Pratique du Shadowing: Fam 2 unit 14 skills time - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo

Choisissez un mode d'entraînement

Chaque mode ouvre une salle d'entraînement en plein écran.

19 phrases
Si les phrases sont trop courtes ou trop longues, cliquez sur Edit pour les ajuster.
1
352. Listen and read.
2
Class 2L Play was a Great Success by Lucy Grant.
3
This year, Class 2L's play was Vet Story.
4
The play was in our classroom on Tuesday morning.
5
I was the vet in the play.
6
Jack and Ruby were ill animals.
7
Jack was a rabbit and Ruby was a cat.
8
My costume was a vet's white coat.
9
Jack's was a fluffy tail and big rabbit ears.
10
Ruby's costume was a big cat's head.
11
In the story, the rabbit was scared of the vet, but in the end he was very brave.
12
The cat was very old and tired, but in the end it was happy and well.
13
The play was lots of fun.
14
Our families were very happy and proud of us.
15
Thank you to our English teacher, Miss Green, for her work.
16
And thank you to our mums and dads for the costumes.
17
Primary 2 was brilliant.
18
We are really looking forward to Primary 3.
19
Thank you.

Télécharger l'application

Tout pour parler couramment

Prononciation IAChaque phrase notée
Phonétique (IPA)Maîtrisez chaque son
VocabulaireEnrichissez votre lexique
Jeu de vocabulaireApprenez en jouant

Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon

Cette leçon d’expression orale s’appuie sur la vidéo « Fam 2 unit 14 skills time ». Les mots qui reviennent le plus souvent : vet, rabbit, costume. Cette vidéo contient 19 phrases et 158 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 1:30. Le locuteur parle lentement, environ 106 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. Seuls 80 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant.

Vocabulaire clé de cette vidéo

15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :

MotPrononciationSens
costume nom/ˈkɑsˌt(j)um/costume
rabbit nom/ˈɹæbɪt/lapin
ear nom/ˈɪə̯/oreille
mum nom/mʌm/maman
coat nom/ˈkoʊ̯t/manteau, paletot
tail nom/ˈteɪ̯l/queue
brave adjectif/bɹeɪv/courageux
classroom nom/ˈklɑːsɹʊm/salle de classe
scare verbe/skɛɚ/effrayer
brilliant adjectif/ˈbɹɪl.jənt/brillant
jack nom/ˈd͡ʒæk/type, gars
dad nom/dæd/papa
teacher nom/ˈti.t͡ʃɚ/professeur, maître d'école
animal nom/ˈænɪməl/animal, bête
proud adjectif/ˈpɹaʊ̯d/fier

Les verbes à particule que vous entendrez

MotSens
look forward to verbeavoir hâte de, attendre avec impatience

La grammaire de cette vidéo

Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :

StructureDans la vidéo
Présent continu am/is/are + -ing — ce qui se passe en ce momentare really looking

Prononciation à surveiller

Les sons difficiles pour les francophones :

  • /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: jack /ˈd͡ʒæk/, teacher /ˈti.t͡ʃɚ/
  • /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: rabbit /ˈɹæbɪt/, brave /bɹeɪv/, classroom /ˈklɑːsɹʊm/, brilliant /ˈbɹɪl.jənt/, proud /ˈpɹaʊ̯d/

Comment s’entraîner avec cette vidéo

  1. Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
  2. Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
  3. Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme costume, rabbit, ear.

Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?

Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.

Technique du shadowing : lire le guide complet étape par étape →