dans un bureau.
104
Il travaille à l'hôpital.
105
Excellent.
106
Et maintenant, Marie.
107
Marie est boulangère.
108
Où est-ce que Marie travaille ?
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C'est facile !
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Marie travaille dans une boulangerie avec le bon pain et les croissants.
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Oui, Marie travaille dans une boulangerie.
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Faisons un with the good bread and the croissant.
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Yes, Marie works in a grocery store.
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Let's make a great summary, Amélie.
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It's important.
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Okay, a great summary.
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I'm a professor.
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I work in an school.
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You, Amélie, you're a graphic.
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You work in a... In a...
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Pierre est docteur.
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Il travaille dans un… Il travaille dans un hôpital.
123
Marie est boulangère.
124
Elle travaille dans une… Elle travaille dans une boulangerie.
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Parfait, fantastique.
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Tu vois, Amélie, en répétant, tout devient très facile.
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Oui, c'est vrai.
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La répétition, c'est la clé.
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And here we are for today.
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We have talked about work.
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We have learned the professions,
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professor, professor, professor, professor, the place, schools, hospitals, and boulangeries.
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And how to say if we love our work?
134
It's interesting, Amusant Difficile Agréable Maintenant, c'est à vous.
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Dites-nous dans les commentaires qu'est-ce que vous faites dans la vie et où est-ce que vous travaillez ?
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On veut savoir.
137
Oui, merci de nous avoir écoutés.
138
C'était un long épisode, mais nous espérons qu'il était utile.
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Au revoir.
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Au revoir tout le monde.
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La la la la la la la

背景与情境

在本集播客中，维克托和阿梅莉讨论了与职业和工作相关的话题。他们通过简单的对话模式介绍了不同的职业，强调了问答的结构和职场环境的描述。这种交流方式非常适合英语学习者，特别是初学者，因为它可以帮助理解基本的英语口语表达以及如何谈论职业。

日常沟通的五个常用短语

  • 你做什么工作？ - "What do you do for a living?"
  • 我是一名教师。 - "I'm a teacher."
  • 我在办公室工作。 - "I work in an office."
  • 彼得是一名医生。 - "Pierre is a doctor."
  • 玛丽是一名面包师。 - "Marie is a baker."

这些短语不仅实用，还能帮助你在日常生活中自信地进行交流和提问。

逐步影子跟读指南

对于想要通过英语影子跟读来提高英语发音和口语练习的学习者，以下是一些步骤：

  1. 首先，观看该视频并仔细聆听维克托和阿梅莉的发音和语速。
  2. 然后，暂停视频并重复他们所说的每一句话，尽量模仿他们的口音和语调。
  3. 接着，记录下你的声音并与视频中的原声进行对比，找出需要改进的地方。
  4. 最后，不断重复这些句子，直到你能流利且自然地表达。一定要花时间练习问句和回答句之间的变化，这对提高交流能力特别重要。

通过这样的练习，使用看YouTube学英语将成为你提升英语口语能力的有效工具。坚持下去，你会发现自己的英语口语和理解能力都有显著提升！

什么是跟读法？

跟读法 (Shadowing) 是一种有科学依据的语言学习技巧，最初开发用于专业口译员的培训，并由多语言者Alexander Arguelles博士普及。这个方法简单而强大：您在听英语母语原声的同时立即大声重复——就像是一个延迟1-2秒紧跟说话者的影子。与被动听力或语法练习不同，跟读法强迫您的大脑和口腔肌肉同时处理并模仿真实的讲话模式。研究表明它能显着提高发音准确性，语调，节奏，连读，听力理解和口语流利度——使其成为雅思口语备考和真实英语交流最有效的方法之一。