Pratique du Shadowing: I made the HARDEST baked good - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette vidéo contient 36 phrases et 301 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 1:30. Le locuteur parle vite, environ 202 mots par minute : attendez-vous à des liaisons et à des sons réduits. Seuls 71 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots moins courants de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
- gram /ˈɡɹæm/ (nom) — gramme. A unit of mass equal to one-thousandth of a kilogram. Symbol: g.
- butter /ˈbʌtɚ/ (nom) — beurre. A soft, fatty foodstuff made by churning the cream of milk (generally cow's milk).
- flour /ˈflaʊ.ə/ (nom) — farine. Powder obtained by grinding or milling cereal grains, especially wheat, or other foodstuffs such as soybeans and potatoes, and used to bake bread, cakes, and…
- melt /mɛlt/ (verbe) — fondre, se dissoudre. To change (or to be changed) from a solid state to a liquid state, usually by a gradual heat.
- stir /stɝ/ (verbe) — remuer. To disturb the relative position of the particles (of a liquid or similar) by passing an object through it.
- whiskey /ˈwɪski/ (nom) — whisky. A liquor distilled from the fermented mash of grain (as rye, corn, or barley).
- plain /pleɪn/ (nom) — plaine. An expanse of land with relatively low relief and few trees, especially a grassy expanse.
- crack /kɹæk/ (nom) — fissure. A thin and usually jagged space opened in a previously solid material.
- visible /ˈvɪzɪb(ə)l/ (adjectif) — visible. Able to be seen.
- regret /ɹɪˈɡɹɛt/ (verbe) — regretter. To feel sorry about (a thing that has or has not happened), afterthink: to wish that a thing had not happened, that something else had happened instead.
- chip /t͡ʃɪp/ (nom) — brisure, fragment. A small piece broken from a larger piece of solid material.
- worthy /ˈwɝ.ði/ (adjectif) — digne. Having worth, merit, or value.
- clip /klɪp/ (nom) — pince. Something which clips or grasps; a device for attaching one object to another.
- powder /ˈpaʊ.dɚ/ (nom) — poudre. The fine particles which are the result of reducing a dry substance by pounding, grinding, or triturating, or the result of decay; dust.
- baker /ˈbeɪ.kɚ/ (nom) — boulanger, boulangère. A person who bakes and sells bread, cakes and similar items.
Les verbes à particule que vous entendrez
- look at (verbe) — regarder. To observe or watch.
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 9 contractions et formes réduites, comme I'm, you're, can't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Mots longs — placez bien l’accent: ingredient /ɪnˈɡɹiːdi.ənt/, vigorously /ˈvɪɡəɹəsli/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme gram, butter, flour.
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Présent continu am/is/are + -ing — ce qui se passe en ce moment | I'm measuring · I'm using |
| Futur avec « will » will + verbe — une décision, une promesse ou une prédiction | will be · That'll do |
| Obligation : must / have to / need to dire qu’une chose est nécessaire | need to add · need to make |
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.













