Pratique du Shadowing: El método infalible para aprender inglés con películas - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vidéo recommandée
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau A2 s’appuie sur la vidéo « El método infalible para aprender inglés con películas ». Cette vidéo contient 417 phrases et 2173 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 52:41. 86 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer. 68 de ses 417 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| hungry adjectif | /ˈhʌŋ.ɡɹi/ | affamé, avoir faim |
| sheep nom | /ˈʃiːp/ | mouton |
| beast nom | /biːst/ | bête, bête sauvage |
| skinny adjectif | /ˈskɪni/ | maigre, maigrichon |
| fist nom | /fɪst/ | poing |
| blast nom | /blæst/ | rafale |
| cancel verbe | /ˈkæn.sl̩/ | annuler, résilier |
| mere adjectif | /mɪɚ/ | simple |
| cookie nom | /ˈkʊki/ | cookie, biscuit |
| snack nom | /snæk/ | casse-croûte m or casse-croute, hors-d'œuvre |
| peach nom | /ˈpiːt͡ʃ/ | pêche |
| whoever | /huˈɛvɚ/ | quiconque, qui que ce soit qui |
| charm nom | /t͡ʃɑɹm/ | fétiche, charme |
| yell verbe | /jɛl/ | hurler, gueuler |
| sweetheart nom | /ˈswiːtˌhɑːt/ | chéri |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| come over verbe | venir | |
| get back verbe | retourner | |
| wake up verbe | /ˌweɪk ˈʌp/ | se réveiller |
| bring back verbe | /ˈbɹɪŋ bæk/ | ramener, rapporter |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- You don't live here anymore anymore.
- You don't live here anymore.
- The question is, who are you?
- What do you get going there?
- Don't you shush me?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | I've fallen · have had · I've been framed |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | be discouraged · I've been framed |
| Superlatifs the -est / the most … — le plus haut ou le plus bas d’un groupe | your best |
| Présent continu am/is/are + -ing — ce qui se passe en ce moment | You're bluffing · you're doing · is conniving |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 112 contractions et formes réduites, comme I'm, you're, don't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: sheep /ˈʃiːp/, shush /ʃʊʃ/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: hungry /ˈhʌŋ.ɡɹi/, whoever /huˈɛvɚ/, sweetheart /ˈswiːtˌhɑːt/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: peach /ˈpiːt͡ʃ/, charm /t͡ʃɑɹm/, discourage /dɪsˈkɝɪd͡ʒ/, ouch /ˈaʊt͡ʃ/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: hungry /ˈhʌŋ.ɡɹi/, charm /t͡ʃɑɹm/, upstairs /ˌʌpˈstɛɹz/, eyebrow /ˈaɪˌbɹaʊ/, peril /ˈpɛɹɪl/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme hungry, sheep, beast.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.











