Pratique du Shadowing: Amartya Sen interview (1999) - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau C1 s’appuie sur la vidéo « Amartya Sen interview ». Les mots qui reviennent le plus souvent : economic, famine, democracy, freedom, issue. Cette vidéo contient 193 phrases et 2571 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 15:59. Le locuteur parle à un rythme naturel d’environ 161 mots par minute, proche d’une conversation courante. 86 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| famine nom | /ˈfæm.ɪn/ | famine, disette |
| inequality nom | /ˌɪn.ɪˈkwɑ.lɪ.ti/ | inégalité |
| deprive verbe | /dɪˈpɹaɪv/ | priver (de) |
| incentive nom | /ɪnˈsɛntɪv/ | intérêt, motivation |
| totalitarian adjectif | /ˌtoʊtəlɪˈtɛɹiən/ | totalitaire |
| expectancy nom | /ɪkˈspɛktənsi/ | attente, espérance |
| impossibility nom | /ɪmˌpɑsɪˈbɪliti/ | impossibilité |
| informational adjectif | /ˌɪnfəˈmeɪʃənəl/ | informationnel |
| politicize verbe | /pəˈlɪtɪˌsaɪz/ | politiser |
| peculiar adjectif | /pɪˈkjul.jɚ/ | particulier, extraordinaire |
| admire verbe | /ədˈmaɪɹ/ | admirer |
| institutional adjectif | /ˌɪn.stɪˈtju.ʃə.nəl/ | institutionnel |
| aggregation nom | /æɡɹəˈɡeɪʃən/ | agrégation, aggrégation |
| arbitrariness nom | arbitrarité, caractère arbitraire | |
| arraignment nom | /əˈɹeɪnmənt/ | lecture de l'acte d'accusation |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| get away with verbe | s'en tirer |
| go up verbe | monter, s'élever |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Charlie, can I go beyond that?
- Because without that, you won't have any change, really.
- Why do you think the body politic allows that in this country?
- I think that's just nonsense.
- What's the best idea you ever had?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | was given · are deprived · being criticized |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | people who are · independence, which is · those who have |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | have revolutionized · has never been · have talked |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 25 contractions et formes réduites, comme I'm, didn't, you're. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: theorem /ˈθiərəm/, mathematical /ˌmæθ(.ə)ˈmæt.ɪ.kəl/, ethical /ˈɛθɪkəl/
- Les sons « sh » et « zh »: informational /ˌɪnfəˈmeɪʃənəl/, institutional /ˌɪn.stɪˈtju.ʃə.nəl/, aggregation /æɡɹəˈɡeɪʃən/, deprivation /ˌdɛp.ɹɪˈveɪʃən/, exaggeration /ɪɡˌzæd͡ʒəˈɹeɪʃən/
- Mots longs — placez bien l’accent: inequality /ˌɪn.ɪˈkwɑ.lɪ.ti/, totalitarian /ˌtoʊtəlɪˈtɛɹiən/, expectancy /ɪkˈspɛktənsi/, impossibility /ɪmˌpɑsɪˈbɪliti/, informational /ˌɪnfəˈmeɪʃənəl/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: hopeful /ˈhoʊpfl̩/, hesitate /ˈhɛz.ə.teɪt/, hostile /ˈhɑstəl/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: exaggeration /ɪɡˌzæd͡ʒəˈɹeɪʃən/, richness /ˈɹɪt͡ʃnəs/, expenditure /ɛkˈspɛndɪt͡ʃə/, digit /ˈdɪd͡ʒɪt/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: deprive /dɪˈpɹaɪv/, totalitarian /ˌtoʊtəlɪˈtɛɹiən/, radically /ˈɹædɪkli/, admire /ədˈmaɪɹ/, aggregation /æɡɹəˈɡeɪʃən/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme famine, inequality, deprive.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.













