Shadowing-Übung: Speak English With Me around the City | Comprehensible Input - Englisch Sprechen Lernen mit Video
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Wortschatz und Sprechhinweise zu dieser Lektion
Diese Sprechübung auf Niveau B1 basiert auf dem Video „Speak English With Me around the City“. Dieses Video enthält 497 Sätze und 4205 Wörter zum Nachsprechen. Der gesprochene Teil dauert 22:12. Der Sprecher spricht schnell, etwa 189 Wörter pro Minute – rechne mit verbundenen und verkürzten Lauten. 83 % der Wörter gehören zu den 3.000 häufigsten im Englischen; den Rest solltest du dir vor dem Üben ansehen.
Wichtiger Wortschatz in diesem Video
Die 15 anspruchsvollsten Wörter aus dem Video, mit Aussprache und Bedeutung:
| Wort | Aussprache | Bedeutung |
|---|---|---|
| flavor Substantiv | /ˈfleɪvə/ | Geschmack |
| peanut Substantiv | /ˈpiˌnʌt/ | Erdnuss |
| towel Substantiv | /ˈtaʊ̯əl/ | Handtuch |
| tuna Substantiv | /ˈtjuː.nə/ | Thunfisch, Thun |
| caramel Substantiv | /ˈkæɹ.ə.mɛl/ | Karamell, Caramel |
| seaweed Substantiv | /ˈsiwid/ | Algen, Tang |
| slipper Substantiv | /ˈslɪpə(ɹ)/ | Slipper, Pantoffel |
| crunch Verb | /kɹʌnt͡ʃ/ | zermalmen |
| onion Substantiv | /ˈʌn.jən/ | Zwiebel, Bölle |
| soap Substantiv | /soʊp/ | Seife |
| destination Substantiv | /dɛstɪˈneɪʃən/ | Reiseziel, Bestimmungsort |
| tiger Substantiv | /ˈtaɪɡə/ | Tiger, Tigerin |
| busk Verb | /bʌsk/ | Straßenmusik machen |
| cleanser Substantiv | Reiniger | |
| lint Substantiv | /lɪnt/ | Fussel, Fluse |
Phrasal Verbs, die du hören wirst
| Wort | Bedeutung |
|---|---|
| check out Verb | überprüfen |
| come up Verb | erscheinen |
| clean up Verb | putzen |
| come back Verb | zurückkommen, zurückkehren |
| drop off Verb | wegtreten, wegdämmern |
| find out Verb | herausfinden, erfahren |
| go down Verb | absteigen, hinabsteigen |
| go up Verb | hinaufgehen, steigen |
Sätze zum Wiederholen
Kurze, vollständige Sätze aus dem Video, die du im Alltag wiederverwenden kannst:
- Is that what you're going to have for breakfast?
- You want one of these?
- Do we need to get anything else here?
- What do you think of that?
- What else do you want to try now that you're back?
Grammatik in diesem Video
Die Strukturen, die der Sprecher am häufigsten verwendet, mit den genauen Worten aus dem Video:
| Struktur | Im Video |
|---|---|
| Present Perfect have/has + Partizip Perfekt – eine vergangene Handlung, die jetzt noch wichtig ist | I've never had · have watched · I've never watched |
| Passiv be + Partizip Perfekt – wichtig ist, was geschieht, nicht wer es tut | is personalized · would be closed · is reserved |
| Superlativ the -est / the most … – das Höchste oder Niedrigste einer Gruppe | The best |
| Ratschlag mit „should“ should + Verb – sagen, was eine gute Idee ist | should get · should go · Should we take |
Aussprache, auf die du achten solltest
Der Sprecher verwendet 157 Kurzformen und abgeschwächte Formen, zum Beispiel I'm, we're, don't. Sprich sie in der kurzen Form, so wie du sie hörst.
- Die Laute „sh“ und „zh“: destination /dɛstɪˈneɪʃən/, gosh /ɡɑːʃ/, accommodation /əˌkɒm.əˈdeɪ.ʃən/, radish /ˈɹæd.ɪʃ/, pronunciation /pɹəˌnʌn.siˈeɪ.ʃən/
- Lange Wörter – auf die Betonung achten: destination /dɛstɪˈneɪʃən/, accommodation /əˌkɒm.əˈdeɪ.ʃən/, onigiri /ˌoʊ.nɪˈɡɪɹ.i/, pronunciation /pɹəˌnʌn.siˈeɪ.ʃən/, stationary /ˈsteɪʃəˌnɛɹi/
Laute, die Deutschsprachigen schwerfallen:
- /w/ — mit runden Lippen, nicht wie das deutsche „w“ (/v/): seaweed /ˈsiwid/, sandwich /ˈsæn(d).wɪd͡ʒ/, sidewalk /ˈsaɪdwɔk/, anyways /ˈɛn.iˌweɪz/
- Stimmhafter Auslaut — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ am Wortende nicht verhärten: seaweed /ˈsiwid/, sandwich /ˈsæn(d).wɪd͡ʒ/, scrub /skɹʌb/, garbage /ˈɡɑɹ.bɪd͡ʒ/, vend /vɛnd/
- /æ/ — offener als „ä“: caramel /ˈkæɹ.ə.mɛl/, sandwich /ˈsæn(d).wɪd͡ʒ/, palate /ˈpæl.ət/, basket /ˈbæskɪt/, jacket /ˈd͡ʒæk.ɪt/
So übst du mit diesem Video
- Höre dir das ganze Video einmal an, ohne zu sprechen, und notiere die Wörter, die du nicht kennst.
- Beginne mit 0,75-facher Geschwindigkeit, sprich Satz für Satz nach und wechsle zur normalen Geschwindigkeit, sobald es leichtfällt.
- Nimm dich auf und vergleiche mit dem Original; achte dabei auf Wörter wie flavor, peanut, towel.
Was ist die Shadowing-Technik?
Shadowing ist eine wissenschaftlich fundierte Sprachlerntechnik, die ursprünglich für die professionelle Dolmetscherausbildung entwickelt und durch den Polyglotten Dr. Alexander Arguelles populär gemacht wurde. Die Methode ist einfach aber wirkungsvoll: Du hörst englisches Audio von Muttersprachlern und wiederholst es sofort laut — wie ein Schatten, der dem Sprecher mit nur 1–2 Sekunden Verzögerung folgt. Anders als passives Hören oder Grammatikübungen zwingt Shadowing dein Gehirn und deine Mundmuskulatur, gleichzeitig echte Sprachmuster zu verarbeiten und zu reproduzieren. Studien zeigen, dass es Aussprachegenauigkeit, Intonation, Rhythmus, verbundene Sprache, Hörverständnis und Sprechflüssigkeit signifikant verbessert — was es zu einer der effektivsten Methoden für die IELTS Speaking-Vorbereitung und reale englische Kommunikation macht.

























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