Pratique du Shadowing: How AI Is Changing the Working World - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vidéo recommandée
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale s’appuie sur la vidéo « How AI Is Changing the Working World ». Les mots qui reviennent le plus souvent : digital, Richard, twin. Cette vidéo contient 128 phrases et 1885 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 12:22. Le locuteur parle à un rythme naturel d’environ 152 mots par minute, proche d’une conversation courante. Seuls 80 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| twin nom | /twɪn/ | jumeau, jumelle |
| employer nom | /ɪmˈplɔɪə/ | employeur, employeuse |
| increasingly adverbe | de plus en plus | |
| scan verbe | /skæn/ | scanner, fouiller |
| recruit verbe | /ɹɪˈkɹut/ | recruter, enrôler |
| routine nom | /ɹuˈtin/ | routine |
| judgment nom | /ˈd͡ʒʌd͡ʒ.mənt/ | jugement |
| artificial adjectif | /ˌɑː.tɪˈfɪʃ.əl/ | artificiel |
| generate verbe | /ˈd͡ʒɛn.ə.ɹeɪt/ | générer |
| demonstration nom | /dɛmənˈstɹeɪʃən/ | démonstration |
| recruitment nom | /rɪˈkruːt.mənt / | recrutement |
| colleague nom | /ˈkɒliːɡ/ | collègue, confrère |
| automation nom | /ˌɔ.təˈmeɪ.ʃən/ | automatisation |
| disruption nom | /dɪsˈɹʌpʃən/ | interruption, perturbation |
| avatar nom | /ˌæv.əˈtɑː(ɹ)/ | avatar, incarnation |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| go off verbe | exploser | |
| check out verbe | mater, regarder | |
| keep up verbe | maintenir, conserver | |
| pay off verbe | soudoyer | |
| stand in for verbe | remplacer, suppléer | |
| take over verbe | reprendre | |
| work out verbe | /ˌwɝk ˈaʊt/ | calculer |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- For example- who owns your digital twin?
- Yes, I do, because it's me.
- It's an extension of me.
- Challenges you've faced, what you did or would do?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect continu have/has been + -ing — une action commencée avant et toujours en cours | has been collecting · have been seeing · have been asking |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | hasn't arrived · has sparked · has granted |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | is offered · is allowed · being done |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | those who are · someone who genuinely |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 25 contractions et formes réduites, comme I'm, they're, you're. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: breathe /bɹiːð/, mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/, authentic /ɔˈθɛn.tɪk/
- Les sons « sh » et « zh »: artificial /ˌɑː.tɪˈfɪʃ.əl/, demonstration /dɛmənˈstɹeɪʃən/, automation /ˌɔ.təˈmeɪ.ʃən/, disruption /dɪsˈɹʌpʃən/, establish /ɪˈstæb.lɪʃ/
- Mots longs — placez bien l’accent: artificial /ˌɑː.tɪˈfɪʃ.əl/, demonstration /dɛmənˈstɹeɪʃən/, automation /ˌɔ.təˈmeɪ.ʃən/, anxiety /æŋˈzaɪ.əti/, differently /ˈdɪf.ə.ɹənt.li/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: helpful /ˈhɛlp.fl̩/, homework /ˈhoʊmˌwɝk/, headhunt /ˈhɛdˌhʌnt/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: judgment /ˈd͡ʒʌd͡ʒ.mənt/, generate /ˈd͡ʒɛn.ə.ɹeɪt/, wage /weɪd͡ʒ/, engage /ɪnˈɡeɪd͡ʒ/, genuinely /ˈd͡ʒɛn.ju.ɪn.li/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: recruit /ɹɪˈkɹut/, routine /ɹuˈtin/, generate /ˈd͡ʒɛn.ə.ɹeɪt/, demonstration /dɛmənˈstɹeɪʃən/, recruitment /rɪˈkruːt.mənt /
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme twin, employer, increasingly.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.











