Pratique du Shadowing: Is technology making life better or worse? - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo

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12 phrases
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1
Technology is changing our world.
2
Our devices allow us to do things that were previously unimaginable.
3
But is that a good thing?
4
Do our devices bring us together or are they separating us?
5
Or are we more alone?
6
Are we more connected to knowledge or just more likely to believe misinformation.
7
We know that new technology helps save lives, but what about the health risks from being so sedentary?
8
Are we more distracted or are we more engaged?
9
What are the effects of adding metrics to our social interactions?
10
And what does it mean that you can publish anywhere at any time and share your voice with the world?
11
Explore the pros and cons of technology and defend whether it's making life better or worse here on earth.
12
Be sure to include facts and deep analysis.

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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon

Cette leçon d’expression orale de niveau B2 s’appuie sur la vidéo « Is technology making life better or worse? ». Cette vidéo contient 12 phrases et 136 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 0:58. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 141 mots par minute, confortable pour le shadowing. 7 de ses 12 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.

Vocabulaire clé de cette vidéo

Les 11 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :

MotPrononciationSens
defend verbe/dɪˈfɪnd/défendre
connect verbe/kəˈnɛkt/accoupler, connecter
engage verbe/ɪnˈɡeɪd͡ʒ/attirer l'attention
explore verbe/ɪkˈsploɹ/explorer
interaction nom/ˌɪn.təˈɹæk.ʃən/interaction
con verbe/kɑn/duper, escroquer
publish verbe/ˈpʌblɪʃ/éditer, publier
metric adjectif/ˈmɛt.ɹɪk/métrique
distract verbe/dɪˈstɹækt/distraire
sedentary adjectif/ˈsɛd.ən.tɛɹ.i/sédentaire
unimaginable adjectif/ˌʌnɪˈmædʒɪnəbəl/inimaginable

Des phrases à répéter

Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :

  • Do our devices bring us together or are they separating us?
  • Are we more distracted or are we more engaged?
  • What are the effects of adding metrics to our social interactions?

Prononciation à surveiller

  • Les sons « sh » et « zh »: interaction /ˌɪn.təˈɹæk.ʃən/, publish /ˈpʌblɪʃ/, misinformation /ˌmɪs.ɪn.fɚˈmeɪ.ʃən/
  • Mots longs — placez bien l’accent: interaction /ˌɪn.təˈɹæk.ʃən/, misinformation /ˌmɪs.ɪn.fɚˈmeɪ.ʃən/, sedentary /ˈsɛd.ən.tɛɹ.i/, unimaginable /ˌʌnɪˈmædʒɪnəbəl/

Les sons difficiles pour les francophones :

  • /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: engage /ɪnˈɡeɪd͡ʒ/, unimaginable /ˌʌnɪˈmædʒɪnəbəl/
  • /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: explore /ɪkˈsploɹ/, interaction /ˌɪn.təˈɹæk.ʃən/, metric /ˈmɛt.ɹɪk/, distract /dɪˈstɹækt/, sedentary /ˈsɛd.ən.tɛɹ.i/

Comment s’entraîner avec cette vidéo

  1. Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
  2. Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
  3. Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme defend, connect, engage.

Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?

Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.

Technique du shadowing : lire le guide complet étape par étape →