Pratique du Shadowing: 31. Cambridge English Vocabulary In Use || Elementary || Unit 31|| Animals - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo

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1
Lesson 31.
2
Animals.
3
Part A.
4
Farm animals.
5
Horse.
6
Chicken.
7
Hen.
8
Pig.
9
Sheep.
10
Goat.
11
Cow.
12
Let's move on.
13
And we have a table.
14
And this table has three columns.
15
Animal.
16
Produce.
17
Baby.
18
Horse, hare, meat, foal, cow,
19
produces milk, leather, meat, which we call beef, and a baby of a cow is called calf.
20
Sheep produces wool, meat, we call it lamb,
21
be silent, do not say it And a baby is called lamb Pig,
22
meat, pork, bacon, ham, and a baby is a piglet Chicken,
23
hen produces eggs, meat, we call chicken and a baby is a chick Goat produces milk,
24
meat, a baby is a kid Part B
25
Wild or zoo animals Wild means to live in natural conditions So we have elephant,
26
snake, monkey, tiger, lion and giraffe Part C.
27
Fish, cat, rabbit, parrot, dog, tortoise.
28
Tortoise.
29
The transcription is like that.
30
Tortoise.
31
expressions take your dog for a walk every day long
32
or don't forget about it because we also have a verb work
33
and here we have a sound a walk walk walk walk
34
that is the difference You must feed your animals and give them water every day.
35
Do you have any pets?
36
Let's move on.
37
And we have exercises 31 .1.
38
Complete these sentences.
39
Number one is done.
40
A tortoise goes to sleep in winter.
41
So, number two.
42
An animal.
43
This animal has a very long neck that is a giraffe.
44
Giraffe, if I'm not mistaken.
45
No, that is not correct.
46
Giraffe, like this, yeah, Giraffe,
47
double F Number three These animals are birds Parrots And hens Oh,
48
chickens Number four These animals are large cats Oh,
49
that is easy Tigers And lions Number five.
50
You can ride a horse and an elephant.
51
Elephant.
52
Number six.
53
So, swim and fly.
54
Fish swim. And birds fly.
55
Number seven.
56
So, these animals are farm birds.
57
Chicken.
58
Chicken or just hens.
59
Number eight.
60
These animals are very good at hopping and jumping.
61
Rabbits.
62
Number nine Don't forget to the cat and to eat some water Don't forget to feed,
63
give food the cat and to give it some water Number ten I,
64
my dog, for a walk every day before school I take my dog for a walk every day before school.
65
31 .2.
66
Match the animal with its meat and with its baby.
67
So we have goat, goat meat, baby Okay.
68
Sheep.
69
Then we have lamb.
70
B is silent.
71
And baby is a lamb.
72
Cow.
73
Cow.
74
Meat.
75
Beef.
76
A baby calf.
77
L is silent.
78
Hen, meat, chicken and baby is a chick.
79
Just short E.
80
Pig, pork and a baby is a piglet. So, 31 .3.
81
Look at the animals opposite.
82
Find three animals which eat meat.
83
Lions, tigers, cats, dogs, etc. Number two.
84
Give us things that we wear.
85
Cows, sheep, perhaps hen for feathers.
86
feathers cows hands yeah sheep hands number three produce their babies in eggs okay chicken
87
parrot parrot parrot uh parrot also fish Number four.
88
We can eat hen, pig,
89
cow, fish, but it's better to use plural here.
90
Hands, pigs, cows and fish We do not use it in plural
91
31 .4 Look at the pictures and complete the crossword Number 1.
92
Parrot Number 2.
93
Monkey So number 2, where is it?
94
Number four.
95
Sheep.
96
Sheep.
97
Long E.
98
Sheep.
99
We have a long E here.
100
Number five, tiger.
101
Let's move on.
102
Across.
103
Number three, cats.
104
Number six, lion.
105
Number seven, horse.
106
This is not it.
107
Number eight and number nine.
108
Number eight elephant and number nine hen.
109
Okay, so thank you guys for being with me.
110
This is it for today.
111
See you next time in the next lesson.
112
Bye -bye.

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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon

Cette leçon d’expression orale de niveau A2 s’appuie sur la vidéo « 31. Cambridge English Vocabulary In Use | ». Les mots qui reviennent le plus souvent : animal, baby, meat, cow, hen. Cette vidéo contient 111 phrases et 599 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 9:00. Le locuteur parle lentement, environ 67 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. 73 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.

Vocabulaire clé de cette vidéo

15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :

MotPrononciationSens
sheep nom/ˈʃiːp/mouton
tiger nom/ˈtaɪɡə/tigre, tigresse
lion nom/ˈlaɪən/lion, lionne
elephant nom/ˈɛlɪfənt/éléphant, éléphante
goat nom/ɡoʊt/chèvre, bouc
lamb nom/ˈlæm/agneau, agnelle
silent adjectif/ˈsaɪ̯lənt/silencieux, se taire
cow nom/kaʊ/vache
lesson nom/ˈlɛs.ən/leçon
egg nom/ɛɡ/œuf
swim verbe/swɪm/nager
chick nom/t͡ʃɪk/oisillon
monkey nom/ˈmʌŋki/singe, guenon
rabbit nom/ˈɹæbɪt/lapin
calf nom/kɑːf/veau, velle

Prononciation à surveiller

Le locuteur utilise 4 contractions et formes réduites, comme don't, I'm. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.

  • Les sons « th »: feather /ˈfɛðə/, leather /ˈlɛðɚ/
  • Les sons « sh » et « zh »: sheep /ˈʃiːp/, transcription /tɹænˈskɹɪpʃən/

Les sons difficiles pour les francophones :

  • /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: hen /hɛn/, hop /hɒp/, hare /hɛɚ/
  • /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: chick /t͡ʃɪk/, giraffe /d͡ʒəˈɹæf/
  • /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: rabbit /ˈɹæbɪt/, plural /ˈplʊəɹəl/, transcription /tɹænˈskɹɪpʃən/, parrot /ˈpæɹət/, giraffe /d͡ʒəˈɹæf/

Comment s’entraîner avec cette vidéo

  1. Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
  2. Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
  3. Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme sheep, tiger, lion.

Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?

Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.

Technique du shadowing : lire le guide complet étape par étape →