Pratique du Shadowing: Everyday English Conversation - Talking about social media usage - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B1 s’appuie sur la vidéo « Everyday English Conversation - Talking about social media usage ». Les mots qui reviennent le plus souvent : share, Zoe, personal, instagram, online. Cette vidéo contient 155 phrases et 1365 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 12:46. Le locuteur parle lentement, environ 107 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. 84 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| recommendation nom | /ˌɹɛkəmɛnˈdeɪʃən/ | recommandation |
| relax verbe | /ɹɪˈlæks/ | relâcher |
| hobby nom | /ˈhɑ.bi/ | passe-temps, hobby |
| inspire verbe | /ɪnˈspaɪə(ɹ)/ | inspirer |
| password nom | /ˈpæs.wɜɹd/ | mot de passe, mot d'ordre |
| goodbye | /ɡʊdˈbaɪ/ | bon vent, au revoir |
| broaden verbe | [ˈbɹɔː.dn̩] | élargir |
| disconnect verbe | /dɪskəˈnɛkt/ | débrancher, déconnecter |
| enrich verbe | /ɪnˈɹɪt͡ʃ/ | enrichir |
| insightful adjectif | /ɪnˈsaɪt.f(ə)l/ | perspicace |
| overwhelm verbe | /ˌoʊ.vɚˈwɛlm/ | abreuver |
| fluent adjectif | /ˈfluənt/ | parler couramment |
| motivate verbe | /ˈmoʊ.tɪ.veɪt/ | motiver |
| wisely adverbe | /ˈwaɪzli/ | sagement, savamment |
| refresh verbe | /ɹɪˈfɹɛʃ/ | revigorer, rafraîchir |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| look forward to verbe | avoir hâte de, attendre avec impatience |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- How are you today?
- I'm doing well, thank you.
- Do you use social media much?
- Have you ever taken a break from social media?
- How did you feel after the break?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | have heard · Have you ever taken · has changed |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | people who comment · share, which makes |
| Verbe + -ing enjoy, keep, stop… + -ing — les verbes suivis de la forme en -ing | avoid posting · love seeing · love discovering |
| Présent continu am/is/are + -ing — ce qui se passe en ce moment | I'm doing · is happening · are doing |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 5 contractions et formes réduites, comme I'm, don't, I'd. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: recommendation /ˌɹɛkəmɛnˈdeɪʃən/, refresh /ɹɪˈfɹɛʃ/, notification /ˌnoʊtɪfɪˈkeɪʃn̩/
- Mots longs — placez bien l’accent: recommendation /ˌɹɛkəmɛnˈdeɪʃən/, notification /ˌnoʊtɪfɪˈkeɪʃn̩/, creativity /kri.eɪˈtɪv.ᵻ.ti/, communicate /kəˈmjuːnɪkeɪt/, diversity /daɪˈvɜː(ɹ)sɪti/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme recommendation, relax, hobby.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.





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