Pratique du Shadowing: IELTS Speaking Test band score 9 with feedback 2025 - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau C1 s’appuie sur la vidéo « IELTS Speaking Test band score 9 with feedback 2025 ». Les mots qui reviennent le plus souvent : decision, test, prefer. Cette vidéo contient 164 phrases et 1672 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 12:50. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 130 mots par minute, confortable pour le shadowing. 86 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| necessity nom | /nɪˈsɛsəti/ | nécessité, besoin |
| examiner nom | /əɡˈzæmɪnɚ/ | examinateur, examinatrice |
| coherent adjectif | /koʊˈhɛɹ.ənt/ | cohérent |
| refresh verbe | /ɹɪˈfɹɛʃ/ | revigorer, rafraîchir |
| vocabulary nom | /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/ | vocabulaire, lexique |
| mock verbe | /mɑk/ | imiter |
| conclude verbe | /kənˈkluːd/ | conclure |
| elder nom | /ˈɛldɚ/ | sureau |
| adventurous adjectif | /ædˈvɛn.t͡ʃɚ.əs/ | aventureux |
| coherence nom | /koʊˈhɪɹ.ən(t)s/ | cohérence |
| collocation nom | /ˌkɑ.ləˈkeɪ.ʃən/ | collocation |
| criterion nom | /kɹaɪˈtɪɹ.i.ən/ | critère |
| fascinate verbe | /ˈfæsɪneɪt/ | fasciner |
| filler nom | /ˈfɪlɚ/ | filler |
| impulsive adjectif | /ɪmˈpʌlsɪv/ | impulsif |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| find out verbe | découvrir, savoir | |
| go ahead verbe | /ˌɡoʊ əˈhɛd/ | vas-y, allez-y |
| go out verbe | sortir | |
| look back verbe | se remémorer | |
| take back verbe | retirer |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Would you please tell me your full name?
- How do you usually spend your free time?
- How often do you go shopping?
- What is the most interesting place that you've ever visited?
- Do you have any questions?
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 29 contractions et formes réduites, comme I'm, I'd, I'll. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: refresh /ɹɪˈfɹɛʃ/, collocation /ˌkɑ.ləˈkeɪ.ʃən/, intonation /ɪntəˈneɪʃən/, mispronunciation /mɪspɹəˌnʌn.siˈeɪ.ʃən/, pronunciation /pɹəˌnʌn.siˈeɪ.ʃən/
- Mots longs — placez bien l’accent: necessity /nɪˈsɛsəti/, examiner /əɡˈzæmɪnɚ/, vocabulary /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/, adventurous /ædˈvɛn.t͡ʃɚ.əs/, collocation /ˌkɑ.ləˈkeɪ.ʃən/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: coherent /koʊˈhɛɹ.ənt/, coherence /koʊˈhɪɹ.ən(t)s/, hesitation /ˌhɛzɪˈteɪʃən/, hometown /ˈhoʊmˌtaʊn/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: adventurous /ædˈvɛn.t͡ʃɚ.əs/, recharge /ɹiːˈtʃɑː(ɹ)dʒ/, enjoyable /ɛnˈd͡ʒɔɪ.ə.bl̩/, adjust /əˈd͡ʒʌst/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: coherent /koʊˈhɛɹ.ənt/, refresh /ɹɪˈfɹɛʃ/, vocabulary /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/, coherence /koʊˈhɪɹ.ən(t)s/, criterion /kɹaɪˈtɪɹ.i.ən/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme necessity, examiner, coherent.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.

























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