Pratique du Shadowing: Learn English with Tangled 👱♀️ | Speaking & Shadowing Challenge (A2-B1) - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B1 s’appuie sur la vidéo « Learn English with Tangled 👱♀️ ». Les mots qui reviennent le plus souvent : flynn, Rapunzel, rider, repeat, hidden. Cette vidéo contient 104 phrases et 686 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 7:45. Le locuteur parle lentement, environ 89 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. 82 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer. 24 de ses 104 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| rider nom | /ˈɹaɪ̯.dəː/ | cavalier, cavalière |
| satchel nom | /ˈsæt͡ʃəl/ | cartable |
| sneeze verbe | /sniːz/ | éternuer |
| participle nom | /ˈpɑɹtɪˌsɪpəl/ | participe |
| subtitle nom | /ˈsʌbtaɪtəl/ | sous-titre |
| tangle verbe | /ˈtæŋ.ɡəl/ | emmêler, enchevêtrer |
| blond adjectif | /blɑnd/ | blond |
| poetic adjectif | /poʊˈɛtɪk/ | poétique |
| strap nom | /stɹæp/ | sangle, courroie |
| vocabulary nom | /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/ | vocabulaire, lexique |
| quiz nom | /kwɪz/ | quiz |
| pointless adjectif | /ˈpɔɪntləs/ | obtus |
| fry verbe | /fɹaɪ/ | faire frire |
| scare verbe | /skɛɚ/ | effrayer |
| casual adjectif | /ˈkæʒ(u)əl/ | fortuit, accidentel |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Who are you and how did you find me?
- Who are you, and how did you find me?
- Somewhere you'll never find it.
- Are you ready for the final boss?
- Where is my satchel?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | I've hidden · has hidden |
| Futur avec « will » will + verbe — une décision, une promesse ou une prédiction | you'll never find · will play |
| Présent continu am/is/are + -ing — ce qui se passe en ce moment | are learning · is trying · are you doing |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 11 contractions et formes réduites, comme I've, you'll, don't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Mots longs — placez bien l’accent: participle /ˈpɑɹtɪˌsɪpəl/, vocabulary /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/, hilarious /hɪˈlɛə.ɹi.əs/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: gesundheit /ɡəˈzʊnt.haɪt/, hilarious /hɪˈlɛə.ɹi.əs/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: rider /ˈɹaɪ̯.dəː/, participle /ˈpɑɹtɪˌsɪpəl/, strap /stɹæp/, vocabulary /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/, fry /fɹaɪ/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme rider, satchel, sneeze.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.












