Pratique du Shadowing: Class of '09 - Ending 1 [Gameplay Walkthrough] - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vidéo recommandée
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B2 s’appuie sur la vidéo « Class of '09 - Ending 1 ». Cette vidéo contient 524 phrases et 3495 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 22:21. Le locuteur parle à un rythme naturel d’environ 156 mots par minute, proche d’une conversation courante. 82 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer. 122 de ses 524 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| feminism nom | /ˈfɛmɪnɪz(ə)m/ | féminisme |
| locker nom | /ˈlɑ.kɚ/ | casier m consigne automatique |
| lecture nom | /ˈlɛk.t͡ʃə/ | conférence, cours magistral |
| touchy adjectif | /ˈtʌt͡ʃi/ | irascible |
| buckle nom | /ˈbʌkəl/ | boucle |
| isolate verbe | /ˈaɪ.sə.leɪt/ | isoler, esseuler |
| prank nom | /pɹæŋk/ | farce, tour |
| threaten verbe | /ˈθɹɛt.n̩/ | menacer |
| tab nom | /tæb/ | onglet, languette |
| feminist nom | /ˈfɛmənɪst/ | féministe |
| crush verbe | /kɹʌʃ/ | écraser, écrabouiller |
| aperture nom | /ˈæp.ɚˌt͡ʃʊɹ/ | ouverture |
| backfire verbe | /bækˈfaɪə(ɹ)/ | se retourner contre, avoir l'effet inverse |
| believable adjectif | /bɪˈliːvəbl̩/ | croyable, crédible |
| charade nom | /ʃəˈɹeɪd/ | charade |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| calm down verbe | se calmer, s'apaiser |
| figure out verbe | cerner |
| get out verbe | sortir |
| grow up verbe | grandir |
| hands off | pas touche !, bas les pattes ! |
| settle down verbe | s'installer |
| sit back verbe | se détendre |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- You don't like the popular stuff?
- Young lady, what's your name?
- You won't be a problem all year, will you?
- He didn't already tell you?
- No way, you're actually gonna do something about it?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | I've ever done · I've always said · I've been |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | are drawn · were just built · should be built |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 143 contractions et formes réduites, comme I'm, don't, you're. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: threaten /ˈθɹɛt.n̩/, oath /ˈoʊθ/, mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/
- Les sons « sh » et « zh »: crush /kɹʌʃ/, charade /ʃəˈɹeɪd/, gunshot /ˈɡʌn.ʃɑt/, implication /ˌɪmpləˈkeɪʃən/, accusation /ˌæk.jʊˈzeɪ.ʃ(ə)n/
- Mots longs — placez bien l’accent: feminism /ˈfɛmɪnɪz(ə)m/, academically /ˌæk.əˈdɛm.ɪk.ə.li/, mediocre /ˌmidiˈoʊkəɹ/, implication /ˌɪmpləˈkeɪʃən/, accusation /ˌæk.jʊˈzeɪ.ʃ(ə)n/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme feminism, locker, lecture.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.











