Shadowing-Übung: INGLES SIDE BY SIDE BOOK 2 CHAPTER 3 - Englisch Sprechen Lernen mit Video
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Wortschatz und Sprechhinweise zu dieser Lektion
Diese Sprechübung basiert auf dem Video „INGLES SIDE BY SIDE BOOK 2 CHAPTER 3“. Diese Wörter kommen am häufigsten vor: bread, supermarket, chocolate, recommend, shopping. Dieses Video enthält 504 Sätze und 3176 Wörter zum Nachsprechen. Der gesprochene Teil dauert 35:14. Der Sprecher spricht langsam, etwa 90 Wörter pro Minute, sodass genug Zeit bleibt, jeden Laut nachzuahmen. Nur 76 % der Wörter gehören zu den 3.000 häufigsten im Englischen, der Wortschatz ist also anspruchsvoll. 100 der 504 Sätze sind Fragen – gut, um Frageintonation und kurze Antworten zu üben.
Wichtiger Wortschatz in diesem Video
15 lernenswerte Wörter aus dem Video, mit Aussprache und Bedeutung:
| Wort | Aussprache | Bedeutung |
|---|---|---|
| supermarket Substantiv | /ˌsupɚˈmɑɹkət/ | Supermarkt |
| dessert Substantiv | /dɪˈzɝt/ | Nachtisch, Nachspeise |
| strawberry Substantiv | /ˈstɹɔˌbɛɹi/ | Erdbeere |
| egg Substantiv | /ɛɡ/ | Ei, aai |
| delicious Adjektiv | /dɪˈlɪ.ʃəs/ | deliziös, köstlich |
| banana Substantiv | /bəˈnænə/ | Banane, Bananenstaude |
| cereal Substantiv | /ˈsɪə.ɹɪ.əl/ | Getreide, Korn |
| juice Substantiv | /d͡ʒuːs/ | Saft |
| slice Substantiv | /slaɪs/ | Scheibe |
| soup Substantiv | /sup/ | Suppe |
| wheat Substantiv | /ˈwiːt/ | Weizen |
| chop Verb | /t͡ʃɑp/ | hacken, zerhacken |
| lettuce Substantiv | /ˈlɛt.ɪs/ | Gartensalat, Salat |
| vegetable Substantiv | /ˈvɛd͡ʒ.tə.bəl/ | Gemüse |
| tomato Substantiv | /təˈmeɪ.toʊ/ | Tomate, Paradeiser |
Phrasal Verbs, die du hören wirst
| Wort | Bedeutung |
|---|---|
| cut up Verb | zerschneiden, zerteilen |
| get back to Verb | sich melden |
| sit down Verb | sich setzen |
Sätze zum Wiederholen
Kurze, vollständige Sätze aus dem Video, die du im Alltag wiederverwenden kannst:
- Do we need anything from the supermarket?
- Do you need anything from the supermarket?
- Is there anything special you want me to get?
- I love mushrooms, don't you?
- What's your big meal of the day?
Grammatik in diesem Video
Die Strukturen, die der Sprecher am häufigsten verwendet, mit den genauen Worten aus dem Video:
| Struktur | Im Video |
|---|---|
| Zukunft mit „going to“ be going to + Verb – ein Plan oder etwas, das sich abzeichnet | I'm going to get · Are you going to have · We're going to have |
| Zukunft mit „will“ will + Verb – eine Entscheidung, ein Versprechen oder eine Vorhersage | will hear · We'll begin · I'll see |
| Present Continuous am/is/are + -ing – etwas, das gerade jetzt oder zurzeit passiert | are you writing · i'm talking · We're also offering |
| Verpflichtung: must / have to / need to sagen, dass etwas notwendig ist | have to get · have to leave |
Aussprache, auf die du achten solltest
Der Sprecher verwendet 82 Kurzformen und abgeschwächte Formen, zum Beispiel I'm, can't, I'd. Sprich sie in der kurzen Form, so wie du sie hörst.
- Die Laute „sh“ und „zh“: delicious /dɪˈlɪ.ʃəs/, dish /dɪʃ/, mushroom /ˈmʌʃˌɹuːm/, rush /ɹʌʃ/, chef /ʃɛf/
- Lange Wörter – auf die Betonung achten: supermarket /ˌsupɚˈmɑɹkət/, magnificent /mæɡˈnɪfəsənt/, disappointed /ˌdɪsəˈpɔɪnɪd/, refrigerator /ɹɪˈfɹɪd͡ʒ.əˌɹeɪ.tɚ/, appetizer /ˈæpɪˌtaɪzə/
Laute, die Deutschsprachigen schwerfallen:
- /w/ — mit runden Lippen, nicht wie das deutsche „w“ (/v/): wheat /ˈwiːt/, sandwich /ˈsæn(d).wɪd͡ʒ/, quart /kwɔɹt/
- Stimmhafter Auslaut — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ am Wortende nicht verhärten: pound /ˈpaʊ̯nd/, egg /ɛɡ/, sandwich /ˈsæn(d).wɪd͡ʒ/, disappointed /ˌdɪsəˈpɔɪnɪd/, groceries /ˈɡɹoʊ.s(ə.)ɹiz/
- /æ/ — offener als „ä“: banana /bəˈnænə/, carrot /ˈkæɹət/, gallon /ˈɡælən/, magnificent /mæɡˈnɪfəsənt/, avenue /ˈæv.əˌn(j)u/
So übst du mit diesem Video
- Höre dir das ganze Video einmal an, ohne zu sprechen, und notiere die Wörter, die du nicht kennst.
- Sprich Satz für Satz in normaler Geschwindigkeit nach und wiederhole jeden, bis dein Rhythmus zum Sprecher passt.
- Nimm dich auf und vergleiche mit dem Original; achte dabei auf Wörter wie supermarket, dessert, strawberry.
Was ist die Shadowing-Technik?
Shadowing ist eine wissenschaftlich fundierte Sprachlerntechnik, die ursprünglich für die professionelle Dolmetscherausbildung entwickelt und durch den Polyglotten Dr. Alexander Arguelles populär gemacht wurde. Die Methode ist einfach aber wirkungsvoll: Du hörst englisches Audio von Muttersprachlern und wiederholst es sofort laut — wie ein Schatten, der dem Sprecher mit nur 1–2 Sekunden Verzögerung folgt. Anders als passives Hören oder Grammatikübungen zwingt Shadowing dein Gehirn und deine Mundmuskulatur, gleichzeitig echte Sprachmuster zu verarbeiten und zu reproduzieren. Studien zeigen, dass es Aussprachegenauigkeit, Intonation, Rhythmus, verbundene Sprache, Hörverständnis und Sprechflüssigkeit signifikant verbessert — was es zu einer der effektivsten Methoden für die IELTS Speaking-Vorbereitung und reale englische Kommunikation macht.










