Shadowing-Übung: Parole et Évangile du jour | Samedi 9 mai • Défends nous de l'Esprit du monde - Englisch Sprechen Lernen mit YouTube

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Shadowing-Steuerung
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Lecture du livre des Actes des Apôtres In these days, Paul, who had left Antioch with Silas, arrived then to Derbée, then to Lystra.
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58 Sätze
1
Lecture du livre des Actes des Apôtres In these days, Paul, who had left Antioch with Silas, arrived then to Derbée, then to Lystra.
2
There was a disciple named Timothée.
3
His mother was a Jew, but his father was Greek.
4
To Lystra and Iconium, his brothers gave him a good testimony.
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Paul wanted to take him with him.
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He was a Jew, because of the Jews of the region, because they knew that his father was Greek.
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In the cities where Paul and his companions passed, they transmitted the decisions taken by the apostles and the ancients of Jerusalem for which they entered in vigueur.
8
The churches were locked down in the faith and the number of their members increased every day.
9
Paul and his companions crossed the Phrygia and the country of Galates, because the Saint-Esprit had prevented them to say the words in the province of Asie.
10
Arrived in Mysia, they tried to reach the Biphany, but the spirit of Jesus opposed.
11
They then along the Mysia and descend to Troas.
12
During the night, Paul had a vision.
13
A Macédonian appeared debout, who made faisait cette demande.
14
« Passes en Macédoine et viens à notre secours.
15
» A la suite de cette vision de Paul, nous avons aussitôt cherché à partir pour la Macédoine car nous avons déduit que Dieu nous appelait à y porter la bonne nouvelle.
16
Acclamez le Seigneur terre entière, acclamez le Seigneur terre entière, servez le Seigneur dans l'allégresse, venez à Lui avec des chants de joie.
17
Reconnaissez que le Seigneur est Dieu, Il nous a fait et nous sommes à Lui, nous, Son peuple, Son troupeau.
18
Oui, le Seigneur est bon, éternel est Son amour, Sa fidélité demeure d'âge en âge.
19
Christ in Christ
20
He said to me, first of all, if you belong to the world, the world would aim what is to him.
21
But you do not belong to the world, because I chose you in the world.
22
Here is why the world has a shame against you.
23
Remember the word I told you.
24
A servant is not big than a maître.
25
If you have been persecuted, you will also be persecuted.
26
If you have been persecuted my word, you will also be preserved.
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The people will not be treated as because of my name, because they do not know the one who sent me.
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He speaks clearly of the hate that the world has given to Jesus and the word of those who follow us.
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And in the prayer that He does with the disciples during the scene, He asks the Père to not take them away from the world, but to defend them from the world.
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We can ask ourselves, what is the world?
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Quelle est cette mondanité capable de haïr, de détruire Jésus et ses disciples et même de les corrompre et de corrompre l'Église ?
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Comment est l'esprit du monde ?
46
Cela nous fera du bien de réfléchir à cela.
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La mondanité est une proposition de vie.
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Mais certains pensent que la mondanité, c'est faire la fête.
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This will make you good to think about it.
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The mundanity is a proposition of life, but some think that the mundanity is to be a fête, to live in the fêtes.
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No, the mundanity can also be that, but fundamentally it is not that.
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The mundanity is a culture, it is a culture of an ephemeral, a culture of appearance,
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du maquillage une culture de l'aujourd'hui oui demain non demain oui et aujourd'hui non
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elle a des valeurs superficielles une culture qui ne connaît pas la fidélité
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parce qu'elle change selon les circonstances elle négocie tout elle est d'apparence d'artifice voilà ce qu'est la culture
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And Jésus insiste pour nous défendre de cela.
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Il prie pour que le Père nous défende de cette culture de la mondanité.
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Thank you.
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Shadowing English

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Über Diese Lektion

In dieser Lektion werden Sie sich mit einem Auszug aus der Apostelgeschichte beschäftigen, in dem die Reise des Paulus und seines Begleiters Silas beschrieben wird. Während Sie die historischen und religiösen Kontexte analysieren, werden Sie gleichzeitig Ihre Fähigkeiten im Englisch sprechen üben, insbesondere durch das Nachahmen (Shadowing) der Sprechweise und Intonation. Diese Übung hilft nicht nur beim Verstehen des Textes, sondern verbessert auch Ihre Englische Aussprache.

Schlüsselvokabular & Phrasen

  • Disciple - Jünger
  • Testimony - Zeugnis
  • Spirit of Jesus - Geist Jesu
  • Good news - Gute Nachricht
  • Persecuted - Verfolgt
  • Macedonia - Makedonien
  • World - Welt
  • Fidelity - Treue

Übungstipps

Um das Beste aus dieser Lektion herauszuholen, sollten Sie die Technik des shadow speech anwenden. Dies bedeutet, dass Sie den Sprecher in dem Video so genau wie möglich nachahmen, indem Sie seinen Tonfall, seine Emotionen und Rhythmusnachahmung übernehmen. Achten Sie darauf, die Pausen im Text wahrzunehmen, um Ihre eigene Sprechgeschwindigkeit zu steuern. Da der Inhalt in einem moderaten Tempo präsentiert wird, ist es ideal für das Englisch Shadowing geeignet. Versuchen Sie, die von uns bereitgestellten Schlüsselvokabeln in Ihre Nachahmungsübungen einzubauen. Je öfter Sie dies tun, desto sicherer werden Sie sich fühlen, beim Englisch sprechen üben und Ihre Englische Aussprache verbessern.

Nutzen Sie diese Übung nicht nur für sich selbst, sondern auch, um in Gruppen mit anderen Lernenden zu üben, was Ihnen zusätzliche Rückmeldungen und Unterstützung bietet. Verfolgen Sie regelmäßig Ihren Fortschritt, um die Verbesserungen zu erkennen, die Sie beim Sprechen und Verstehen des Englischen machen.

Was ist die Shadowing-Technik?

Shadowing ist eine wissenschaftlich fundierte Sprachlerntechnik, die ursprünglich für die professionelle Dolmetscherausbildung entwickelt und durch den Polyglotten Dr. Alexander Arguelles populär gemacht wurde. Die Methode ist einfach aber wirkungsvoll: Du hörst englisches Audio von Muttersprachlern und wiederholst es sofort laut — wie ein Schatten, der dem Sprecher mit nur 1–2 Sekunden Verzögerung folgt. Anders als passives Hören oder Grammatikübungen zwingt Shadowing dein Gehirn und deine Mundmuskulatur, gleichzeitig echte Sprachmuster zu verarbeiten und zu reproduzieren. Studien zeigen, dass es Aussprachegenauigkeit, Intonation, Rhythmus, verbundene Sprache, Hörverständnis und Sprechflüssigkeit signifikant verbessert — was es zu einer der effektivsten Methoden für die IELTS Speaking-Vorbereitung und reale englische Kommunikation macht.

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