Pratique du Shadowing: How Cell Phones Impact Our Relationships - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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1
I just want to show you something.
Je veux juste vous montrer quelque chose.
2
This is the psychological power of the device.
C'est là le pouvoir psychologique de l'appareil.
3
What if I was sitting here talking to you, holding my phone?
Et si j'étais assis ici à te parler, en tenant mon téléphone ?
4
It's not buzzing, it's not beeping, no one's calling me, I'm just holding it.
Il ne vibre pas, il ne bipe pas, personne ne m'appelle, je le tiens juste en main.
5
Do you feel like you are the most important thing to me right now?
As-tu l'impression d'être la chose la plus importante pour moi en ce moment ?
6
No, you don't.
Non, ce n'est pas le cas.
7
That's the association.
C'est l'association.
8
So when we show up for a meeting, or we sit down for dinner with our families, and we put the phone on the table,
Donc, quand nous arrivons à une réunion, ou que nous nous asseyons pour dîner avec notre famille, et que nous posons le téléphone sur la table,
9
it sends a psychological message to everyone sitting there that you are not the most important thing to me right now.
Cela envoie un message psychologique à toutes les personnes présentes que vous n'êtes pas la chose la plus importante pour moi en ce moment.
10
And putting the phone upside down is not more polite.
Et poser le téléphone à l'envers n'est pas plus poli.
11
Put it in an airplane mode to take away the temptation that something's coming in,
Mettez-le en mode avion pour éliminer la tentation qu'un message arrive.
12
and and put it in a bag or on a shelf out of sight.
et mettez-le dans un sac ou sur une étagère hors de vue.
13
And this is how we should be interacting with people, giving them our full attention.
Et c'est ainsi que nous devrions interagir avec les gens, en leur accordant toute notre attention.
14
Because the idea is not that we hear the words they say, but that they feel heard.
Parce que l'idée n'est pas que nous entendions les mots qu'ils prononcent, mais qu'ils se sentent écoutés.
15
And this is one of the tricks.
Et c'est là l'un des trucs.
16
If you wake up in the morning
Si vous vous réveillez le matin
17
and you check your phone before you say good morning to the person sitting next to you, you probably have a problem.
et si tu regardes ton téléphone avant de dire bonjour à la personne assise à côté de toi, tu as probablement un problème.
18
If you have to take your phone from room to room, no matter where you go, you probably have a problem.
Si vous devez emporter votre téléphone d'une pièce à l'autre, où que vous alliez, vous avez probablement un problème.
19
And just like any recreational drug, the more you practice leaving it away, for example, if you go out for dinner,
Et tout comme pour toute drogue récréative, plus vous vous entraînez à vous en passer, par exemple quand vous sortez dîner,
20
you don't need four telephones.
Tu n'as pas besoin de quatre téléphones.
21
Leave one at home, leave one in the car, you have one with your spouse, it's fine.
Laissez-en un à la maison, laissez-en un dans la voiture, vous en avez un avec votre conjoint, tout va bien.
22
I mean, if you have a client meeting, leave it in the car, leave it in the bag, never take it out, and it becomes easier and easier,
Je veux dire, si tu as une réunion avec un client, laisse-le dans la voiture, laisse-le dans ton sac, ne le sors jamais, et ça devient de plus en plus facile.
23
and you find it easier not to be sucked in by the fear -mongering as well.
et vous trouvez aussi plus facile de ne pas vous laisser absorber par les discours alarmistes.
24
So, like any addiction, it just takes a little work.
Donc, comme toute addiction, il faut juste un peu de travail.
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette vidéo contient 24 phrases et 332 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 2:05. Le locuteur parle à un rythme naturel d’environ 160 mots par minute, proche d’une conversation courante. 91 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc facile à suivre.
Vocabulaire clé de cette vidéo
14 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| psychological adjectif | /ˌsaɪ.kəˈlɑː.d͡ʒɪ.kl̩/ | psychologique |
| trick nom | /ˈtɹɪk/ | tour |
| suck verbe | /sʌk/ | sucer |
| telephone nom | /ˈtɛləˌfoʊn/ | téléphone |
| addiction nom | /əˈdɪkˌʃən/ | dépendance, addiction |
| interact verbe | /ɪn.təˈɹækt/ | interagir |
| shelf nom | /ʃɛlf/ | rayon, étagère |
| spouse nom | /spaʊ̯s/ | époux, épouse |
| airplane nom | /ˈɛɹˌpleɪ̯n/ | avion, aéroplane |
| polite adjectif | /pəˈlaɪt/ | poli |
| recreational adjectif | récréationnel | |
| temptation nom | /ˌtɛmpˈteɪʃən/ | tentation |
| beep nom | /biːp/ | pouet |
| monger nom | /ˈmʌŋɡəɹ/ | marchand |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| take away verbe | /ˌteɪk əˈweɪ/ | retirer |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 3 contractions et formes réduites, comme don't, I'm. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: addiction /əˈdɪkˌʃən/, shelf /ʃɛlf/, temptation /ˌtɛmpˈteɪʃən/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme psychological, trick, suck.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.