Pratique du Shadowing: early spring days in london - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B2 s’appuie sur la vidéo « early spring days in london ». Cette vidéo contient 295 phrases et 3167 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 17:58. Le locuteur parle à un rythme naturel d’environ 176 mots par minute, proche d’une conversation courante. 84 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| scroll nom | /skɹoʊl/ | rouleau (de papyrus ou de parchemin), papyrus |
| partially adverbe | /ˈpɑɹʃəli/ | partiellement, en partie |
| gratification nom | /ˌɡɹætɪfɪˈkeɪʃən/ | gratification |
| reintroduce verbe | réintroduire | |
| queue nom | /kju/ | file, queue |
| trim verbe | /ˈtɹɪm/ | tailler |
| lens nom | /lɛnz/ | lentille |
| adaptable adjectif | /əˈdæptəbəl/ | adaptable |
| curate nom | /ˈkjʊɹɪt/ | vicaire |
| detour nom | /ˈdi.toɹ/ | détour, déviation |
| distort verbe | /dɪsˈtɔːt/ | déformer, distordre |
| dopamine nom | /ˈdoʊ.pəˌmin/ | dopamine |
| frustrate verbe | /ˈfɹʌsˌtɹeɪt/ | frustrer |
| hackney nom | /ˈhækni/ | haquenée |
| hectic adjectif | /ˈhɛktɪk/ | agité |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| bring up verbe | élever | |
| get up verbe | se lever | |
| give up verbe | se rendre | |
| pick up verbe | soulever | |
| sit down verbe | s'asseoir | |
| turn out verbe | se finir, se terminer | |
| work out verbe | /ˌwɝk ˈaʊt/ | calculer |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- It just feels like I'm getting somewhere.
- I'm going to go to the next one.
- I'm going to be a little bit.
- We couldn't find our way.
- I'm not a darey before singing, should I be singing?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect continu have/has been + -ing — une action commencée avant et toujours en cours | I've been working · I've been walking · I've honestly just been scouring |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | have made · it's been · has proven |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | was set · be ruined · was sent |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | courses which are · Someone who produced · people who are |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 106 contractions et formes réduites, comme I'm, I've, don't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: meditation /mɛdɪˈteɪʃn̩/, partially /ˈpɑɹʃəli/, gratification /ˌɡɹætɪfɪˈkeɪʃən/, rational /ˈɹæʃ(ə)nəl/
- Mots longs — placez bien l’accent: gratification /ˌɡɹætɪfɪˈkeɪʃən/, adaptable /əˈdæptəbəl/, oxytocin /ɑksiˈtoʊsɪn/, tretinoin /tɹəˈtɪn.oʊ.ɪn/, accountability /əˌkaʊn.təˈbɪl.ə.ti/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: headspace /ˈhɛdspeɪs/, hackney /ˈhækni/, hectic /ˈhɛktɪk/, hookup /ˈhʊkʌp/, hormonal /hɔɹˈmoʊnəl/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: scroll /skɹoʊl/, partially /ˈpɑɹʃəli/, gratification /ˌɡɹætɪfɪˈkeɪʃən/, trim /ˈtɹɪm/, curate /ˈkjʊɹɪt/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme scroll, partially, gratification.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.



















