Pratique du Shadowing: Getting Flowers | English Conversation Practice | Episode 140 - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B1 s’appuie sur la vidéo « Getting Flowers ». Cette vidéo contient 601 phrases et 6214 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 43:48. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 142 mots par minute, confortable pour le shadowing. 82 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| bouquet nom | /buːˈkeɪ/ | bouquet |
| chubby adjectif | /ˈt͡ʃʌbi/ | potelé, dodu |
| cheat verbe | /ˈt͡ʃiːt/ | tricher |
| arrangement nom | /əˈɹeɪnd͡ʒmənt/ | arrangement, mise en ordre |
| tulip nom | /ˈtulɪp/ | tulipe |
| meaningful adjectif | /ˈmiː.nɪŋ.fl̩/ | significatif, qui a du sens |
| carnation nom | /kɑɹˈneɪ.ʃən/ | œillet |
| sunflower nom | /ˈsʌn.flaʊ.əɹ/ | tournesol |
| orchid nom | /ˈɔɹ.kɪd/ | orchidée |
| fragrance nom | /ˈfɹeɪɡɹən(t)s/ | parfum, fragrance |
| florist nom | /ˈflɒɹɪst/ | fleuriste |
| vase nom | /veɪ̯s/ | vase |
| gentle adjectif | /ˈd͡ʒɛntl̩/ | gentil |
| gratitude nom | /ˈɡɹæ.tɪ.tud/ | gratitude |
| bloom nom | /blum/ | floraison, en fleurs |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| pass away verbe | décéder, s'éteindre |
| come off verbe | se détacher, se décoller |
| slow down verbe | ralentir, décélérer |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- How may I help you?
- May I ask what the occasion is?
- What else do you recommend?
- I'm sorry, sir, but what exactly did you do?
- Do you think that's possible?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| « Used to » used to + verbe — une habitude ou un état passé qui n’est plus vrai | used to be · used to use · used to bring |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | would be touched · are often connected · are often given |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | man who invented · person who works · those who have |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | has passed · we've added · you've probably heard |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 73 contractions et formes réduites, comme I'm, don't, they're. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: warmth /wɔɹmθ/, sympathy /ˈsɪm.pəθ.i/
- Les sons « sh » et « zh »: carnation /kɑɹˈneɪ.ʃən/, celebration /ˌsɛl.ɪˈbɹeɪ.ʃən/, insinuation /ɪnˌsɪnjuˈeɪʃən/, emotionally /ɪˈməʊʃənəli/, graduation /ˌɡɹæd͡ʒuˈeɪʃən/
- Mots longs — placez bien l’accent: accidentally /ˌæk.sɪˈdɛnt(ə)li/, apology /əˈpɑ.lə.d͡ʒi/, unexpected /ʌnɪkˈspɛktɪd/, celebration /ˌsɛl.ɪˈbɹeɪ.ʃən/, insinuation /ɪnˌsɪnjuˈeɪʃən/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: chubby /ˈt͡ʃʌbi/, cheat /ˈt͡ʃiːt/, arrangement /əˈɹeɪnd͡ʒmənt/, gently /ˈd͡ʒɛntli/, gentle /ˈd͡ʒɛntl̩/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: arrangement /əˈɹeɪnd͡ʒmənt/, carnation /kɑɹˈneɪ.ʃən/, sunflower /ˈsʌn.flaʊ.əɹ/, orchid /ˈɔɹ.kɪd/, fragrance /ˈfɹeɪɡɹən(t)s/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme bouquet, chubby, cheat.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.












