Shadowing-Übung: Business Partner C1. Unit 2. Video 2.3.1. - Englisch Sprechen Lernen mit Video
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1
Hang on a second.
2
Okay, you have my undivided attention.
3
Right, have you found someone to interview for the plastics feature yet?
4
That's what I wanted to talk about.
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I think there's been a misunderstanding.
6
I just wanted to clarify what I actually meant by living without plastic in my pitch.
7
Go on.
8
Well, my plan wasn't to interview someone else.
9
I wanted to do an experiment myself, try to live without plastics for a month.
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The main hook for the readers is imagining a life without plastic.
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Huh.
12
Okay.
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I obviously got the wrong end of the stick there.
14
The thing is, I'll need a bit of money for expenses.
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You know, so I can shop for everyday products that don't contain plastic.
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Money's tight right now.
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You can't find anything in the budget?
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What I'm saying is doing the experiment yourself isn't an option.
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That's to say there's no time, no resources.
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Why not find someone to interview instead?
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Someone who's already doing it.
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Although bear in mind, we can't pay a fee for interviews either.
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Okay.
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I'll take a look.
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See who I can find.
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I know it's not initially what you had in mind, but...
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I'm sure you can still do a great job.
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What have you got so far?
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Well, I've done a lot of research.
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Really interesting stuff on the linear plastics economy and green chemistry.
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Susan, pretend I don't know anything about this because I don't.
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Yes, of course.
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So, in layman's terms, linear plastics economy is single -use plastic designed for the dump.
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Stuff like plastic shopping bags, shampoo bottles and coffee cups.
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We chuck out 95 % of all plastic containers and packaging.
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95 %?
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Wow.
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and green chemistry that's about designing products and processes
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that cut out on all the hazardous stuff
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or at least cut down on it anyway all
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this is just background for the story right gotcha listen i know you're new here
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so if you don't mind i'll just go over our approach style wise we put out informative
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and entertaining stuff in other words
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There's no investigative journalism, no exposing wrongdoing, nothing like that.
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Leave that to Newsweek.
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The point I'm trying to make is keep it light, but with a bit of gravitas.
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Friendly, but with no dumbing down.
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Okay, I actually thought we could have small fact boxes like that 95 % figure.
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I mean, without going overboard with all the technical stuff and a few quotations from a scientist, maybe?
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Great.
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Just to keep it accessible and engaging.
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Oh, and get a good photo of the expert if you can.
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What about the other images?
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Well, I like this photo of seabirds on the piles of waste.
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Really evocative.
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Yes, but remember we're not National Geographic.
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Try and stay more on topic.
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Right, right.
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I'm sure I can find some good stock photos.
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Perfect.
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Also, I was thinking, maybe our readers might want to contribute their own ideas and tips for life without plastic.
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Like it?
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We can get good engagement with that.
64
Right, well, we seem to be on the same page now.
65
Let's chat deadlines.
66
Thank you.
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Wortschatz und Sprechhinweise zu dieser Lektion
Diese Sprechübung basiert auf dem Video „Business Partner C1. Unit 2. Video 2.3.1“. Diese Wörter kommen am häufigsten vor: plastic, interview, photo. Dieses Video enthält 65 Sätze und 521 Wörter zum Nachsprechen. Der gesprochene Teil dauert 4:13. Der Sprecher spricht gleichmäßig mit etwa 124 Wörtern pro Minute – ein angenehmes Tempo fürs Shadowing. Nur 81 % der Wörter gehören zu den 3.000 häufigsten im Englischen, der Wortschatz ist also anspruchsvoll.
Wichtiger Wortschatz in diesem Video
15 lernenswerte Wörter aus dem Video, mit Aussprache und Bedeutung:
| Wort | Aussprache | Bedeutung |
|---|---|---|
| experiment Substantiv | /ɪkˈspɛɹ.ə.mənt/ | Experiment, Versuch |
| chemistry Substantiv | /ˈkɛm.ɪ.stɹi/ | Chemie |
| reader Substantiv | /ˈɹi.dɚ/ | Leser, Leserin |
| linear Adjektiv | /ˈlɪn.i.əɹ/ | linear |
| topic Substantiv | /ˈtɑpɪk/ | Thema |
| everyday Adjektiv | /ˈɛvɹiˌdeɪ/ | Alltags-, alltäglich |
| package Substantiv | /ˈpæk.ɪd͡ʒ/ | Paket, Packung |
| pitch Substantiv | /pɪt͡ʃ/ | Wurf |
| resource Substantiv | /ɹɪˈzɔːs/ | Ressource, Mittel |
| hook Substantiv | /hʊk/ | Haken |
| engage Verb | /ɪnˈɡeɪd͡ʒ/ | beschäftigen |
| contribute Verb | /kənˈtɹɪb.jut/ | beisteuern, beitragen |
| pretend Verb | /pɹəˈtɛnd/ | vortäuschen |
| engagement Substantiv | /ɪnˈɡeɪd͡ʒ.mənt/ | Verpflichtung |
| expense Substantiv | /ɪkˈspɛns/ | Ausgabe, Aufwand |
Phrasal Verbs, die du hören wirst
| Wort | Bedeutung |
|---|---|
| put out Verb | rausbringen, raussetzen |
Sätze zum Wiederholen
Kurze, vollständige Sätze aus dem Video, die du im Alltag wiederverwenden kannst:
- Right, have you found someone to interview for the plastics feature yet?
- That's what I wanted to talk about.
- I think there's been a misunderstanding.
- You can't find anything in the budget?
- What have you got so far?
Aussprache, auf die du achten solltest
Der Sprecher verwendet 18 Kurzformen und abgeschwächte Formen, zum Beispiel don't, I'm, I'll. Sprich sie in der kurzen Form, so wie du sie hörst.
- Die Laute „sh“ und „zh“: shampoo /ʃæmˈpuː/, quotation /kwoʊˈteɪʃn̩/
- Lange Wörter – auf die Betonung achten: experiment /ɪkˈspɛɹ.ə.mənt/, accessible /əkˈsɛs.ɪ.bəl/, investigative /ɪnˈvɛstɪɡətɪv/, informative /ɪnˈfɔːmətɪv/, evocative /ɪˈvɒk.ə.tɪv/
Laute, die Deutschsprachigen schwerfallen:
- Stimmhafter Auslaut — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ am Wortende nicht verhärten: package /ˈpæk.ɪd͡ʒ/, engage /ɪnˈɡeɪd͡ʒ/, pretend /pɹəˈtɛnd/, expose /ɪkˈspoʊz/, investigative /ɪnˈvɛstɪɡətɪv/
- /æ/ — offener als „ä“: package /ˈpæk.ɪd͡ʒ/, clarify /ˈklæɹ.ɪ.faɪ/, hazardous /ˈhæ.zɚ.dɪs/, shampoo /ʃæmˈpuː/, gravitas /ˈɡɹævɪtɑs/
- /dʒ/ — stimmhaft, nicht „tsch“: package /ˈpæk.ɪd͡ʒ/, engage /ɪnˈɡeɪd͡ʒ/, engagement /ɪnˈɡeɪd͡ʒ.mənt/, journalism /ˈd͡ʒɝnl̩ˌɪzəm/
So übst du mit diesem Video
- Höre dir das ganze Video einmal an, ohne zu sprechen, und notiere die Wörter, die du nicht kennst.
- Sprich Satz für Satz in normaler Geschwindigkeit nach und wiederhole jeden, bis dein Rhythmus zum Sprecher passt.
- Nimm dich auf und vergleiche mit dem Original; achte dabei auf Wörter wie experiment, chemistry, reader.
Was ist die Shadowing-Technik?
Shadowing ist eine wissenschaftlich fundierte Sprachlerntechnik, die ursprünglich für die professionelle Dolmetscherausbildung entwickelt und durch den Polyglotten Dr. Alexander Arguelles populär gemacht wurde. Die Methode ist einfach aber wirkungsvoll: Du hörst englisches Audio von Muttersprachlern und wiederholst es sofort laut — wie ein Schatten, der dem Sprecher mit nur 1–2 Sekunden Verzögerung folgt. Anders als passives Hören oder Grammatikübungen zwingt Shadowing dein Gehirn und deine Mundmuskulatur, gleichzeitig echte Sprachmuster zu verarbeiten und zu reproduzieren. Studien zeigen, dass es Aussprachegenauigkeit, Intonation, Rhythmus, verbundene Sprache, Hörverständnis und Sprechflüssigkeit signifikant verbessert — was es zu einer der effektivsten Methoden für die IELTS Speaking-Vorbereitung und reale englische Kommunikation macht.