Pratique du Shadowing: I Bought Every ABANDONED FOOD Product! - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B1 s’appuie sur la vidéo « I Bought Every ABANDONED FOOD Product! ». Les mots qui reviennent le plus souvent : aisle, item, abandoned. Cette vidéo contient 277 phrases et 2701 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 18:14. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 148 mots par minute, confortable pour le shadowing. Seuls 79 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| aisle nom | /aɪ̯l/ | allée |
| abandon verbe | /əˈbæn.dən/ | abandonner |
| organize verbe | /ˈɔɹɡənaɪz/ | organiser |
| checkout nom | /ˈt͡ʃɛkˌaʊt/ | caisse |
| strawberry nom | /ˈstɹɔˌbɛɹi/ | fraise |
| misplace verbe | /mɪsˈpleɪs/ | égarer |
| noodle nom | /ˈnu.dəl/ | nouille |
| ramen nom | /ˈɹɑːmən/ | ramen |
| cart nom | /kɑɹt/ | chariot, charrette |
| technically adverbe | /ˈtɛk.nɪˌkəl.i/ | techniquement |
| refrigerate verbe | /ɹɪˈfɹɪd͡ʒəɹeɪt/ | réfrigérer |
| spinach nom | /ˈspɪnɪt͡ʃ/ | épinards |
| sparkling adjectif | /ˈspɑɹkl̩ɪŋ/ | pétillant, effervescent |
| shampoo nom | /ʃæmˈpuː/ | shampoing, shampooing |
| overnight adverbe | /əʊvə(ɹ)ˈnaɪt/ | du jour au lendemain |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| leave behind verbe | abandonner | |
| come together verbe | /ˈkʌm tʊˈɡɛðɚ/ | affluer, s’assembler |
| fill up verbe | remplir | |
| find out verbe | découvrir, savoir | |
| go back verbe | rentrer, retourner | |
| go down verbe | descendre | |
| go up verbe | monter, s'élever | |
| pick up verbe | soulever |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Do you guys spot it?
- Do I have to take both of these?
- Do you guys see it?
- Am I gonna get sick?
- The question is, what can I create with these?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | haven't seen · has just been · haven't found |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | can't be found · be scattered · is still misplaced |
| Conseil avec « should » should + verbe — dire ce qu’il vaut mieux faire | should be · shouldn't be · should count |
| Passé continu was/were + -ing — une action en cours à un moment du passé | was wondering · was doing |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 101 contractions et formes réduites, comme I'm, don't, gonna. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: shampoo /ʃæmˈpuː/, marshmallow /ˈmɑɹʃˌmɛl.oʊ/, negotiation /nɪˌɡəʊ.ʃiˈeɪ.ʃən/, dish /dɪʃ/, shake /ˈʃeɪk/
- Mots longs — placez bien l’accent: technically /ˈtɛk.nɪˌkəl.i/, refrigerate /ɹɪˈfɹɪd͡ʒəɹeɪt/, rotisserie /ɹəʊˈtɪ.sə.ɹi/, negotiation /nɪˌɡəʊ.ʃiˈeɪ.ʃən/, surprisingly /səˈpɹaɪzɪŋli/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: haul /hɔl/, hint /hɪnt/, warehouse /ˈwɛə(ɹ)haʊs/, habit /ˈhæb.ɪt/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: checkout /ˈt͡ʃɛkˌaʊt/, refrigerate /ɹɪˈfɹɪd͡ʒəɹeɪt/, spinach /ˈspɪnɪt͡ʃ/, bandage /ˈbæn.dɪd͡ʒ/, chip /t͡ʃɪp/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: organize /ˈɔɹɡənaɪz/, strawberry /ˈstɹɔˌbɛɹi/, ramen /ˈɹɑːmən/, cart /kɑɹt/, refrigerate /ɹɪˈfɹɪd͡ʒəɹeɪt/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme aisle, abandon, organize.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.
















