Pratique du Shadowing: Common English Phrases to Keep Your Conversation Going! - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B1 s’appuie sur la vidéo « Common English Phrases to Keep Your Conversation Going! ». Les mots qui reviennent le plus souvent : conversation, English, word, situation, phrases. Cette vidéo contient 159 phrases et 2082 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 14:00. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 149 mots par minute, confortable pour le shadowing. 89 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc facile à suivre.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| phrase nom | /ˈfɹeɪ̯z/ | expression |
| misunderstand verbe | /mɪs.ʌn.də(ɹ)ˈstænd/ | mal interpréter, méprendre |
| frustrate verbe | /ˈfɹʌsˌtɹeɪt/ | frustrer |
| communicate verbe | /kəˈmjuːnɪkeɪt/ | communiquer |
| unstick verbe | décoller | |
| freeze verbe | /ˈfɹiːz/ | geler, glacer |
| eligible adjectif | /ˈɛl.ɪ.d͡ʒɪ.bəl/ | éligible, admissible |
| generalize verbe | /ˈd͡ʒɛn.(ə.)ɹə.laɪz/ | généraliser, faire des amalgames |
| learner nom | /ˈlɜɹnəɹ/ | apprenant, apprenante |
| miscommunication nom | mécommunication | |
| proficient adjectif | /pɹoʊˈfɪʃ.ənt/ | compétent |
| rephrase verbe | reformuler | |
| workbook nom | /ˈwɝk.bʊk/ | cahier d'exercice |
| practise verbe | /ˈpɹæktɪs/ | s'entrainer, pratiquer |
| fluent adjectif | /ˈfluənt/ | parler couramment |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| come out verbe | /ˌkʌm ˈaʊt/ | sortir |
| come up verbe | se montrer, sortir du bois | |
| go through verbe | traverser | |
| mess up verbe | gâcher | |
| start over verbe | recommencer |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Could you say that again?
- Do you know what I mean?
- What if someone asks you something that you're not entirely comfortable with?
- Is it okay if we talk about something else?
- What are you doing this weekend?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | I've also made · you've just run · you've already started |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | been asked |
| Possibilité avec « might / may » might/may + verbe — quelque chose de possible mais pas certain | might come · might need · might freeze |
| Verbe + -ing enjoy, keep, stop… + -ing — les verbes suivis de la forme en -ing | started chatting · practise putting · started talking |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 85 contractions et formes réduites, comme don't, you're, I'm. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: altogether /ɔl.tuˈɡɛð.ɚ/, breathe /bɹiːð/
- Les sons « sh » et « zh »: proficient /pɹoʊˈfɪʃ.ənt/, casually /ˈkæʒuəli/, gosh /ɡɑːʃ/, facial /ˈfeɪ.ʃəl/, workshop /ˈwɝk.ʃɑp/
- Mots longs — placez bien l’accent: misunderstand /mɪs.ʌn.də(ɹ)ˈstænd/, communicate /kəˈmjuːnɪkeɪt/, eligible /ˈɛl.ɪ.d͡ʒɪ.bəl/, generalize /ˈd͡ʒɛn.(ə.)ɹə.laɪz/, vocabulary /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: eligible /ˈɛl.ɪ.d͡ʒɪ.bəl/, generalize /ˈd͡ʒɛn.(ə.)ɹə.laɪz/, apologize /əˈpɑləˌd͡ʒaɪz/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: phrase /ˈfɹeɪ̯z/, misunderstand /mɪs.ʌn.də(ɹ)ˈstænd/, frustrate /ˈfɹʌsˌtɹeɪt/, freeze /ˈfɹiːz/, generalize /ˈd͡ʒɛn.(ə.)ɹə.laɪz/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme phrase, misunderstand, frustrate.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.






























