Pratique du Shadowing: Emar 6 Unit 2 At the Theatre SB (Part 1) الدرس الثاني الصف السادس - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette vidéo contient 140 phrases et 1019 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 14:58. Le locuteur parle lentement, environ 68 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. 82 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots moins courants de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
- wolf /wʊlf/ (nom) — tombeur. Canis lupus; the largest wild member of the canine subfamily.
- grandma /ˈɡɹænmɑː/ (nom) — mamie. Grandmother.
- curtain /ˈkɜɹt(ə)n/ (nom) — rideau. A piece of cloth covering a window, bed, etc. to offer privacy and keep out light.
- theater /ˈθi(ə)tɚ/ (nom) — théâtre. A place or building, consisting of a stage and seating, in which an audience gathers to watch plays, musical performances, public ceremonies, and so on.
- basket /ˈbæskɪt/ (nom) — panier. A lightweight woven container, generally round, open at the top, and tapering toward the bottom.
- moral /ˈmoɹəl/ (adjectif) — moral. Of or relating to principles of right and wrong in behaviour, especially conforming to principles of rectitude.
- actress /ˈæk.tɹɪs/ (nom) — actrice. A female who performs on the stage or in films.
- hunter /ˈhʌntɚ/ (nom) — chien de chasse. One who hunts game for sport or for food; a huntsman or huntswoman.
- cloth /klɒθ/ (nom) — tissu, étoffe. A fabric, usually made of woven, knitted, or felted fibres or filaments, such as used in dressing, decorating, cleaning or other practical use. Sometimes…
- costume /ˈkɑsˌt(j)um/ (nom) — costume. A style of dress, including garments, accessories and hairstyle, especially as characteristic of a particular country, period or people.
- lesson /ˈlɛs.ən/ (nom) — leçon. A section of learning or teaching into which a wider learning content is divided.
- hungry /ˈhʌŋ.ɡɹi/ (adjectif) — affamé, avoir faim. Affected by hunger; having the physical need for food.
- stranger /ˈstɹeɪnd͡ʒɚ/ (nom) — inconnu, inconnue. A person whom one does not know; a person who is neither a friend nor an acquaintance.
- instruction /ɪnˈstɹʌkʃən/ (nom) — instruction. The act of instructing, teaching, or providing with information or knowledge.
- tail /ˈteɪ̯l/ (nom) — queue. The caudal appendage of an animal that is attached to their posterior and near the anus or cloaca.
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 11 contractions et formes réduites, comme you'll, don't, they're. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: theater /ˈθi(ə)tɚ/, cloth /klɒθ/
- Les sons « sh » et « zh »: instruction /ɪnˈstɹʌkʃən/, pronunciation /pɹəˌnʌn.siˈeɪ.ʃən/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme wolf, grandma, curtain.
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | people who watch · students who will |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | is called · are called |
| Verbe + -ing enjoy, keep, stop… + -ing — les verbes suivis de la forme en -ing | practice performing · enjoy acting |
| Futur avec « will » will + verbe — une décision, une promesse ou une prédiction | will be · will practice · will carry |
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.












