Shadowing Practice: 27 G1 Our Garden - Learn English Speaking with Video
A144 G1 Apple Pie
A142 G1 Snap
A125 G1 Mom And Kayla
A123 G1 Bubbles
A133 G1 Looking For Taco
A153 G1 The Surprise
A117 G1 Oh No!
A120 G1 My Bath
A140 G1 Look
A139 G1 Clouds
A149 G1 What Am I
A156 G1 Kate's Truck
A158 G1 A Visit To The City
A146 G1 A Rainy Day
A150 G1 Trucks
A124 G1 The Farmers
A157 G1 Baby Pictures
A119 G1 Family Pictures
A122 G1 At the Park
A131 G1 A Day At The Park
A1My garden
A1One Story A Day | Animals in the park - Tiếng Anh cho trẻ em - Kể chuyện tiếng Anh
A111 G1 Flying
A114. On The Way To School - Enghlish For Kids
A1We love school - Grape Seed Unit 3
A109 G1 Where things grow
A136 The Pet Store
A1Raz-kids Level AA (The Backyard) - Learn English At Home | Khang Pham
A126.They're small
A1G2
Vocabulario y notas de pronunciación para esta lección
Este vídeo tiene 19 frases y 110 palabras para practicar shadowing. La parte hablada dura 1:14. El hablante habla despacio, unas 89 palabras por minuto, así que hay tiempo para imitar cada sonido. El 85 % de las palabras está entre las 3.000 más comunes del inglés; conviene repasar el resto antes de empezar.
Vocabulario clave de este vídeo
11 palabras menos comunes del vídeo, con su pronunciación y significado:
- flower /ˈfloʊɚ/ (sustantivo) — flor. A colorful, conspicuous structure associated with angiosperms, frequently scented and attracting various insects, and which may or may not be used for sexual…
- corn /ˈkɔːn/ (sustantivo) — cereal, grano. Any cereal plant (or its grain) that is the main crop or staple of a country or region.
- bean /ˈbi(ː)n/ (sustantivo) — haba, frijol. Any plant of several genera of the taxonomic family Fabaceae that produces large edible seeds or edible seedpods.
- bunny /ˈbʌni/ (sustantivo) — conejita. A rabbit, especially a juvenile one.
- tomato /təˈmeɪ.toʊ/ (sustantivo) — tomate, jitomate. A widely cultivated plant, Solanum lycopersicum, having edible fruit.
- pumpkin /ˈpʌm(p).kɪn/ (sustantivo) — calabaza, calabazera. A domesticated plant, in species Cucurbita pepo, similar in growth pattern, foliage, flower, and fruit to the squash or melon.
- strawberry /ˈstɹɔˌbɛɹi/ (sustantivo) — fresa, frutilla. The sweet, usually red, edible accessory fruit of certain plants of the genus Fragaria.
- carrot /ˈkæɹət/ (sustantivo) — zanahoria. A vegetable with a nutritious, juicy, sweet root that is often orange in colour, Daucus carota, family Apiaceae, especially the subspecies sativus.
- garden /ˈɡɑː.d(ə)n/ (sustantivo) — jardines. An outdoor area containing one or more types of plants, usually plants grown for food or ornamental purposes.
- teacher /ˈti.t͡ʃɚ/ (sustantivo) — enseñador, enseñadora. A person who teaches, especially one employed in a school; preceptor.
- welcome /ˈwɛl.kəm/ — ¡bienvenido!, ¡bienvenida!. Greeting given upon someone's arrival.
Pronunciación a tener en cuenta
El hablante usa 3 contracciones y formas reducidas, como I'm, I'll. Dilas en su forma corta, tal como las oyes.
Cómo practicar con este vídeo
- Escucha el vídeo entero una vez sin hablar y anota las palabras que no conoces.
- Haz shadowing frase por frase a velocidad normal, repitiendo cada una hasta que tu ritmo coincida con el del hablante.
- Grábate y compara con el original, prestando atención a palabras como flower, corn, bean.
Gramática en este vídeo
Las estructuras que más usa el hablante, con las palabras exactas del vídeo:
| Estructura | En el vídeo |
|---|---|
| Futuro con “will” will + verbo — una decisión, una promesa o una predicción | I'll see |
¿Qué es la Técnica de Shadowing?
Shadowing es una técnica de aprendizaje de idiomas respaldada por la ciencia, desarrollada originalmente para la formación de intérpretes profesionales y popularizada por el políglota Dr. Alexander Arguelles. El método es simple pero poderoso: escuchas audio en inglés nativo y lo repites en voz alta de inmediato, como una sombra que sigue al hablante con solo 1-2 segundos de retraso. A diferencia de la escucha pasiva o los ejercicios de gramática, el shadowing obliga a tu cerebro y músculos de la boca a procesar y reproducir simultáneamente patrones de habla reales. Las investigaciones muestran que mejora significativamente la precisión de la pronunciación, la entonación, el ritmo, el habla conectada, la comprensión auditiva y la fluidez al hablar, convirtiéndola en una de las metodologías más efectivas para la preparación del IELTS Speaking y la comunicación en inglés en el mundo real.