Shadowing-Übung: Unit 8 Becoming independent - Tiếng anh 11 Global success - Englisch Sprechen Lernen mit YouTube

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Unit 8 Becoming Independent Page 86 Getting Started Earning Your Parents' Trust Activity 1 Listen and Read
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My, why don't you answer your phone?
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It keeps ringing.
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It's my mum who's calling me again.
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She wants me to contact her from time to time while I'm out.
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My parents used to be like that.
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They thought I didn't have the confidence to deal with difficult situations.
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I had the same experience.
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It was earning my parents' trust that took a long time, but I managed to convince them that I'm responsible when I'm out and about.
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It's my parents who still think I don't have the skills to be independent.
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I'm not good at managing my time or money, but I'm independent at home.
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I can cook, clean the house and do my laundry.
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That's a good start.
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I use a time management app to plan my weekly schedule, including all my activities and responsibilities.
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Would you like me to help you install it?
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That'd be great.
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Thanks, Nam.
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I use a money management app.
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It's the app that taught me how to be responsible with money.
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Mark, can you show it to me?
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No problem.
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My parents also encourage me to take part-time jobs and pay me for doing certain chores around the house.
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Lucky you!
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Thank you.
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intonation in the following sentences.
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1.
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Would you like a cup of tea?
28
2.
29
Why don't you answer your phone?
30
3.
31
Would you like me to help you install the software?
32
4.
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Can you show me the money management app you told me about?
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Unit 8.
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Becoming Independent.
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Page 87.
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Language.
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Pronunciation.
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Intonation in invitations, suggestions and polite requests.
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Activity 2.
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Listen and pay attention to the fall-rise intonation in the following sentences.
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then practice saying them in pairs.
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1.
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Shall we now talk about other learning methods?
45
2.
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Could you please pay attention when I'm talking to you?
47
3.
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Why don't we use public transport to go to school?
49
4.
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Would you like to join our cooking course?
51
Track 8.
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Unit 8.
53
Becoming Independent.
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Language.
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Vocabulary.
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Activity 1.
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Self-motivated.
58
Self-study.
59
Manage.
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Trust.
61
Life skill.
62
Thank you.
63
Thank you.
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Unit 8, Becoming Independent.
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Page 91, Listening.
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Becoming Independent Learners.
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Activity 2.
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Listen to a conversation between Mai and Mike and choose the correct answer, A, B or C.
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Music Mike,
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our teacher mentioned that university students are expected to be independent learners.
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How do you think we can become independent learners?
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That's an interesting question.
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Look, this website has information about it.
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It says independent learners have four main characteristics.
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So what are they?
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Firstly, they're self-motivated.
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They enjoy learning new things.
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No one has to force them to study.
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They never wait for their parents or teachers to help them or tell them what to do.
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I agree.
81
It's the motivation for learning that makes people study hard.
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Secondly, independent learners are responsible.
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They take responsibility for their own learning.
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Are there any examples?
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Yes, they set their own learning goals and make detailed study plans to achieve them.
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These study plans should also include time to relax and enjoy a good night's sleep.
87
I see.
88
Thirdly, they never give up.
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Once they start working on a task, they try very hard to complete it.
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I definitely agree.
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Finally, they're curious.
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They want to know more about the world.
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They're not afraid of asking difficult questions, but they also try to find the answers themselves.
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I couldn't agree more.
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I hope I can try to become an independent learner.
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best wishes and responding activity one listen and complete the conversations
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with the expressions in the box
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then practice them in
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pairs one
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hey I heard that you're going on a trip to Singapore tomorrow.
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Have a great time.
102
Yep, thanks so much.
103
2.
104
Hi, Mai.
105
Happy New Year.
106
Wishing you a great year ahead.
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Thanks, Kevin.
108
Same to you.
109
Hope all your dreams come true.
110
Thank you.
111
Shall we look for a part-time job to earn some pocket money?
112
Two.
113
Do you feel like doing a vegetarian cooking course?
114
Three.
115
Would you please give me some advice on how to set my goals?
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Four.
117
Could you help me improve my communication skills?
118
Four.
119
Thank you.
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Über diese Lektion

In dieser Lektion konzentrieren wir uns auf das Thema "Unabhängigkeit". Die Lernenden werden verschiedene Fähigkeiten und Strategien entdecken, um das Vertrauen ihrer Eltern zu gewinnen. Wir werden auch die Bedeutung des Zeit- und Geldmanagements besprechen und wie man Verantwortung übernimmt, während man eigenständig wird. Diese Erfahrungen sind entscheidend für das persönliche Wachstum und die Entwicklung als unabhängiger junger Erwachsener. Die Lektion fördert nicht nur das sprachliche Verständnis, sondern auch die Anwendung von intonationalen Mustern in Einladungen, Vorschlägen und höflichen Anfragen.

Wichtiger Wortschatz & Phrasen

  • Verantwortung übernehmen – to take responsibility
  • Zeitmanagement-App – time management app
  • Geldmanagement-App – money management app
  • Vertrauen gewinnen – to earn trust
  • Teilzeitjob – part-time job
  • Vorschlag – suggestion
  • Einladung – invitation
  • Unabhängigkeit – independence

Übungstipps

Eine effektive Methode, um das Sprechen und die Intonation zu verbessern, ist die Technik des shadowspeak. Versuchen Sie, den Text in dieser Lektion laut nachzusprechen, während Sie dem Audio lauschen. Achten Sie besonders auf die fallend-steigende Intonation in Einladungen und Vorschlägen, wie z.B. "Möchten Sie eine Tasse Tee?" oder "Könnten Sie mir bitte helfen?"

Um Ihre Fähigkeiten im Englisch Shadowing zu verbessern, üben Sie folgende Schritte:

  • Hören Sie sich den Dialog mehrmals an, um den Rhythmus und die Betonung der Wörter zu erfassen.
  • Wiederholen Sie die Sätze im engen Takt mit dem Audio, um Ihr Sprachtempo an das des Sprechers anzupassen.
  • Bezahlen Sie einer der charakteristischen Klangmelodien und der Intonation, um authentischer zu klingen.

Indem Sie regelmäßig shadowspeaks in Ihre Lernpraxis integrieren, werden Sie nicht nur Ihre Aussprache verbessern, sondern auch Ihre Fähigkeit, flüssig und selbstbewusst auf Englisch zu kommunizieren. Vergessen Sie nicht, die shadowing Site zu nutzen, um weitere Ressourcen und Materialien zu finden, die Ihre Lernerfahrung unterstützen werden.

Was ist die Shadowing-Technik?

Shadowing ist eine wissenschaftlich fundierte Sprachlerntechnik, die ursprünglich für die professionelle Dolmetscherausbildung entwickelt und durch den Polyglotten Dr. Alexander Arguelles populär gemacht wurde. Die Methode ist einfach aber wirkungsvoll: Du hörst englisches Audio von Muttersprachlern und wiederholst es sofort laut — wie ein Schatten, der dem Sprecher mit nur 1–2 Sekunden Verzögerung folgt. Anders als passives Hören oder Grammatikübungen zwingt Shadowing dein Gehirn und deine Mundmuskulatur, gleichzeitig echte Sprachmuster zu verarbeiten und zu reproduzieren. Studien zeigen, dass es Aussprachegenauigkeit, Intonation, Rhythmus, verbundene Sprache, Hörverständnis und Sprechflüssigkeit signifikant verbessert — was es zu einer der effektivsten Methoden für die IELTS Speaking-Vorbereitung und reale englische Kommunikation macht.

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