Pratique du Shadowing: Corona 16 New Features | Inside Corona with Tom Grimes - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vidéo recommandée
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale s’appuie sur la vidéo « Corona 16 New Features ». Les mots qui reviennent le plus souvent : corona, image, gaussian, splat, render. Cette vidéo contient 114 phrases et 1513 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 8:49. Le locuteur parle à un rythme naturel d’environ 172 mots par minute, proche d’une conversation courante. Seuls 81 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| tone nom | /ˈtəʊn/ | ton |
| render verbe | /ˈɹɛn.dɚ/ | rendre |
| introduce verbe | /ˌɪntɹəˈdus/ | présenter |
| adjust verbe | /əˈd͡ʒʌst/ | ajuster |
| blend verbe | /blɛnd/ | mélanger, mêler |
| notification nom | /ˌnoʊtɪfɪˈkeɪʃn̩/ | notification |
| cosmos nom | /ˈkɑzməs/ | cosmos |
| format nom | /ˈfɔːɹ.mæt/ | format |
| desert nom | /ˈdɛz.ɚt/ | désert |
| chaos nom | /ˈkeɪˌɑs/ | chaos |
| geometry nom | /d͡ʒiˈɑ.mə.tɹi/ | géométrie |
| restart verbe | /ˈɹiːˌstɑɹt/ | recommencer |
| compare verbe | /kəmˈpɛɚ/ | comparer |
| hungry adjectif | /ˈhʌŋ.ɡɹi/ | affamé, avoir faim |
| shadow nom | /ˈʃædəʊ̯/ | ombre |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| carry out verbe | /ˈkæ.ɹi aʊt/ | sortir, transporter dehors |
| go ahead verbe | /ˌɡoʊ əˈhɛd/ | vas-y, allez-y |
| pass through verbe | traverser | |
| turn off verbe | éteindre |
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | we've had · We've heard · you've packed |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | being adjusted · were unwanted · be affected |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | format, which is · now, which is |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 34 contractions et formes réduites, comme we've, don't, you're. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: notification /ˌnoʊtɪfɪˈkeɪʃn̩/, shadow /ˈʃædəʊ̯/, occasionally /əˈkeɪʒənəli/, documentation /ˌdɑkjəmɛnˈteɪʃən/, optional /ˈɑp.ʃə.nəl/
- Mots longs — placez bien l’accent: notification /ˌnoʊtɪfɪˈkeɪʃn̩/, geometry /d͡ʒiˈɑ.mə.tɹi/, occasionally /əˈkeɪʒənəli/, advisory /ædˈvaɪz(ə)ɹi/, importantly /ɪmˈpɔɹ.tənt.li/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: hungry /ˈhʌŋ.ɡɹi/, helpful /ˈhɛlp.fl̩/, enhancer /ɪnˈhænsɚ/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: adjust /əˈd͡ʒʌst/, geometry /d͡ʒiˈɑ.mə.tɹi/, generate /ˈd͡ʒɛn.ə.ɹeɪt/, adjustment /əˈd͡ʒʌst.mənt/, geometric /ˌd͡ʒiː.əʊˈmɛt.ɹɪk/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: render /ˈɹɛn.dɚ/, introduce /ˌɪntɹəˈdus/, format /ˈfɔːɹ.mæt/, geometry /d͡ʒiˈɑ.mə.tɹi/, vera /ˈvɪɹə/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme tone, render, introduce.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.











