Pratique du Shadowing: Corpsegrinder talks about his VILE scream - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo

Création de la leçon...
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What I got for this song, I would listen to the song and then we'd go over it
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and we'd go and practice it and then we'd go in the studio.
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We wanted to get him down as soon as possible, get him in the studio and get these songs done.
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I was anticipating that record like the coming of Christ.
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Devon by Verma was the first song we started tracking.
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And I remember the first part of that song, the infamous part was the boom, boom, boom, boom, boom, that's the first thing people ever heard of me you know
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okay who's this fucking dude replacing you know this thing of countercord
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if i remember i was doing that scream
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and it was just sound like shit
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and you know i was probably nervous you know as arrogant
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as i was like you don't call anybody else on the
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man i can do it you know uh you gotta you
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know i have to admit i was just like you know
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i remember it wasn't it wasn't working out the scream was just not sounding good
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and i'll never forget i said give me a second i can take a piss.
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So I went to the bathroom and this is Hollywood as it gets
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but I looked in the mirror
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and I said this is your fucking shot blah blah I
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cussed at myself looked at myself like you fucking better do this
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and I went back out and when I went back out I took a drink and said okay let's go Boom, boom, boom, boom.
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The scream that's on the record is the one after I basically cussed myself in the mirror.
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Like, don't blow this.
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You know, you can do this.
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Why are you even worried about it?

Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon

Cette leçon d’expression orale de niveau B1 s’appuie sur la vidéo « Corpsegrinder talks about his VILE scream ». Les mots qui reviennent le plus souvent : boom, song, scream. Cette vidéo contient 24 phrases et 302 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 1:30. Le locuteur parle vite, environ 202 mots par minute : attendez-vous à des liaisons et à des sons réduits. Seuls 81 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant.

Vocabulaire clé de cette vidéo

Les 12 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :

MotPrononciationSens
scream verbe/skɹiːm/crier
mirror nom/ˈmiɹɚ/glace, miroir
infamous adjectif/ˈɪn.fə.məs/tristement célèbre
arrogant adjectif/ˈæɹəɡənt/arrogant, orgueilleux
anticipate verbe/ænˈtɪs.ɪ.peɪt/anticiper, prévoir
cuss verbe/kʌs/jurer
studio nom/ˈstudi.oʊ/studio, atelier
basically adverbe/ˈbeɪ.sɪk.(ə.)li/foncièrement, sommairement
blow verbe/bloʊ/souffler
admit verbe/ədˈmɪt/admettre
replace verbe/ɹɪˈpleɪs/remplacer
bathroom nom/ˈbæθˌɹum/salle de bains

Les verbes à particule que vous entendrez

MotPrononciationSens
work out verbe/ˌwɝk ˈaʊt/calculer

Prononciation à surveiller

Le locuteur utilise 9 contractions et formes réduites, comme we'd, don't, wasn't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.

  • Mots longs — placez bien l’accent: anticipate /ænˈtɪs.ɪ.peɪt/, basically /ˈbeɪ.sɪk.(ə.)li/, anybody /ˈɛn.i.bə.di/

Les sons difficiles pour les francophones :

  • /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: scream /skɹiːm/, mirror /ˈmiɹɚ/, arrogant /ˈæɹəɡənt/, replace /ɹɪˈpleɪs/, bathroom /ˈbæθˌɹum/

Comment s’entraîner avec cette vidéo

  1. Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
  2. Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
  3. Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme scream, mirror, infamous.

Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?

Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.

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