Shadowing-Übung: SNOW STORM in the Squirrel Forest! Vlogmas Day 2 - Englisch Sprechen Lernen mit Video
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Wortschatz und Sprechhinweise zu dieser Lektion
Diese Sprechübung basiert auf dem Video „SNOW STORM in the Squirrel Forest! Vlogmas Day 2“. Diese Wörter kommen am häufigsten vor: squirrel, tree, vlogmas, Christmas, voice. Dieses Video enthält 119 Sätze und 1253 Wörter zum Nachsprechen. Der gesprochene Teil dauert 14:48. Der Sprecher spricht langsam, etwa 85 Wörter pro Minute, sodass genug Zeit bleibt, jeden Laut nachzuahmen. Nur 79 % der Wörter gehören zu den 3.000 häufigsten im Englischen, der Wortschatz ist also anspruchsvoll.
Wichtiger Wortschatz in diesem Video
15 lernenswerte Wörter aus dem Video, mit Aussprache und Bedeutung:
| Wort | Aussprache | Bedeutung |
|---|---|---|
| squirrel Substantiv | /ˈskwɪ.ɹ(ə)l/ | Eichhörnchen, Hörnchen |
| cookie Substantiv | /ˈkʊki/ | Cookie |
| upload Verb | /ˈʌpˌloʊd/ | hochladen, uploaden |
| needle Substantiv | /ˈniː.dəl/ | Nadel |
| edit Verb | /ˈɛdɪt/ | bearbeiten, redigieren |
| windy Adjektiv | /ˈwɪn.di/ | windig |
| buddy | /ˈbʌdi/ | Kumpel, Kollege |
| seed Substantiv | /siːd/ | Samen, Saat |
| wildlife Substantiv | /ˈwaɪldlaɪf/ | Tierwelt, Fauna |
| awkward Adjektiv | /ˈɔk.wɚd/ | ungeschickt, unbeholfen |
| relax Verb | /ɹɪˈlæks/ | lockern, entspannen |
| dough Substantiv | /doʊ/ | Teig |
| dilemma Substantiv | /daɪˈlɛmə/ | Dilemma |
| patron Substantiv | /ˈpeɪ.tɹən/ | Schirmherr, Patron |
| cutter Substantiv | /ˈkʌtɚ/ | Schneider, Schneiderin |
Phrasal Verbs, die du hören wirst
| Wort | Aussprache | Bedeutung |
|---|---|---|
| come back Verb | zurückkommen, zurückkehren | |
| get over Verb | überwinden | |
| put up Verb | hochräumen, hochtun | |
| switch off Verb | abschalten, ausschalten | |
| warm up Verb | /ˌwɔː(ɹ)m ˈʌp/ | sich aufwärmen |
Sätze zum Wiederholen
Kurze, vollständige Sätze aus dem Video, die du im Alltag wiederverwenden kannst:
- Let's go to the forest.
- Can we do this quickly?
- Do you have any advice?
- What can I do to stop the needles falling off?
- That's my morning routine in the winter.
Grammatik in diesem Video
Die Strukturen, die der Sprecher am häufigsten verwendet, mit den genauen Worten aus dem Video:
| Struktur | Im Video |
|---|---|
| Present Perfect have/has + Partizip Perfekt – eine vergangene Handlung, die jetzt noch wichtig ist | we've already had · haven't eaten · I've been |
| Relativsätze who / which + Satz – eine Zusatzinformation über eine Person oder Sache | aleoli, which was · friends who come · boxes, which are |
| Verb + -ing enjoy, keep, stop … + -ing – Verben, auf die die -ing-Form folgt | start losing · keep having |
| Zukunft mit „will“ will + Verb – eine Entscheidung, ein Versprechen oder eine Vorhersage | I'll dig · won't lose · it'll be |
Aussprache, auf die du achten solltest
Der Sprecher verwendet 44 Kurzformen und abgeschwächte Formen, zum Beispiel I'm, I've, don't. Sprich sie in der kurzen Form, so wie du sie hörst.
- Die „th“-Laute: bath /bɑːθ/, bother /ˈbɑðɚ/, thumbnail /ˈθʌm.neɪl/
- Die Laute „sh“ und „zh“: casual /ˈkæʒ(u)əl/, preposition /ˌpɹɛpəˈzɪʃən/
- Lange Wörter – auf die Betonung achten: adorable /əˈdoɹ.əˌbəl/, visually /ˈvɪzju.əli/, kinematic /kɪn.əˈmæt.ɪk/, preposition /ˌpɹɛpəˈzɪʃən/
Laute, die Deutschsprachigen schwerfallen:
- /w/ — mit runden Lippen, nicht wie das deutsche „w“ (/v/): squirrel /ˈskwɪ.ɹ(ə)l/, windy /ˈwɪn.di/, wildlife /ˈwaɪldlaɪf/, awkward /ˈɔk.wɚd/, walnut /ˈwɔlnət/
- Stimmhafter Auslaut — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ am Wortende nicht verhärten: upload /ˈʌpˌloʊd/, seed /siːd/, awkward /ˈɔk.wɚd/, festive /ˈfɛstɪv/, acid /ˈæsɪd/
- /æ/ — offener als „ä“: relax /ɹɪˈlæks/, acid /ˈæsɪd/, casual /ˈkæʒ(u)əl/, salad /ˈsæl.əd/, blanket /ˈblæŋ.kɪt/
So übst du mit diesem Video
- Höre dir das ganze Video einmal an, ohne zu sprechen, und notiere die Wörter, die du nicht kennst.
- Sprich Satz für Satz in normaler Geschwindigkeit nach und wiederhole jeden, bis dein Rhythmus zum Sprecher passt.
- Nimm dich auf und vergleiche mit dem Original; achte dabei auf Wörter wie squirrel, cookie, upload.
Was ist die Shadowing-Technik?
Shadowing ist eine wissenschaftlich fundierte Sprachlerntechnik, die ursprünglich für die professionelle Dolmetscherausbildung entwickelt und durch den Polyglotten Dr. Alexander Arguelles populär gemacht wurde. Die Methode ist einfach aber wirkungsvoll: Du hörst englisches Audio von Muttersprachlern und wiederholst es sofort laut — wie ein Schatten, der dem Sprecher mit nur 1–2 Sekunden Verzögerung folgt. Anders als passives Hören oder Grammatikübungen zwingt Shadowing dein Gehirn und deine Mundmuskulatur, gleichzeitig echte Sprachmuster zu verarbeiten und zu reproduzieren. Studien zeigen, dass es Aussprachegenauigkeit, Intonation, Rhythmus, verbundene Sprache, Hörverständnis und Sprechflüssigkeit signifikant verbessert — was es zu einer der effektivsten Methoden für die IELTS Speaking-Vorbereitung und reale englische Kommunikation macht.












