Pratique du Shadowing: FLYERS - Get Ready for Flyers - Track 19 -Page 46 - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo

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1
Flyers Practice Test, Listening Part 5 Listen and look at the picture.
2
There is one example.
3
That's a really nice picture, Frank.
4
Yes.
5
I went to the theatre yesterday.
6
It was amazing.
7
I saw a famous actor on the stage there.
8
She acted so well.
9
And I've drawn this picture.
10
Do you like it?
11
Yes, but are you going to colour it?
12
OK then.
13
What shall I colour?
14
Well, there's a girl who's lying down listening to the music.
15
Can you colour her dress?
16
OK.
17
Shall I do it orange?
18
Yes, that's a good colour.
19
Can you see the orange dress?
20
This is an example.
21
Now you listen and colour and write.
22
One.
23
The actors are singing a song about their favourite things.
24
And the woman's playing the tune.
25
Do you want to colour her guitar?
26
Well, there's a boy next to her.
27
He's playing one too.
28
Can I colour that one?
29
Yes, OK.
30
Colour it yellow.
31
OK, great.
32
Two.
33
Now I'd like you to write something.
34
Do you think you can do that?
35
No problem.
36
Well, can you see the man who's wearing glasses?
37
Er, yes.
38
Well, there's a space for writing something just above his head.
39
Oh, yes.
40
What shall I write there?
41
Write the word quiet.
42
OK, I'm doing that as quickly as I can.
43
OK, but write carefully, Frank, so I can read it.
44
Three.
45
So, what else shall I colour?
46
Well, there are some hills over there.
47
Yes, and there are two goats in the picture.
48
Can I colour them?
49
Well, colour the one on the right.
50
OK.
51
Can I colour it purple?
52
That's a strange colour for an animal, but OK then.
53
There, I've done that.
54
It looks really lovely now.
55
Can I do the other one, please?
56
Not just now, Frank.
57
4. So what can I do next?
58
Can you write something else now, please?
59
Oh, OK then.
60
Can you see above the door?
61
There's a space to write something.
62
Yes.
63
Shall I write entrance there?
64
No. Write the word exit instead.
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Shall I help you?
66
It's OK.
67
I can do it by myself.
68
That's very good, Frank.
69
Now then, one more thing.
70
Can you see the butterflies?
71
Yes, there's one next to the bird.
72
Can you see that one?
73
Yes, colour that one red.
74
That's a good idea.
75
I like that colour.
76
So do I.
77
There, it's done.
78
That's really excellent, Frank.
79
You should be really pleased with that picture.
80
Thank you.

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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon

Cette leçon d’expression orale de niveau A2 s’appuie sur la vidéo « FLYERS - Get Ready for Flyers - Track 19 -Page 46 ». Les mots qui reviennent le plus souvent : colour, write, shall, Frank, picture. Cette vidéo contient 80 phrases et 408 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 3:46. Le locuteur parle lentement, environ 108 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. 88 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc facile à suivre. 22 de ses 80 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.

Vocabulaire clé de cette vidéo

15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :

MotPrononciationSens
guitar nom/ɡɪˈtɑɹ/guitare
carefully adverbe/ˈkɛɹf(ə)li/soigneusement
entrance nom/ˈɛn.tɹəns/entrée
exit nom/ˈɛɡzət/sortie
purple nom/ˈpɝ.pl̩/violet, pourpre
tune nom/tjuːn/mélodie, air
goat nom/ɡoʊt/chèvre, bouc
butterfly nom/ˈbʌ.tə(ɹ).flaɪ/papillon
actor nom/ˈæk.tɚ/faiseur, faiseuse
orange nom/ˈɒɹɪnd͡ʒ/oranger, orange
yellow adjectif/ˈjɛloʊ/froussard, lâche
quiet adjectif/ˈkwaɪ̯.ət/calme, silencieux
strange adjectif/stɹeɪnd͡ʒ/étrange, anormal
bird nom/ˈbɜːd/oiseau, oiselle
favourite adjectif/ˈfeɪv.ɹɪt/préféré, favori

Des phrases à répéter

Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :

  • Yes, but are you going to colour it?
  • Can you colour her dress?
  • Shall I do it orange?
  • Can you see the orange dress?
  • Do you want to colour her guitar?

La grammaire de cette vidéo

Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :

StructureDans la vidéo
Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenantI've drawn · I've done
Présent continu am/is/are + -ing — ce qui se passe en ce momentare singing · I'm doing

Prononciation à surveiller

Le locuteur utilise 4 contractions et formes réduites, comme I've, I'd, I'm. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.

Les sons difficiles pour les francophones :

  • /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: orange /ˈɒɹɪnd͡ʒ/, strange /stɹeɪnd͡ʒ/
  • /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: guitar /ɡɪˈtɑɹ/, carefully /ˈkɛɹf(ə)li/, entrance /ˈɛn.tɹəns/, butterfly /ˈbʌ.tə(ɹ).flaɪ/, flyer /ˈflaɪə(ɹ)/

Comment s’entraîner avec cette vidéo

  1. Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
  2. Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
  3. Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme guitar, carefully, entrance.

Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?

Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.

Technique du shadowing : lire le guide complet étape par étape →