Pratique du Shadowing: What is the Capability Approach to development? - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo

Création de la leçon...
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I think there was a Nobel,
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there is a Nobel laureate, Amartya Sen, who in 1979 observed that when we think about equality,
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we're always trying to measure equality in some space.
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And And all of the disagreements are about what space we measured in, whether it's in resources, whether it's in liberty or something else.
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And theories of justice would disagree about the space in which we should assess equality.
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And he proposed that we consider it in a space of capabilities, which is people's freedom, their real freedom,
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not a paper freedom, but their real freedom to pursue and achieve activities and states of life that they deeply value,
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and also that they have reason to value, that are valuable from a wider perspective.
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And so that's a mouthful, it's a lot of phrases, it's a lot of ideas,
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but he developed those ideas very powerfully both in philosophy and in economics. And so
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that has been a way of widening the focus of economic thinking away from just looking at people's preferences
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or utility to really looking at their activities and their states of being,
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and also doing so while leaving respect for them, freedom, so that they can act as agents, so that they can create in an ongoing way,
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and you're not putting them in a box and trying to simply give them basic needs, as in a prison.
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So that idea which I had read when I was still studying theology in a reading group, continued to inspire me.
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It was the basis of my doctoral work and it's been a continual theme since then.

Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon

Cette leçon d’expression orale de niveau C1 s’appuie sur la vidéo « What is the Capability Approach to development? ». Les mots qui reviennent le plus souvent : freedom, space, equality. Cette vidéo contient 16 phrases et 270 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 2:01. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 134 mots par minute, confortable pour le shadowing. 82 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.

Vocabulaire clé de cette vidéo

Les 12 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :

MotPrononciationSens
laureate nom/ˈlɔ.ɹi.ət/lauréat, lauréate
mouthful nom/ˈmaʊθfʊl/gorgée, bouchée
powerfully adverbe/ˈpaʊɚf(ə)li/puissamment, fortement
doctoral adjectif/ˈdɒktəɹəl/doctoral
disagreement nom/dɪsəˈɡɹiːmənt/désaccord
theology nom/θiˈɒ.lə.d͡ʒi/théologie
propose verbe/pɹəˈpəʊz/proposer
inspire verbe/ɪnˈspaɪə(ɹ)/inspirer
observe verbe/əbˈzɜːv/respecter, observer
capability nom/ˌkeɪ.pəˈbɪl.ɪ.ti/capacité
assess verbe/əˈsɛs/estimer, évaluer
disagree verbe/dɪsəˈɡɹi/ne pas être d'accord, être en désaccord

La grammaire de cette vidéo

Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :

StructureDans la vidéo
Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenanthas been
Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chosecapabilities, which is

Prononciation à surveiller

  • Les sons « th »: mouthful /ˈmaʊθfʊl/, theology /θiˈɒ.lə.d͡ʒi/
  • Mots longs — placez bien l’accent: disagreement /dɪsəˈɡɹiːmənt/, theology /θiˈɒ.lə.d͡ʒi/, capability /ˌkeɪ.pəˈbɪl.ɪ.ti/

Les sons difficiles pour les francophones :

  • /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: laureate /ˈlɔ.ɹi.ət/, doctoral /ˈdɒktəɹəl/, disagreement /dɪsəˈɡɹiːmənt/, propose /pɹəˈpəʊz/, inspire /ɪnˈspaɪə(ɹ)/

Comment s’entraîner avec cette vidéo

  1. Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
  2. Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
  3. Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme laureate, mouthful, powerfully.

Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?

Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.

Technique du shadowing : lire le guide complet étape par étape →